2012年职高健康教育工作计划(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上习水职高2009年健康教育工作计划以积极创建“健康校园”、“健康促进学校”为目标,不断完善学校公共卫生体系建设,有效地控制传染病和食源性疾病的发生。切实抓好健康教育,增强学生的卫生意识和防病能力,提高学生的健康水平。具体工作措施如下: 一、树立“健康第一”的工作理念,以积极争创健康校园、健康促进学校为目标,关注学生生理、心理和谐健康地发展。 1.积极参与区健康促进学校的各项活动,创设学校健康的教育教学环境,培养学生的健康观念,完善校园健康设施。 2.进一步加强“健康校园”的建设工作,在上学期开展的创建健康校园评估的基础上,对照标准,针对薄弱环节,采取切实有效的措施进一
2、步落实创建工作。 二、规范学校健康教育工作,不断提高健康教育的质量。 1.保证每周0.5课时的健康教育课,列入课表,做到有计划、有内容、有教案。向广大学生开展饮食饮水卫生、无偿献血、传染病预防、青春期健康等教育。根据季节变化及年龄特点,向学生开展传染病预防知识及饮食饮水卫生安全知识宣传。 2.不断改善健康教育的形式,运用现代化多媒体教学手段,开展健康教育宣传活动。 3.以争创健康校园、健康促进学校建设为目标,全面提高健康教育整体水平。 三、完善学校公共卫生卫生体系及食品卫生安全体系建设,坚持长效常态管理机制。 1.不断完善学校预防传染病的监测、预警机制,预防传染病信息报告制度。加强防病教育宣传
3、工作。 2.进一步完善学校公共卫生卫生设施的建设。不断完善洗手设施的建设和配置。加强食堂达标和饮水设施达标建设。保证卫生室必需的药品和器械。依据普药监200310号文,加强卫生室药品使用监督管理,规范药品采购、储存、保管、使用,切实保证学生用药安全。 3.坚持执行学生健康状况晨检制度、学生因病缺课登记。 4.重视学生饮食饮水卫生工作,建立主管校长负责制,配备专职的食品卫生管理员。严格执行学校食品卫生安全管理制度,加强对学校饮食饮水卫生工作的监督、管理。增加监督、检查力度,杜绝食物中毒事件的发生。 5.向学生供应安全的、足量的、符合卫生要求的饮用水。 四、认真贯彻落实学生常见病、多发病的防治工作
4、,采取积极有效措施控制常见病的发病率。 1.以加强“红眼病”防治工作为抓手,开展“爱护自己的眼睛”预防保健教育活动。9月份是“红眼病”的高发时期,利用健康教育课宣传防病常识。加强晨检,发现病情及时隔离与消毒,控制“红眼病”的蔓延。同时加强青少年眼保健防治工作。 2.以9月20日全国“爱牙日”活动为中心,开展以“有效预防牙周疾病”为内容的健康教育宣传活动。 五、配合卫生部门按规定做好计划免疫的接种工作,严格执行凭证入学,同时做好预防接种卡的整理、查漏补种工作。围绕市卫生局、市教委联合下发的关于做好本市入学新生预防接种证查验工作的通知精神,根据区级通知要求,做好凭证入学及接种证查验工作。 六、做好
5、学生住院医疗互助基金和保险的的宣传动员工作,提高学生的参与率,依据市教委、市医保局关于做好本市中小学生、中等职业学校学生参加城镇居民医保有关工作的通知,落实信息登记、造册报送、费用收缴等工作。卫生室附贵州省遵义市习水县第一职业中学 健康教育领导小组名单组长:徐先文副组长:梁卫东 何庆华 何本凤组员:政教处 计算机部 机电部 艺术部 电大 后勤处的负责人办公室主任:张元春保卫处:蒋磊习水职高2010年健康教育工作计划为了贯彻国家、省、市、县关于加强小学心理健康教育的精神,推进我校教学改革的深入发展,根据学校对心理健康教育的整体要求,结合本学期的教学教研工作要点,制定2010年工作计划如下: 一、
6、继续以心理健康教育课、班会课、课堂教学为主渠道,带动我校心理健康教育工作健康、稳步发展。在过去的一年中,心理健康教育课作为我校课程体系中的重要组成部分,在促进学生心理素质的提高和潜能的挖掘方面发挥了重要作用,今年要从各方面完善心理健康教育课,使心理健康教育更加系统化,心理健康课更加生动活泼。为此决定做好以下几点:1、加强心理健康教育课的备课,集思广益,使每一节课都尽量做到尽善尽美,同时带动心理健康专兼职教师整体素质的提高。2、要用多种手段相结合,使心理健康教育课更生动,更活泼,学生的情感有所体验,行为得到矫正、强化。在心理健康教育课中一要继续加大活动和游戏的份量,使心理健康教育课真正做到以活动
7、、体验为中心,让学生在活动中得到情感体验;其次要充分利用音像等手段,把对学生的身心发展有益的内容展现给学生,在课堂中播放有助于身心放松的音乐,使学生在愉快、放松的过程中提高心理适应能力;再次把心理测验和教学内容相结合,使学生在了解自身的过程中轻松愉快地掌握课堂的教学内容。二、完善我校的心理健康教育的立体网络。开展心理健康教育工作,不仅要完善心理教育课这个主渠道,还要健全我校心理健康教育体系,加强师与师、师与生、生与生之间的信息联系,进一步完善我校心理健康教育立体网络。为此计划着重做好以下几点:1、加强班干部和班主任的联系,了解、反馈学生的心理发展状况,帮助班主任了解学生思想状况,为有心理因扰的
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