师德先进集体汇报材料(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上炼内功、强素质,树师表风范 修师德、铸师魂,创人本校园莱芜二中2013.10根据区教育局党委关于加强师德建设的工作要求,为进一步加强我校教职工职业道德建设工作,提升广大教职工的思想境界和职业素质,推动我校教育事业科学跨越发展,响应关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知关于在全区教育系统开展“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”解放思想大讨论活动的实施意见关于在全区教育系统开展“提振精气神 争当排头兵”解放思想大讨论活动的实施意见等精神的号召,我校在全校范围内广泛开展了“铸师德、转作风、强素质、提质量”师德建设主题教育活动,成效显著。现将我校师德师风建设工作汇报如下:
2、一、完善师德建设机制,塑造优秀师表风范1、抓好班子建设,领导率先垂范我校成立了师德建设领导小组,校长亲自抓师德建设工作,制定规划,分解任务,加强检查,防患于未然。同时,学校领导班子及中层干部队伍注重率先垂范,深入一线、深入课堂,团结实干、勤政廉政,讲党性、讲政治、讲正气、讲奉献。带头树立正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职,做全体师生的楷模。2、制定建设目标,引领前进方向按照区教育局加强师德建设的工作要求,首先组织领导班子成员认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要中小学教师职业道德规范教育法教师法等一系列与教育教学相关的法律法规。要求全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规
3、范自己的言行,牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念,把个人利益与学校的发展紧密联系在一起,人人心中有二中,个个贡献为二中;在工作中,相互关心、相互支持、相互学习,树立团队意识,发扬团队精神;要建立良好的师生关系、同事关系。通过师德建设,使教师真正树立忠诚人民教育事业、爱岗敬业、爱生如子、率先垂范、品行高尚、积极向上的师德风范,做全区乃至全市同行的表率。3、优化良好氛围,创建人本校园我们在继承发扬学校建校五十多年来积淀的优良校风传统的同时,注重构建新时期团结和谐、敬业奋进的校园氛围,并积极营造健康的校园文化、导向正确的道德舆论、创造良好的育人环境。充分发挥学校广播站、宣传橱窗、黑板报等道德教化作
4、用。在硬化、绿化、美化校园的基础上,进一步营造道德建设氛围。学校投资在新老校区设置道德规范标牌和展版,内容包括校训、教风、学风、基本道德规范等。字字修身养性之语,谆谆劝善行德之言,时时都在告知着师生,刻刻都在提示着路人,环境育人似涓涓溪流滋润着精神文明之花绽开。4、健全规章制度,确立长效机制加强管理,完善制度,对教师教书育人的行为进行规范,使师德建设进一步落实到实处,充分发挥法规制度的约束力。我们在总结经验,吸收外单位做法的基础上,制定实施了莱芜二中加强师德建设实施意见。学校把师德建设作为一项持久、重要的工作,放在突出位置,一天不放松地抓,从具体事情抓起。5、完善激励机制,激发内在需求加强师德
5、建设不能单纯依靠抽象说教,必须与教育教学实践相结合,与教师的工作实际、生活实际相结合。学校要创造良好的条件,提供广阔的舞台,使教师能够在教育教学中更好地发现自身价值,有效地实现自身价值,充分感受到教书育人工作的乐趣,从而把加强师德修养变成广大教师自觉自愿的内在需求。每学期评选“师德标兵”、“最受学生欢迎的老师”、“优秀共产党员”等,进行表彰奖励。师德评价纳入岗位考核体系。在年度考核、职称评审和选优评先等程序中,师德评价均占一定分值权重,发挥激励鞭策作用。二、注重师德典型培养,树立模范师爱形象师德的核心是爱与责任。师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证,是教育方针的基本要求,是教师爱岗敬业热爱学
6、生的体现,是打开学生心灵的钥匙。只有发自教师内心的对事业的忠诚和对学生的热爱,才更能引起学生共鸣,才更能让学生“亲其师”,进而“信其道”。因此,我校非常重视对教师进行师爱形象塑造,要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起,以学生为本,建立民主、平等的新型师生关系,用纯真的爱去培养并严格要求学生,用对学生的民主、平等去激发学生的自尊、自强与自重,这也是我校以人为本师德建设的核心要求。我们把教书育人转化为教师个人的内心要求和自觉行为,以“争做文明教师”、“学校名师”为导向,从而使我校形成了全体教师能勤奋工作、忘我工作、无私工作的良好风范,培养出一批批德智体美全面发展,富有创新精神
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