企业对本科会计教育的期望问卷调查报告(共17页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、调查背景：为了深入了解各企业对会计人员的要求及对会计本科的教育期望等问题,自1月起,本小组在多个城市及网上展开了一次企业问卷调查工作.问卷涉及了会计所需的专业知识、专业技能、综合素质等内容,28个具体问题。二、调查范围：为保证问卷调查的客观性和代表性，本次调查的对象涵盖了各种企业的很多行业,同时还顾及了企业的规模大小。此次问卷调查共发600份,包括100份纸质问卷的和500份网上问卷，共收回478份,收回率达79.7%，其中有效问卷443份，有效率为73.8%。为了方便数据统计 ，我们从中抽取了400份有效问卷，包括80份纸质加盖单位公章的以及320份网络问卷。按

2、企业类型统计分别为：私企200份、国企50份、集体所有制企业45份、联营企业45份、股份制企业60份。分别所属制造业、建筑业、批发与零售业等众多行业。由于调查仅涉及江苏地区，因而具有一定的地域局限性，但是所调查企业涉及的行业比较广泛，所以还是具有一定的代表性的，另外，江苏在我国属于经济发达地区，所以具有一定的参考价值。三、调查方式：主要是以问卷方式调查，包括那纸质问卷直接去企业调查和网上问卷调查两种形式。四、调查时间：2013年1月15发出问卷至2013年3月15日结束调查五、问卷样式：此次问卷共涉及28题，问卷内容主要是对现今企业对大学生本科教育的期望调查。以下是本次企业调查的内容：企业对当

3、前会计本科教育的期望您好，我们是江苏大学会计专业的学生，为了了解企业对当前会计本科教育的期望的相关情况，我们特邀您参加此次问卷调查。该调查不涉及相关评价，仅用于课程研究，本问卷对贵单位或个人都没有利害关系，请如实作答。请您选出您认为最佳的答案并将其字母序号填在题目后面的括号里。对于您提供的情况，我们将严格保密，谢谢您的支持！1.企业类型是？ 单选题 必答题私营企业国有企业集体企业联营企业股份制企业2.所属行业？ 单选题 必答题农业工业建筑业交通运输、仓储及邮电通信业批发和零售贸易餐饮和住宿业金融、保险业房地产业文化、体育和娱乐业中介服务业其他 3.企业规模？ 单选题 必答题大型中型小型4.您在

4、贵单位的职务？ 单选题 必答题财务总监人事主管部门经理其他5.您在此岗位上的工作年限 填空题6.企业引进会计人才的主要方式？ 单选题 必答题到高校招聘应届毕业生人才市场中介引进外地人才熟人介绍网络招聘其他 7.企业在三年内对会计人才的需求状况？ 单选题 必答题有需求，5人以下有需求，5-10人有需求，10人以上没有需求8.企业的现有会计人员中本科及以上学历人数占所有会计人员的比例 单选题 必答题30%以下30%50%50%80%80%以上9.您认为会计专业本科教育的教学培养目标是？ 单选题 必答题培养中高层管理人才培养基层管理人才培养研究型人才培养专业技术型人才培养复合型人才10.您觉得哪些经

5、济类知识对会计工作有较大帮助？ 多选题 必答题金融财政国际贸易保险统计证券11.您比较看好的是哪一学历层次的人做会计工作？ 多选题 必答题专科学历本科学历研究生学历凡是有会计从业资格证的人员其他12.您认为会计本科生理论知识方面？ 单选题 必答题扎实全面较扎实较全面薄弱，知识面窄13.您认为会计本科生除了学号专业知识和了解相关信息外，还应该广泛涉猎专业以外的其他知识么？ 单选题 必答题应该不应该，应该注重于专业知识无所谓14.您认为会计本科专业学生必须具有的会计专业理论知识有？ 多选题 必答题财务会计税务会计成本会计管理会计财务管理审计会计电算化国际会计经济学会计制度设计企业内部控制15.站在

6、企业角度，结合会计本科生的就业情况，您认为我国会计行业最缺少那种人才？ 单选题 必答题高级专业人才中级专业人才低级专业人才不清楚16.企业最看重会计专业毕业生的职业素质是？ 多选题 必答题责任心爱岗敬业团结协作沟通能力吃苦耐劳学习能力行动力强创新进取主动意识管理能力其他17.贵单位在招聘会计专业毕业生时，最注重的四种因素是？ 多选题 必答题职业素质学习成绩专业技能水平职业资格证书社会实践经历外语水平计算机水平18.大学生要具备哪些心理素质？ 多选题 必答题态度积极向上，有长远的目标与规合理有效的沟通能力合理对待挫折，善于总结，学会自我调正确给出自我定位，合理评估自身价19.您认为会计本科生创新

7、能力方面？ 单选题 必答题创新能力很强创新能力一般创新能力较差因人而异20.贵单位认为会计本科生应具有的熟练技能？ 多选题 必答题会计凭证的编制网账簿登记报表编制纳税申报业务会计电算化处理其他21.您认为会计本科生应表现出的专业能力？ 多选题 必答题会做帐能力分析并能发现企业经营中存在的问题能分析并发现企业会计制度中的问题能运用专业知识帮助企业提高管理效率22.您认为会计本科生在未来发展中更需要哪些其他知识？ 多选题 必答题更深层次的会计知识外语类知识计算机知识经济类专业知识人文类知识生产工艺类知识23.您认为会计本科毕业生的能力与市场需求的能力有多大的差距？ 单选题 必答题很大差距有一定的差

8、距几乎没有差距不清楚24.贵单位认为会计本科生从事哪些社会实践对将来从事会计工作有帮助？ 单选题 必答题生产工序流程财务认识实习出纳实习财务软件应用实习25.您觉得哪些经济法律知识对从事会计行业比较有用？ 多选题 必答题证券法税法反垄断法反不正当竞争法消费者权益保护法产品质量法商业银行法劳动法26.贵企业对会计本科生在外语方面的要求？ 单选题 必答题要有全国大学生英语4、6级证书无证书但能很通畅的交流要求较高，能掌握好几种外语无要求27.贵企业对会计本科生在计算机方面的要求 单选题 必答题要有全国计算机二级证书能熟练操作office软件即可能熟练操作会计电算化相关软件即可无要求28.您对本科会

9、计专业的在校学生有哪些建议？ 填空题Powered by 问卷星? 六、调查分析：首先，我们通过以企业性质为变量，来分析不同的企业中目前所有的会计从业人员中本科及以上学历的人员所占的比例的不同。根据数据显示，在收回的50份国有企业的调查中，我们发现，对于企业现有会计人员中本科及以上学历会计人员所占比例有5家企业选择了30%-50%，所占比例为10%；有37家企业选择了50%-80%，所占比例为74%；有8家企业选择了80%以上，而没有企业选择30%以下，由此可见国有企业中会计人员本科及以上学历者所占比例还是很高的。对于同样的问题，在收回的200份私营企业的问卷中统计出来的数据却是完全不同的，数

10、据显示，有54家企业选择了30%以下，所占比例为27%；121家企业选择了30%-50%，所占比例为60.5%；有20家企业选择了50%-80%，所占比例为10%；而仅有5家企业选择了80%以上，对于其他的一些企业选择主要集中在30%-50%以及50%-80%，数据分布没有特别明显的差距，所以在此就不细说了，我们主要比较国有企业和私企，因为数据差距比较大，可比性强。通过以上比较可以发现，国企较一般的私营企业，本科及以上学历的会计从业人员，在其所有会计人员中所占比例明显高出许多。我想这个企业的性质是分不开的，国有企业存在比较久，发展比较稳定，所以想要进入该类企业的会计人员自然就多了，竞争激烈了对

11、于用人的门槛也会相应提高。通过对这些私营企业的进一步分析，我们也发现，那些相对选择本科及以上学历会计人员比例较高的企业基本都属于大型企业，例如选择80%以上的5家私营企业都属于大型企业，同时其所属地区也属于大城市，选择所占比例为50%-80%的20家企业中有18家属于大型公司，2家属于中型公司，没有小规模公司。同时我们也发现选择30%以下的54家公司中仅有1家是中型公司，其余全为小规模公司。不仅私企是这样，其他企业也是如此,所有选择所占比例比较高的几乎都是大中型企业，在此就不一一列举了，仅取一个总数据。在选择80%以上的27家企业中仅3家是中型规模企业，其余全大型企业，而在79家选择所占比例为

12、30%以下的企业中，仅9家为中型企业，其余均为小规模企业，无大型企业。另外，调查中我们还发现，在企业所属行业类型中，金融投资业类型企业选择所占比例为80%以上的企业达到95%以上，即几乎所有的金融企业会计从业人员中本科及以上学历的都占到80%以上，而相对而言其他行业则达不到这样的高度。在由此可见，企业的性质对企业会计从业人员中本科及以上学历人员所占比例的影响还是很大的。其次，我们以企业对会计专业本科学生教育的不同期望来分析不同企业之间存在的差异。（一） 、从培养目标上来看，据数据统计，所抽取的400份问卷中，有141家企业认为会计本科教育的培养目标应该是培养中高层管理人才，所占比例为35.25

13、%；有172家企业认为应该是复合型人才，所占比例为43%；有44家企业认为应该是培养基层管理人才，所占比例为11%；有41家企业认为应该是培养专业技术型人才，所占比141例为10.25%；仅有2家企业认为应该是研究型。通过对以上数据的分析，从饼状图中不难发现，我国企业对会计专业本科教育的期望还是很高的，这也可以从侧面反映出我国企业对会计人才的需求方向，对中高层和复合型需求较多，对研究型几乎没需求，对于选择研究型的两家企业，我们在统计数据的时候发现都是属于金融投资行业，也由此可见，一般的企业对研究型人才几乎没需求。（二）、从会计专业本科学生所必须具备的理论知识方面来看，由于这题是多选题，所以数据

14、统计总和不是100%，但是通过通过对数据所占比例的分析，还是可以说明不少问题的。参考我们平时所学课程，我们选择以下11个课程知识作为调查选项：财务会计、税务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计、电算化会计、国际会计、经济学、会计制度设计、企业内部控制。由于数据较多，在此就不一一叙述了，仅以统计好的数据直方图来反映。 通过上述统计结果可以很直观的看出来财务会计、税务会计、电算化会计和成本会计的选择率都很高，对于这样的结果不难解释，对于几乎所有企业来说，这些都是会计人员必须掌握的知识，因为每一个企业都需要缴税，所以相关的税务知识是必须有的；而对于所有以营利为目的的企业来说，收入、成本和利润是必

15、不可少的，在收入相同的条件下，想要利润多，成本的核算变得尤其重要，所以成本会计知识也是必备的；随着计算机技术的普及，越来越多的企业选择用电算化记账代替手工记账，因而对本科生电算化相关知识的要求也相应提高了。相对而言，选择会计制度设计和企业内部控制的企业比较少，通过对其进一步分析，我们发现，选择这两项都全都是大型企业，其由此也可以从侧面放映出我国企业对会计制度设计以及内部控制方面还不够重视，仅存在少部分大型企业。而没有深入到其他规模企业，也由此可见我国企业在这两方面做得还不够完善。另外，通过对统计数据的深入分析，我们还发现，不同性质的企业认为的本科生所必须具备的专业知识也有所不同，相对而言金融行

16、业对会计专业学生所必须具备的理论知识要求会比较高一些，他们所选择的选项也会多一点，例如选择中包括审计和经济学知识的就多为金融型企业；选择中包括国际会计的企业中有79.5%的企业都属于外资企业及国有大型企业；选择中包括财务管理的企业中有81.25%的企业属于大型企业。由此可见，我国企业中对会计人员所必须具备的专业知识的要求是不尽相同的。但是对于有些专业知识的要求却是都需要的，这也提醒我们对于这些所必须的专业知识是我们需要好好学的。 （三）、从会计人员所赢具备的一些素质上来看，我们就职业素质、心理素质向企业进行了了解。我们考虑到，即使是同一家企业对会计人员的各项素质要求也会是多方面的，所以这两题我

17、们都采用多选题的形式，由于数据较多，在此我们也不一一叙述，也以图表形式进行反映。从此柱状图可以看出,现在的企业不仅仅需要会计爱岗敬业,现在的企业也同样注重行动能力,更需要创新进取的人才,并且能用较好的主动意识。从图中，我们也能看出，现代企业也需要会计具有一定的管理能力，只有这样才有利于成为正在服务于企业的全面的会计人才。 从此图可以看出态度固然重要,学会自我评价,正确认识自己也成为企业较为看重的一项。最后,我们从企业对会计专业本科学生所需要具备技能角度分析，我们主要分析其专业技能和计算机操作技能。在专业技能方面，我们给出的选项包括：会做账、能力分析并能发现企业经营活动中存在的问题、能分析并能发

18、现企业会计制度中存在的问题、能运用专业知识帮助企业提高管理效率。由于本题也是多选题，在收回的400份问卷中，我们发现，从每一个选项来看，所有的企业都选择了会做账，由此可见会做账是每一个从事或将要从事会计工作的人员所必须具备的专业技能；对于能力分析并能发现企业经营活动中存在的问题这一选项，有56.5%的企业做出了选择，并且我们发现，在选择这一项的企业中，经营性企业占绝大多数，而很少有制造型企业选择，可见不同类型的企业对专业技能的要求也是不同的；对于能分析并能发现企业会计制度中存在的问题这一选项选择的企业不是特别多，仅有15%左右，且选择这一项的多为大型企业，由此可见，我国企业在这一块还不够重视，

19、有待完善；对于能运用专业知识帮助企业提高管理效率，有56.25%的企业给出了选择，所占比例超过一半，可见我国重视管理效率的企业还是挺多的。从总的来看，有不少企业都给了2个选项，部分企业给出3个以上的选项，这些企业多为集团型企业及大型企业，我想这主要是这些企业所涉及的业务范围比较广泛，所以对人员专业技能的要求也就越多吧。在计算机操作技能方面，我们给出的四个选项包括：要全国计算机二级证书、能熟练操作office软件即可、能熟练操作电算化软件即可、无要求。此题是单项选择题，在统计的400份问卷中没有一家企业选择无要求，可见现在企业对会计人员的计算机操作技能都有一定的要求；有301家企业选择了能熟练操

20、作点算化软件即可，所占比率高达75.25%，这也可以从侧面反映出电算化会计已被越来越多的企业接受并使用；有95家企业选择了计算机二级证书，所占比例为22.75%，通过进一步分析，我们发现这类企业多为国有大型企业以及一些上述分析中发现的对专业和学历要求比较高的企业；剩下4家企业选择能熟练操作office软件即可，仅占总数的1%，由此可见，仅会office软件的操作还不能够满足大多数企业对会计人员计算机技术的要求，还需要会相关的电算化只是或更多的其他知识，可见随着计算机技术在生活和工作中越来越多的运用，企业对会计计算机操作技术的要求也在变高。七、调查结论由于社会经济的不断发展，现代社会对会计专业人

21、员的需求标准发生了变化，我们应从企业对会计人员各方面的需求入手，对现代社会会计人员的需求标准进行深层次分析，并据此对在会计教学中培养符合社会需要的专业人才的问题进行思考。随着我国会计实践的深入，会计内容、手段、方式、方法的边个，新兴学科对会计的渗透与相互融合，传统的会计理论已无法满足现代企业对会计实践的需求，会计理论面临创新与发展的问题。现代企业对会计人员的需求发生了根本性变化，会计由过去单一的“帐房先生”发展到现在的集会计、管理、预算、决算于一身，熟练计算机技术和网络技术，通晓国际化会计理念的综合型人才。会计在企业中的地位和作用日益重要，对企业的发展举足轻重。拟以当前社会中各企业在调查中对会

22、计人员时所提出的各方面要求为背景资料，结合会计专业的发展趋势，就现代社会对会计专业人才的需求标准进行研究，旨在探讨会计专业数学与现代社会对专业人才要求相结合的途径，以达到培养符合社会需要的、合格的、熟悉国际会计准则与市场经济规律的、具有市场经济知识的、全方位的应用型会计专业人才的目的。 人才问题是困扰会计事业发展的关键问题。正确预测人才需求趋势对会计人才的培养具有重要的指导意义。当今社会信息瞬息万变，人才竞争越来越激烈。在高职专教育中，市场对高职高专学生各方面的要求是教育工作者首先应该了解的。 会计人才需求现状，不同规模的企业对会计人才的需求各不相同。通过对会计的调研，我们了解到不同规模企业对

23、招聘会计人员的要求各不相同，大型国有企业更倾向于学历,而小型民营企业则对专业技能的要求多过对学历的要求。那么,作为专业技术性很强和个人素质要求较高的财务会计工作，越来越多的企业开始对从业人员有了新的期望和要求。最受欢迎的会计需要具备什么样的素质呢？经调查研究，我们认为主要包括以下几个方面:（一） 、企业对财务人员专业知识的要求 1、进行成本计算。作为会计人员，应具备的基本专业素质就是：正确计算和报告各种产品成本，分析成本指标，以求在经营管理过程中提高企业利润水平。在我国有很多企业的管理都是从成本管理做起，使得企业以此为基点，形成了一套全面经营管理思路。2、预测和计划能力。现行会计多陷于日常核算

24、，忙于案头工作。而一个好的会计人员应以企业目标利润为导向，制订企业销售计划、成本费用计划、价格策略、利润规划；根据长期市场和市场能力编制长期销售预算和年度预算，并依成本和费用水平确定企业现金预算，确定企业现金溢余的用途和缺口的筹措方法，在决策能力较强的企业，财务人员还可以编制标准财务报表。3、信息系统的设计。会计信息的提供对象主要是投资人、决策者、债权人、财政主管部门、工商、税务、审计部门、企业职工和其他相关人员。会计信息可以反映为凭证，账簿、报表及各种会计资料，但一般情况下，我们认为凭证、账簿是会计内部信息，只供会计人员作为信息资料，会计报表是会计外部信息，可提供给外部人员使用，但这也不是绝

25、对不变的。财政部门、税务审计部门及贷款银行为检验会计信息的真实性，可调用企业会计内部信息。所以企业信息系统应全面、清晰、完整地反映全部财务状况，以满足各部门人员对会计信息的需要。4、内部审计。为保证企业会计工作的真实、合法、合理性，保证企业日常经营的有效性，保证公司政策能够正确贯彻执行，一般大型企业都设置内部审计人员，定时、不定时地对会计业务进行审计。二、企业对财务人员专业技能的要求 会计工作是一门专业性和技术性很强的工作，会计核算、编制财务报告以及单位内部会计控制制度设计等都需要有扎实的理论功底和丰富的实践经验;在进行具体业务处理时有关会计处理方法的选取、会计估计的变更、会计信息电算化的操作

26、、网络化传输等，都要有相当娴熟的操作能力。三、企业对财务人员综合素质的要求 首先,摆正位置,培养职业情感。每个人都有实现自身价值的理想和愿望，而自身价值则是通过工作和事业的成功来反映和实现的。会计人员既然选择了会计这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱会计工作。 其次,通过不断学习和提高自律能力,逐步树立良好的职业道德观念。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，会计专业性和技术性日趋复杂，对会计人员应具备的职业技能要求也越来越高，会计人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时，遵守会计职业道德也客观要求会计人员熟悉和掌握相关的法律法规，不断学习提高会计职业技能。专心-专注-专业