教学六认真常规检查实施方案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上永新初中教学六认真常规检查考核实施方案为了贯彻落实教育局的三抓工作和石安教办的“一个保证两个转变”，实现学校素质教育各阶段目标，切实提高教学质量，及时总结经验，发现教学中存在的各种问题并及时予以改进提高，特制定六认真检查考核实施方案。一、备课（10分）1、制定学期教学工作计划，其中包括：教学指导思想教材分析学生情况分析教学措施、方法教学进度（6）2、严格教学进度，必须与下达进度一致。备课在单元教学开始前备好。项目填写齐全同备课组内容、栏目都要统一教学目标具体、明确、恰当重难点突出课时分配合理有统一的检测题。3、备课是上好课的前提，各科一律实行超前(23节)备课，严禁不

2、备课上课和课后补备课的现象。4备课要以个人备课为主，在集体交流、研讨的基础上教师个人写出课时教案、提倡使用学案。5、开学初，各科要制定教学计划，内容包括：学科特点和教材分析；学生基本情况分析；本期教学内容和任务；本期教学重点难点、教学方法及措施；教学进度、单元过关检测等安排。6、教案内容项目完整，具有可操作性，要备教材、教法、学法指导、备练习和作业设计等。7、学案内容有：教学目标、手段选择；学生学什么，教师教什么，师、生活动安排； 8、要有教学后记和补救措施。9、期末新课结束后，各科要制定出复习计划，认真备好复习课，落实好讲、练、测、评、补等复习内容的安排，及时总结反馈复习信息，安排补救提高措

3、施。考核细则：1、学科教学计划差一项扣1分。2、不备课上课扣5分/次；备课差一节扣1分。3、备课内容不按要求，每少一项扣1分。4、每学月各教研组检查、考核，作好检查记录和评定(优点和不足)。评分细则：计划2分；超前备课2分。各小项每项1分，二、上课30分要求：1、做好课前准备工作，课前2分钟到班候课。不迟到、不早退，不提前下课，不拖堂。2、课堂内不抽烟、不酒后上课；不坐着上课；不使用通信工具，中途不离开教室。3、按课表上课，不得擅自调课，有事先请假，作好调课登记安排，填写好调课通知单报教导处。未经批准或调课不落实，调课双方均作旷课处理。4、注重仪表形象，衣着整洁、得体；教态亲切、自然，声音响亮

4、，精神饱满；课堂上尽是使用普通话。5、在课堂教学中教学目标要明确、落实；教法选择合理；教学过程组织严密；教师讲解准确、条理清晰；学生学习主动积极；课堂纪律好；板书规范、工整。6、教师上课应充分调动学生的积极性和学习兴趣，鼓励学生大胆质疑和提问，不能挫伤学生的学习积极性，严禁体罚或变相体罚学生。7、教师要正确处理好师、生活动关系，重视学生自主学习能力的培养，一堂课学生自主学习的时间一般不少于25分钟。8、理、化、生学科要认真上好实验课，要完成教材规定的演示和分组实验。另外，各科教师要使用好远程教育资源，每周每人使用至少1次，并作好使用情况登记，学月及学期末进行统计考核。9、远程教育运用：语文、数

5、学、英语每月至少使用八次，物理、化学每月至少使用四次，政治、历史、地理、生物每月至少使用两次。每少使用1次扣1分。考核：1、教师违反上述14项，发现一次扣2分。2、教师违反上述58项，根据检查情况量化。第9项单独考核，教师按照规定运用好远程教育资源，每少使用1次扣1分。此项考核由谢宗杉老师进行考核，在每月的26日前将考核结果公布并及时交教导处。3、学校领导、年级组长及教研组长要不定时推门听课，抽查教师的上课情况，查看备课，发现问题，及时与教师交换意见。4、每学期教师人人上一堂教学研究课，教案设计、说课、讲课的总得分，作为教师本期课堂教学考核得分。三、作业（20分）1、数量：作业次数与数量要符合

6、要求。语文大、小作文间周一次，阅读笔记每周23页；数学、英语每周4次作业；史、地、政、生、理、化每周2次作业，美术每周一次。评分细则：每少一次扣2分。2、学生书写认真规范，每周作业内容上要写上：/月/日、第/次、评分细则：项目不全扣2分。3、批改：作业批改及时、认真，无漏批、错批现象，有批改日期，评价等级，指导性意见和激励性评语。4、记录：有错例记录，分析讲评措施，记录与批阅相一致。评分5、学情调查卷和自编试卷都要及时练习和检测，并认真批阅和评讲，不能随意发给学生自行处理。细则： 1、作业布置量少、简单；作业的巩固训练针对性不强，扣0.52分。2、批改量差一次，扣0.5分，作业批改不认真，不符

7、合要求，扣0.51分。3、学生做作业不认真，书写潦草，不按格式答题，扣0.51分；无批改记录，记录不全，扣0.51分。4、检查小组每学月认真检查、考核，作好详细记录和评定(优点和不足)。四、单元过关（10分）1、测试：测试要按计划及时进行，使用教研室的命题或自行命题。2、讲评：全批全改，及时讲评，学生试卷要反映出矫正情况。3、统计：讲评后要统一装订，成绩统计及各率计算要与卷面分数一致。4、补救：单元未达标的要有补救措施及平行性测试。评分细则：测试每少一次扣10分，讲评、统计、补救不符合要求每项扣5分。五、活动课、辅导课20分要求：1、教师要按课表准时到班上辅导课和活动课(早、晚自习课和)，不得

8、迟到、早退和中途离岗；不得擅自改课和调课。2、辅导课要有计划、有安排、有辅导内容和辅导情况记录。3、辅导学生要耐心、细致，针对不同层次的学生安排不同的辅导内容。不能体罚或变相体罚学生(包括罚站、罚抄书、出教室、嘲讽或挖苦学生等)4、辅导教师对学习有困难的学生应给予更多的关心和帮助，增强他们对学习的信心，帮助他们改进学习方法，促进学习不断进步。5、辅导教师要负责管理好课堂中学生的安全、纪律和学习，坚决杜绝放任自流的课堂，不能随意安排学生到教室外进行其他活动；体育课要杜绝放羊式教学管理。考核：1、辅导无计划、记录，记录不全，扣12分。2、课中学生安全、纪律管理不到位，扣12分。3、值周组负责辅导、

9、活动课督查，认真考核到班和辅导教师。4、辅导记录与批改记录一起检查。六、教研活动10分要求：1、全体教师要加强教学基本功的提高训练(包括“三笔字”、“简笔画”、“现代教育技术”、课堂组织教学、教学技能等)，积极参加各级继续教育培训活动。2、按时参加教研组内的教研活动，积极参与交流与讨论，发表自己见解和意见；作好参加记录。3、加强教学理论学习，更新教学观念，学习现代教育技术，改进教育方法，提高自身素质，适应新课程教学要求，形成自己的教学风格。4、根据安排积极参加上级组织手各种培训学习活动，作好参会记录，回校后向全校教师汇报学习体会。5、全体教师每学期都要完成一堂教学研究课，分教研组进行活动。有教

10、案设计、说课、讲课和评课四个程序，各教研组负责具体活动安排和完善所有资料的收集、归档。6、教师要坚持写教学后记，要关于积累总结教学经验，每期完成一篇教学论文、经验文章、教学反思或案例分析等。7、教师每学月听同科教师的课不少于2节，听课要深入课堂听课，并作好详细记录(听课时间、学科、班级、上课教师和课堂记录)和写出听课评价和教学建议。8、凡教龄不满3年的年轻教师要向导师(由各教研组长与教导处安排确定)学习请教，每周听导师的课不少于2节，并详细写好听课记录和体会。指导教师要认真指导和培训新教师，每周听课至少2节，及时与新教师交换意见，让新教师能快速成长。考核：1、听课节次差1节，扣1分，听课记录不全，扣0.52分。2、听课记录与批改记录一起检查。3、教研活动由各教研支，并负责考勤、任务分工、活动开展与考核等。4、学校根据教研工作评价细则考核到教师个人。七、说明：（1）教学常规抽查项目（一）至（六）项，总分100分。（2）评定等级为A（1620分）、B（1416）、C（1213）、D（811）四个等级。（3）总分在16分以上才具备当年评优、评先及职称、职务晋升资格。基本分在60分以下者停发考核奖金 2007年9月18日专心-专注-专业