心理咨询师三级-普通心理学部分(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格二、科学心理学的建立：德国心理学家冯特于年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。三、学派的纷争代表人物（识记）：1构造心理学派:冯特铁钦钠研究化学的方法研究心理学内省的方法 2行为主义学派:美华生环境决定论观点抛开意识，探索刺激和反应（）关系 3格式塔心理学派:德魏特海墨从整体上研究心理现象完形心理学 4机能主义心理学:美詹姆士研究心理在适应环境中的机能和作用 5精神分析学派:奥地利弗洛伊德不仅注重对意识的研究，而且开始了对无意识研究（行为源于本能和原始冲动，特别是性冲动）四、当代心理学研

2、究的主要取向（领会）：人本主义心理学:美罗杰斯马斯洛人格方面的研究心理学的第三势力，重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能五、研究心理学的原则：、客观性原则、辩证发展原则、理论联系实际原则六、神经元及其功能神经元的定义（识记）：是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。组成：细胞体、树突、轴突。七、外周神经系统及其功能：脑：对（有感觉的，有运动的，有混合的）脊：对，分管颈部以下身体相关部位的感觉运动。自主：（一般不受意识支配）交感：唤醒有机体，调节有机体能量。 副交感：使有机体恢复或维持安静状态。使有机体储备能量，维持有机体平衡八、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和大脑：脊髓、脑干

3、、间脑、小脑（识记）：中枢NS是指大量的NC集中的地区：脊髓 大脑中枢NS最低的中枢 外周NS的脊N胞体、构成和NF脑干：脑的最古老部位 延脑 脑桥（维持生命的基本活动等胜利活动的主要机构） 中脑延脑支配呼吸和心跳的中枢脑桥NF上下行的通道，也是联系大脑与小脑以及两个小脑半球之间的NF的通道中脑瞳孔反射和眼动的中枢脑干网状结构许多散在的N核团和上下行NF的交织构成是调节瞳孔与觉醒的N结构使集体在一定激作用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。间脑：丘脑：控制睡眠和觉醒中起重要作用。下丘脑：调节内脏器官和内分泌S的活动，激活情绪。小脑：保持身体平衡，调节紧张度，实现没有意和不随意

4、运动的机构。24、大脑皮层的结构与功能（识记）：大脑大脑皮层指外层聚集的N细胞体 大脑白质指内部是髓鞘化了的NF几个裂缝中央裂：把两个半球分开的裂缝 核裂：大脑与小脑分开 外侧裂：左右两侧的裂缝25、大脑两半球功能的不对称性（领会）：（称单侧化）右利手左半球：言语功能占优势概念形成逻辑推理数学运算等右半球：不需言语参加的空间知觉形象思维音乐美术情绪表达识别能力占优势左利手有的和右利手相反，有的则没有单侧化现象 若又利手的人左半球损伤，则言语功能障碍而且难以在右半球再建言语中枢布洛卡区：左半球主管言语的区域损伤运动性失语（表达性失语）法布洛卡割裂脑实验：右利手左半球言语功能优势美斯佩里右半球空间

5、知觉优势内分泌系统、垂体腺、甲状腺：（一）垂体腺：受丘脑控制垂体前叶：影响生长速度、生长持续时间，并影响其它腺体活动。垂体后叶：控制泌尿、血压，影响分娩，乳汁分泌。（二）肾上腺肾上腺皮质：分泌肾上腺素类固醇，对机体的生理平衡和情绪行为有重要影响。肾上腺髓质：分泌肾上腺素和去甲肾上腺素与自主NS中交感NS活动所引起的现象类似。26、兴奋和意志：神经活动基本过程兴奋：活动由静息状态或较弱活动状态转为活动或较强状态。 抑制：活动由静息状态或较强活动状态转为静息或较弱状态。 二者相互联系、相互制约、相互转化。第一信号系统：以直接作用于感感觉器官的、现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射。知觉的

6、种类：物体知觉：对物体的知觉 社会知觉：对人的知觉、对物体的知觉：空间知觉：对物体大小、形状、形状距离、方位等空间特性的知觉。距离知觉（深度知觉）：判断远近距离的知觉。 双眼视觉：两眼视网膜上形成的两个略有差异的视像，是判断远近的主要据。 相对运动时，近物移动快，远物移动慢；（立体电影，立体摄影。）时间知觉：对物质现象的延续性和顺序性的反映。 生物钟：机体内部生理节律性的变化所引起的机体外部行为节律性的变化。运动知觉：对物体在空间中的位移产生的知觉。似动现象（动景现象）（现象）：物体在空间中并没位移。（电影、霓虹灯动感、路牌广告中画面变化）却被知觉为变动。、社会知觉： 对他人的知觉：外表、言谈

7、、举止、表情。影响因素：首因效应、晕轮效应（光圈效应）、定势效应、投射效应。角色知觉：自我、他人、角色、人际 人际知觉： 自我知觉 31、特殊的知觉现象：错觉：在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，不正确知觉。 几何图形错觉 形重错觉：等重的棉和铁。 方位错觉：飞行在海上易产生倒飞现象（不是幻觉）。 运动错觉：对比错觉，时间错觉。 幻觉：虚幻的，不正常的知觉，。“无中生有”、“无意想象”。记忆的定义：过去经验在头脑中的反映。是人类智慧的源泉，人心理发展的奠基石。 34、记忆的种类（领会）：形象记忆：对感知过的事物形象的的记忆。 情景记忆：对亲身经历的事件的记忆。情绪记忆：对自己体验过的情绪和

8、情感的记忆。 语义记忆（语词逻辑记忆）：对语词概括的多种有组织的知识的记忆 动作记忆：对身体的运动状态和动作技能的记忆。35、记忆的过程：识记、保持、回忆、再认(识记过的材料不能回忆，只能确认是自己接触过的材料)识记：是识记和保持的结果，是保持和回忆的前提 保持：是识忆和回忆的中间环节回忆：是识记和保持的结果通过回忆是对识记和保持的检验遗忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象。永久性 暂时性 提笔忘字 德艾宾浩斯对记忆进行实验和研究的创始人。保持曲线：保持量与间隔时间关系是负加速度型曲线，速度先快后慢。36、表象的定义：是对过感知的事物的形象在头脑中的再现的过程，在头脑中出现的象也叫表象

9、。37、表象的作用：既有直观形象性，又具有一定的概括性。是人们积累感性知识的一种形式，又是从感知向思维过度的中间环节，因为表象的直观形永性像知觉，概括性像思维。思维的定义：人脑对客观事物间接的，概括的反映，它能认识事物的本质和事物间的内在联系。间接性：以直接作用于感觉器官的事物为媒介，对没有直接作用于感觉器官的客观事物，甚至根本不能直接感知到的客观事物进行反映，还包括人能对没发生的事物作出预见。概括性：把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识。需要的层次理论（识记）（领会）：美马斯洛 生理需要，安全需要，爱和归属的需要，尊重的需要，自我实现的需要人类最高层次的需要。42、动机（识记）（领

10、会）、内驱力、诱因和情绪也都可激发活动的动机（领会）。、 定义：激发个体朝着一定目标活动并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。动机是在需要的基础上产生的。激发动机：需要、内驱力、诱因、情绪。、种类：（）生理性动机（驱力或内驱力）：（吃饭、穿衣、休息、休息性欲）由机体生理需要产生的动机。社会性动机：（成就动机、权利动机、人口兴趣、爱好）以人类的社会化需要为基础而产生的动机。（）原始动机：生而具有，以人的本能为基础的动机。 习得动机：通过学习产生和发展起来的动机，即后天获得的动机。（）有意动机：能意识到自己行为活动动机及能意识到自己活动的目的的动机。无意动机：没有意识到或清楚的意识到的动机

11、。定势：指人的一种心理活动的预先准备状态，它对人的意识、记忆、思维、行为、态度都会起到重要作用（知觉的定势作用、思维的定势作用）（）内在动机：由个体内在需要引起的动机（认识到学习的重要意义而学习）外在动机：人在外部环境影响下所产生的动机（为获奖而学习）思维习惯定势作用：你认为某学生好，评分时，自己不自觉地给他高分。知觉的定势作用：把放在数字里读，放在英文字母里读B43、情绪和情感的定义、定义：是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对外界客观事物与主题需要之间关系的反映。情绪、情感是以人的需要为中介的一种心理活动，反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系形式来反映外界事物。）情绪、情感有其外部表

12、现形式，即人的表情（面部表情是鉴别人的情绪和情感的主要标志。）情绪、情感会引起一定的生理上的变化。情绪理论：（）情绪的外周理论：（詹姆斯兰格情绪理论）强调：情绪和植物性活动的关系。强调情绪与机体变化的关系。美詹姆斯：情绪是对身体变化的知觉，先有身体上的变化，对变化的知觉才是情趣。（因为哭才愁，因为动手打了才生气，因为发斗才害怕） 丹麦兰格：强调血液系统的变化和情绪发生的关系。植物支配作用血管扩张，产生愉快情绪。植物活动血管收缩，器官痉挛，产生恐怖情绪。（）情绪的丘脑理论：美坎农：情绪的生理机制在中枢的丘脑。激发情绪的刺激由丘脑进行加工，向上传大脑皮层，引起情绪的主观体验。向下传至交感引起生理变

13、化。故：身体变化和情绪体验是同时发生。（）、情绪的认知理论：美沙赫特：情绪的产生是由 外部环境刺激 机体的生理变化 对外部环境刺激的认识过程 三者相互作用的结果 而认知过程又起决定作用(辛格)（）、情绪的动机分化理论：汤姆金斯：直接把情绪看作动机，情绪正起着放大心理过程的作用。不仅如此，情绪本身可以离开内驱力的信号而起到动机的作用。 伊扎德：情绪的主观成分即体验是起动机作用的心理机构。各种情绪体验是驱动有机提采取行动的动机力量。还认为：情绪是新皮质发展的产物，随新皮质体积的增长和功能分化使情绪具有多种大样的适应功能。也只有这样，情绪在生存和适应中才起到了核心的作用。45、什么是情绪和情感的纬度

14、的两极性 情绪情感变化的纬度（识记）（领会）：指对情绪、情感所固有的特征的度量。 情绪、情感的两极性：每一种特征存在着两种对立的特征的状态。动力性：赠力，减力；激动度：激动，平静；强度：强，若；紧张度：紧张，轻松。紧张程度依赖与、情景的紧迫程度 、个体的心理准备 、应变能力情绪的内容来分基本情绪和复合情绪 从情绪的状态来分心境、激情和应激情绪分类 从内容分基本情绪：情绪基本形式：快乐、愤怒、悲哀、恐惧。 复合情绪：由基本情绪的不同组合派生出来的：敌意、焦虑。 从状态分心境（心情）：一种微弱、持久而具有弥漫性的情绪体验状态。 激情：一种强烈、爆发式的、保持时间短的情绪体验状态。具有明显的生理反映

15、和外部行为表现。积极，消极。人的认识范围变的狭窄，分析能力、自控能力降低。 应激：出现突事件和遇到危险情景的情况下所出现的高度紧张的情绪状态。48、情感的种类种类道德感、美感、理智感51、人格的心理特征 能力：顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件的一种心理特征。气质：表现在心理活动的强度、速度、灵活性等动力特点方面的心理特征。性格：表现在人对客观事物的态度，和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。52、气质定义：心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。一个人言谈举止的敏捷性 注意力集中的程度思维的灵活性情绪产生的快慢、强弱程度 情绪的稳定性和变化的速度 意志努

16、力的强度以上这些都是心理活动的动力特征的表现。53、气质类型学说（领会）：古希腊希波克拉特四种体质类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质体型说：德克雷奇米尔血型说：日古川竹三：型：消极保守，焦虑多疑，冷静，缺乏果断，富于情感。型：积极进取，灵活好动，善交际，爱说寡信，多管闲事。型：大胆好胜，自信，意志坚强，爱支配人。型：外表象血型人，内在却象血型人激素说：美伯曼54、巴甫洛夫高级神经活动类型学说、高级神经活动的基本过程：兴奋、抑制高级神经活动的基本特征：强度、平衡型、灵活性神经活动的广度：指能接受的刺激的强弱程度以及持久工作的能力。神经过程的平衡型：指兴奋和抑制两种过程的力量是否平衡。神经过程的

17、灵活性：指兴奋和抑制的两种过程的相互转化的难易程度，有灵活不灵活之分。、高级活动类型：两种基本过程的三个特征之间不同组合，理论上种活动类型。、气质的特征：感受性、耐受型、反映的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性。4、气质类型的外在表现：胆汁质 黏液质 抑郁质 多血质性格：是一个人在对显示的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。态度：是一个人对任务或思想概念的一种反应倾向性。它是后天生活中习得的，由认知、情感和行为倾向三个因素组成。人格理论（应用）、弗洛伊德的人格结构理论：人格结构本我，自我，超我相互交织，形成有机整体。本我原始的人自我现实的人超我道德的人、容格的内外向人格类型理

18、论：一个人的兴趣和关注指向内部，也可以指向外部，指向内部叫内向；指向外部叫外向，每个人都有内向和外向两种特征，根据一个人是内向还是外向占优势，可将人格分为内向型和外向型的。、奥尔波特的人格特质理论：把物质看作是决定个体行为的基本特征，是构成人格的基本元素，也是评价人格的基本单位。分为：共同物质：同一文化形态下人们所共有的、相同的特质。个人特质：个人所独有的特质，它代表个体之间的人格差异。首要特质：影响个体多方面行为的特质，最典型，最具概括性，在人格结构中处于支配地位。中心特质：决定一个人的一类行为而不是全部，一个人身上个中心特质。次要特质：在特殊场合下才表现出来的个体一些不太重要的。、卡特尔的人格特质理论：因素分析法：提出一个基于人格特质理论模型。表面特质。 根源特质、艾森克的人格结构的维度理论：两个维度内外向：情绪的稳定性：坐标轴、直角坐标系、四个象限，四种不同类型的人格。主张：特征群，类型 实际上把人格的类型模式和特质模式有机结合起来，使人格的描述更加全面，更加系统，更具层次性。（艾森克、巴甫洛夫的理论都支持了希波克的两种气质类型。）专心-专注-专业