装饰专业毕业设计任务书(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上建筑装饰工程技术专业毕业设计任务书 (适用于三年制 建筑工程系 建筑装饰工程技术专业) 时间：8周一、毕业设计的作用地位和目的意义（一）毕业设计的作用和地位毕业设计是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题能力的重要一环。它与整个教学过程的其它各教学环节紧密配合相辅相成，是前面各教学环节继续、深入和发展。通过毕业设计使学生得到进入工作状态所必须的综合训练，在不同程度上提高运用知识的能力、解决问题的能力、资料查询的能力、计算机应用能力、撰写设计说明书、计算书及工程设计绘图的能力、口头表达能力、协调合作能力等。毕业设计也是学生走向工作岗位前的一

2、次“实战演习”，它可以缩短学生在未来工作岗位上的适应期，使他们尽早进入“角色”发挥作用。毕业设计的实践性和综合性是其它教学环节所不能替代的，是培养学生独立工作的一种良好途径和方法。根据高职学生的培养目标和教学进程要求,充分体现就业为导向的办学宗旨，学生通过本次毕业设计的训练，能够锻炼综合运用所学的基础理论、专业知识和表现技法，解决建筑装饰工程的方案设计与效果表现、重要部分室内设计、概算报价、材料与构造、施工组织中碰到的实际问题的能力；提高调查研究、综合分析的能力，查阅和正确使用各种参考资料并从中得到启发、借鉴的能力；并促进绘图、表现和编写设计技术文件能力的发展。（二）毕业设计的性质1.毕业设计

3、是建筑装饰工程技术专业在建筑制图、建筑装饰构造、建筑cad、建筑装饰效果图制作、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑施工组织与管理、建筑装饰工程计量与计价等专业课程教学任务完成的基础上进行的重要操作技能训练，是实现岗位要求所必须的实践教学环节，是为实现培养目标要求的重要阶段。2.在课程理论教学过程中，学生已经对装饰设计、表现、计量计价、材料与构造、施工组织等内容有一定程度的掌握和理解，毕业设计则是在此基础上进行的综合训练，通过毕业设计可以使学生将所学知识加以具体应用，以培养学生理论联系实际的能力，满足工作岗位的要求。3.毕业设计是建筑装饰工程技术专业实现培养目标要求的重要实践性教学环节，是学生

4、对有关课程学习内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。根据高职学生的培养目标和教学进程要求,充分体现就业为导向的办学宗旨，学生通过本次毕业设计的训练，正确掌握建筑装饰工程的方案设计与效果表现、计量计价、施工组织等方法，为学生从事相关岗位工作打下良好的基础。（三）毕业设计的目的1.培养学生综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力；2.培养学生读图、绘图、独立思考、解决问题和独立工作能力；3.培养学生设计、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力；4.培养学生调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文件的能力。 5.培养学生树立理论联系实际、严谨踏实的科学学风，以及建筑装饰工程必须具备的艺术修

5、养、设计风格、工程设计及施工的全局观点和经济观点。二、毕业设计的主要内容与要求1.通过毕业设计，要求学生正确掌握设计课程中建筑空间的功能要求；正确地进行整体环境气氛的创造；建筑材料的选择、室内外空间形态、陈设、家具的设计；色彩设计和表现图；编写设计说明，进行方案设计、施工组织设计、编写工程量清单并报价、完成招投文件等，独立地完成设计任务书所规定的全部内容。2.在提交所有毕业设计成果的基础上，进行毕业考核、毕业答辩。三、毕业设计题目及要求本次学生的设计题目来自工程实际，主要建筑类型有居住建筑、办公建筑、商业建筑等，学生可自主选择设计方向或施工方向。（一）设计方向1、题目从以下几个题目中任选一题：

6、（1）餐饮空间室内环境设计（2）综合办公空间室内环境设计(3)居住空间室内环境设计。建筑平面图另附。2、设计条件及内容要求 （1）设计具有明显的风格个性。 （2）材料选择适宜，并要求结合灯光照明的艺术处理，渲染环境气氛。 （3）方案施工图以满足施工和指导为原则，效果图以满足视觉的直观感受为原则。 （4）图纸一律用统一图幅电脑打印出图。 （5）正确运用制图方法、把握好比例尺度。3、设计文本 包含下列要素：（1）封面封面设计必须要有的要素：学院名全称建筑装饰工程技术专业毕业设计主标题、副标题班级、学号、姓名。其他可选要素：平面图案效果图色块英文或拼音（2）图纸目录编排规范，条目清晰，编号统一。 （

7、3）设计、施工说明内容准确、详尽、简练。（包括主要材料的选用、主要的施工工艺要求、关键尺寸的控制、安装尺寸的调整等） （4）主要材料表（5）效果图主要房间效果图，不少于6张，A3或A4横向，jpg格式，出图参数设置高一些，体现设计亮点。（6）施工图纸原始平面图、装饰平面图、立面图、剖面图、节点详图，须满足施工要求。图幅、比例自定,按所选设计方案内容安排，图纸上内容全面、格式规范，加以必要的文字说明，有图框线、标题栏等。注意图层管理、线型使用等。用A3纸或根据工程大小需要打印。4、进度安排 进度安排序号预期设计（论文）进度起止日期1分析、调研、收集资料设计绘制平面布置草图设计绘制各功能空间设计方

8、案第1-2周2建模加渲染绘制效果图第3-4周3修改完善平立剖面图草图，绘制施工图第5周4毕业设计文本整理、总结，将成果第一稿交指导教师审查第6周5根据指导教师意见修改完善，交第二稿第7周6如果需要交第三稿，做答辩准备第7周7毕业答辩第8周5、成绩评定 设计方向的毕业设计成绩由方案设计理念、方案设计、设计文本质量（包括施工图及效果图绘制、文本规范程度）、答辩情况、学习态度六部分组成。 毕业设计评分标准表 项目及 优秀 (90) 良好 (8089) 中等 (7079) 及格 (6069) 不及格 (60)权重参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准选题15选题符合毕业设计要求题目质量要求高，对装饰

9、设计行业有一定的现实意义和实用价值选题符合毕业设计要求题目质量要求较高，设计方案对本课题的展开有较好的认识和准备选题符合毕业设计要求，题目质量要求合适设计方案对本课题的展开有必要的认识和准备选题符合毕业设计要求，题目质量要求尚可对本课题展开有一般的认识和准备选题不符合毕业设计要求，方案不可行 设计理念与 创意 能力 10设计理念新颖，创意能力突出有一定的理论水平和开阔的设计视域、对选题有充分的认识和准备设计理念新颖，创意能力较强，有理论水平、设计视域开阔对选题有较好的认识和准备设计理念明确有一定的创意能力和理论水平，设计视域较宽，对选题有一定的认识和准备设计理念一般或者陈旧，创意能力不突出理论

10、水平不高设计视域不宽对选题的认识和准备一般无设计理念，无创意能力体现，理论水平肤浅对选题的认识和准备不够 方案 设计 35有独到的创新意识，设计思路清晰，表达完整结构正确空间布置合理科学制图详细规范，图文精彩，有一定的学术水平或实用价值设计思路清晰有一定的创新意识，表达完整，结构正确空间布置合理，制图详细规范，图文质量较好对本课题的分析表现有一定的深度，有实用价值可以针对课题解决问题，空间布置符合要求图文质量尚可设计与选题内容相一致设计思路零乱基本可以按要求进行装饰设计工作，错误较多图文质量一般，设计与选题内容相一致设计能力较差，无法针对课题进行设计工作。设计有重大缺陷，设计与选题内容不一致。

11、文本质量 10文本悦目，装帧精美，文本结构严谨论述层次清晰图文质量设计程序精彩结构严谨科学文字表达通顺、生动，文本符合规范化要求， 文本悦目，装帧精美文本结构合理，论述层次分明设计程序规范科学，图文质量较好，文字表达通顺，文本符合规范化要求 文本及装帧较好，文本结构基本合理论述层次比较清晰设计规范，图文质量尚可，文本符合规范化要求， 文本及装帧一般，文本结构基本合理论述基本清晰，设计质量一般图文效果一般，文本基本符合规范化要求， 文本及装帧粗糙，文本结构混乱，文不对题设计有重大缺陷，或者达不到设计要求，文本不符合规范化要求。 答辩 情况 15答辩准备充分答辩礼貌，能简明扼要地阐述文本内容，能准

12、确流利地回答各种问题答辩准备充分答辩礼貌能比较流利、清晰地阐述文本主要内容能较恰当地回答有关问题答辩准备较好，答辩礼貌能叙述出文本的主要内容对提出的主要问题一般能回答，无原则性错误答辩准备一般答辩礼貌一般能阐明自己的基本观点答辩错误经提示后能做出补充说明或进行纠正答辩准备不充分，不能阐明自己的基本观念，主要问题答不出或错误较多经提示后仍不能正确回答有关问题 学习 态度 15学习态度认真严格保证设计时间并按任务书中的规定进度开展各项工作学习态度比较认真能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度良好，基本保证设计时间按期完成各项工作学习态度尚可，在指导老师帮助下按期完成任务学习态度不好，不能保证设计时

13、间和进度（二）施工方向1、题目从以下几个题目中任选一题：（1）某宾馆装饰工程施工组织设计（2）某餐厅装饰工程施工组织设计。2、设计条件及内容要求以提供的施工图为依据。3、设计文本 包含下列要素：（1）工程概况（2）工期及质量目标 （3）施工准备情况 （4）施工组织管理网络 （5）施工总体部署 （6）主要分部分项施工方法 （7）针对本工程特点采取的特殊措施 （8）季节性施工措施 （9）质量保证措施（10）工期保证措施 （11）安全生产和文明施工措施 （12）降低成本提高经济效益措施 （13）主要施工机具、周转材料、劳动力安排一览表 （14）施工进度计划表 （15）施工现场总平面布置图（16）预算

14、书（包括水电工程预算；地面工程预算；墙面工程预算；顶面工程预算；木制作及五金工程、油漆等预算；其他费用预算，用A4纸打印）4、进度安排 进度安排序号预期设计（论文）进度起止日期1读图、审图，现场考察学生根据提供的工程项目基础资料，编制工程概况；根据工程特点，编写施工流程、主要施工过程的施工方案；根据施工方案，绘制施工现场平面布置图；第1周2根据施工方案编制质量、安全技术措施，计算技术经济指标，编制预算书第2-4周3根据施工方案和工程量，编制施工进度计划第5周4毕业设计文本整理、总结，将成果第一稿交指导教师审查第6周5根据指导教师意见修改完善，交第二稿第7周6如果需要交第三稿，做答辩准备第7周7

15、毕业答辩第8周5、成绩评定根据学生毕业设计的数量、质量、介绍及回答情况、院系对毕业答辩工作的要求等评定。学生毕业答辩成绩分优秀、良好、及格和不及格四个等级。评分标准：优秀：施工组织设计文稿工整，书写规范，内容完整，科学合理，条理清晰；施工平面布置图符合制图标准要求，布图合理，图面整洁；答辩正确，学习态度认真。良好：施工组织设计文稿工整，书写规范，内容完整，科学合理，条理较清晰；施工平面布置图符合制图标准要求，布图较合理，图面较整洁；答辩基本正确，学习态度认真。中等：施工组织设计文稿较工整，书写较规范，内容基本完整，科学合理，条理较清晰；施工平面布置图符合制图标准要求，布图较合理，图面较整洁；答

16、辩基本正确，学习态度较认真。及格：施工组织设计文稿内容基本完整，无原则性错误，条理较清晰；施工平面布置图基本符合制图标准要求，图面还算整洁；在老师的提示下答辩基本正确，学习态度一般。不及格：下列情况之一均属不及格：没有完成课程设计任务；施工组织设计文稿错误较多；图纸不符合制图标准要求；不能正确回答老师提出的问题；学习态度差，有抄袭现象。 四、毕业设计安排1.设计分组：学生分组原则上按学号顺序分组，每组13-15人。每组第一人为该组组长。每组选定一个设计题目。2.指导教师：本次指导教师有万春华、周媛媛、王永平、董远林。见下表。3.图纸、工具书借阅毕业设计所需图纸、工具书鼓励学生自筹，自筹有困难的

17、，可以采用提供的图纸。工具书或参考资料可以到图书馆或系里借阅。但图书如果发生破损、丢失现象，借阅人应按原价1.5倍赔偿；归还期为答辩前。序号指导教师题目学生分组及名单1万春华2董远林3周媛媛4王永平 五、毕业设计所需要的有关技术规范和参考资料(一) 有关技术规范1建筑装饰工程施工验收规范建筑工业出版社2山东省建筑装饰工程概预算定额(二) 参考资料1 张绮曼，郑曙扬，室内设计资料集，北京：中国建筑工业出版社，1991。2 史春珊，陈惠明，候其明等，室内设计基本知识，沈阳：辽宁科学技术出版社，1989。3 史春珊，袁纯瑕，现代室内设计与施工，哈尔滨：黑龙江科学技术出版社，1988。4 朱保良，朱钟

18、炎，王邦雄等，室内环境设计，上海：同济大学出版社，1991。5 张绮曼，郑曙扬，室内设计经典集，北京：中国建筑工业出版社，1994。6 赵国全，建筑室内装饰设计，北京：中国建筑工业出版社，1992。7 孟钺，李说文，任世忠，室内装饰设计规范程序，深圳：海天出版社，1995。8 浙江美术学院环境系，室内设计基础，浙江：杭州美术学院出版社，1990。9 房志勇，林川，建筑装饰原理材料构造工艺，北京：中国建筑工业出版社，1992。10 江向东, 居住建筑装饰工程，中国建筑工业出版社，200311 中国建筑装饰协会等 , 住宅室内装饰设计实例图集，中国建筑工业出版社，200312 韩国建筑世界株式会社编, 餐饮空间, 大连理工大学出版社，13 （日）高木干朗,宾馆旅馆, 中国建筑工业出版社，2002 14 （美）伊兰娜弗兰克尔,办公空间设计秘诀, 中国建筑工业出版社，200415 （美）玛丽莲泽林斯基, 新型办公空间设计, 中国建筑工业出版社， 2005 专心-专注-专业