高要市小学生食品安全知识态度行为调查(共12页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上高要市小学生食品安全知识态度行为调查湛江师范学院“博艺”社会实践服务队【摘要】近年来,我国食品市场风波不止,面对不断曝光的食品安全问题事件,人们谈“食”色变。在国家需要完善法规、健全标准、强化监管的同时,普及食品安全卫生知识也是提高消费者自我防范能力的重要措施,特别是我们处于生长发育关键期的小学生。【关键字】一、调查背景民以食为天,食品安全与我们每一个人的身心健康息息相关。近年来,我国食品市场风波不止,面对不断曝光的食品安全问题事件,人们谈“食”色变。在国家需要完善法规、健全标准、强化监管的同时,普及食品安全卫生知识也是提高消费者自我防范能力的重要措施,特别是我们处于
2、生长发育关键期的小学生,掌握相关食品安全卫生知识,远离不合格、假冒伪劣和垃圾食品,既可以保护自己,又可以保护身边人,会对我们一生幸福健康都有关系。二、调查目的1、了解高要市小学生掌握食品安全卫生知识现状。2、呼吁重视普及小学生食品安全卫生知识,珍爱生命,从小做起。3、倡导用正确的知识生活,而不是用错误的习惯生活。4、提高自身社会实践能力。三、调查方式1、问卷调查:在全校各班随机发放了100份调查问卷。2、现场采访:采访校领导、零食售卖部老板、菜市场卖菜阿姨、部分家长。3、上网查找:食品安全相关资料。四、参与人员参与人员:钟爱莹 张大年 黄希 黄岳 张曼 萧彤 陆莹燕五、组织实施第一阶段(7月1
3、日至15日):确定调查课题,分配人员。第二阶段(7月16日至20日):制定调查问卷,实施调查采访,搜集有关资料。第三阶段(7月21日至25日):汇总资料和有关工作结果,统计出数据并进行分析,写调查感受。六、调查过程及结果分析(一)小学生食品安全卫生知识及相关情况调查问卷分析:发放100份,回收100份一、请选择你认为正确的答案打“”。1、食品色彩越鲜艳越好吗?是否40人60人2、你认为带零食到校园吃的行为好吗?好不好14人86人 3、你认为可以购买流动摊贩或路边无卫生许可证的小店里现做现卖的食品吗?可以不可以18人82人4、你是否认准了食品安全QS标志才购买食品?是否75人25人5、你是否能做
4、到认真对待食品“有效期”和“保质期”;不购买过期产品,发现过期产品向商店经营者报告。如果包装食品在包装上标明的有效期内“变坏”或回家后发现包装破损,立即退货并向零售商或食品加工商报告?是否69人31人6、你在准备食物和吃饭前一定洗手吗?是否90人10人7、如果对水果和蔬菜等生鲜食品质量有怀疑,正确的做法是“煮食、烹调、削皮或扔掉,对吗?对不对60人40人8、食品标签,是指在食品包装容器上或附于食品包装容器上的一切附签、吊牌、文字、图形、符号说明物。标签的基本功能为:食品名称、配料表、净含量及固形物含量、厂名、批号、日期标志等。它是对食品质量特性、安全特性、食用、饮用说明的描述对吗?对不对77人
5、23人9、食品标签不得与包装容器分开。食品标签的一切内容,不得在流通环节中变得模糊甚至脱落;必须保证消费者购买和食用时醒目、易于辨认和识读对吗?对不对76人24人10、白开水最适合人的生理需要,是儿童的最佳饮品。对吗?对不对60人40人1 1、经常大量饮用易拉罐饮料对儿童有危害吗?有没有80人20人12、长期饮用矿泉水和纯净水不利于儿童健康是吗?是否30人70人13、彩色汽水和膨化食品对儿童身体有害无益,不利于儿童的身体健康对吗?对不对60人40人:14、蔬菜是碱性食品,鱼、肉和谷物是酸性食物,碱性食品对身体有益对吗?是否20人80人(二)采访调查汇总我们分别对校领导和零食售卖部老板、菜市场卖
6、菜阿姨、部分家长进行采访,根据访问记录,综合整理如下:1、采访朗第小学校梁校长问:是否有普及小学生食品安全知识方面的紧迫感?答:当然有,小学生这方面的知识确实比较缺乏。可以在每周二地方课程中进一步渗透食品安全知识。问:对食品安全事故频发的看法?答:目前来看,主要是食品生产、经营企业的诚信问题所致。2、采访部分学生家长问:小学生如何防范食品不安全?答:一是一日三餐最好在家吃;二是饭前洗手;三是不要购油炸食品;四是不要在学校周边无证摊点购食;五是尽量不要购凉伴菜食用;六是尽量不要生食海鲜等。3、采访学校门口零食售卖部老板问:您这平时生意好吗?答:学生上课的时候人比较多,生意挺好的.问:有人向您反应
7、过吃了您这里的零食后身体感觉不适的学生吗?答:那没有,我这里都是正规的.但是我们看到小店的纸箱里放着各种麻辣肉干,腌制的卤肉,烘烤的薯片等,这些零食包装简陋,个别摸起来有油腻,还有的袋口没有封严.4、采访东港菜场卖菜刘阿姨问:你们的菜都是自己种的吗?答:都是自己种的,有的是别人种的批发给我.问:您这些菜都打过农药吗?答:打是肯定打过的,就看打多少了.,根据以上分析:无证小摊点食品、油炸食品、碳酸饮料等不利于健康的垃圾食品对小学生的吸引力很大,这些食品销路很旺,就是有一批忠实的顾客群,包括小学生。所以现在孩子的饮食习惯要改。(三)对收集的食品卫生安全方面的资料的分析如果方便面、油炸食品、烟熏制品
8、以及高糖食品每天只带给你0.01%的毒素,五年就是18%,这代表如果你的体重60千克,那么毒素可能占了10.8千克,而10年后,36%的身体毒素约占据了身体组织的1/3,整个身体,就象河流污染后,所有的鱼将面临灾难一样,血液中高浓度的毒素,将使得血液中的细胞和组织受到极大的伤害,在这样的情况下,你不仅面临衰老,更面临随时曝发的任何疾病。垃圾食品和营养漏斗食品清单:凡是不会腐烂的食品,表示连细菌都不能分解利用,人就更加不可能利用;凡是吃了很快就饱的食物,表示身体拒绝多吃;凡是经过加工破坏的食品,如蜜饯、腌制食品、糖果等;凡是含糖很高的食品,如可乐等碳酸饮料;凡是油炸过的食品,如炸鸡翅、炸薯条、方
9、便面;凡是煮得过久的食品,如老火汤。七、结论和建议1、食品安全知识: 本次对小学生的食品安全知识调查的内容包括食品的安全标志的判断、绿色食品的含义、有色饮料含有的色素等。总体来说,年级越高,答对率越高,这可能与年龄增加、判断力增强有关。2、食品安全态度: 有79.3%的小学生觉得吃流动小摊档的食物不安全.提示学生对食品安全的认识还不全面,追求食物的口味、花样等,意识不到食品隐患的存在,在合理饮食、自身防范方面尚存在问题。当问到喜欢吃小店零食的原因时,有50.2%的学生回答是因为零食味道好,比饭菜好吃;23.2%的学生回答是因为小店的零食便宜;15.6%的学生回答因为零食包装好看,有时还附送玩具
10、,或者抽奖游戏等;4.2%是因为同学推荐;6.8%是因为饥饿,没有别的食物吃。3、食品安全行为: 调查显示,小学生的食品安全行为总体情况较好,但也存在食用不安全食品、不卫生的饮食习惯等。有24.8%的小学生会在购买食物时检查包装上的生产日期、保质期。从以上调查资料中可以看出,相当一部分小学生和家长的食品安全卫生知识是缺乏的,生活和饮食习惯也不是很好,小学生的食品安全知识亟待加强。虽然我们周围食品安全事件很多,但我们也不用恐慌,政府也是在努力管这些事情的,大多数食品生产加工经营者是在规范操作的,只要下大决心整治,我们的食品安全环境会越来越好的。当然,很重要的一方面是小学生自身的食品安全意识要强,
11、为此,我们提建议如下:(一)相关部门尽早开展“食品安全知识进校园”活动,也可在小学生和家长中开展食品安全知识征文比赛,加强食品安全卫生方面的宣传教育。(二)将食品安全卫生常识也纳入健康教育中,学校已在小学生中开展健康教育,但食品安全方面的内容缺乏,应该提高食品安全卫生知识的比例。(三)家长要发挥榜样作用,家长在培养孩子生活饮食习惯方面起着主要作用,因此首先家长自身的食品安全意识要强,知识要丰富,习惯要正确,要注重不断地学习提升,才可能更好地影响到孩子。还有一点,尽量一日三餐家里做着吃。(四)食品生产企业多生产绿色零食,作为小学生爱吃的垃圾食品的替代物。(五)小学生自身要从爱惜自己的身体的角度去
12、学习食品安全卫生知识,并且知行合一,用正确的知识去生活,而不是用错误的习惯去生活。八、讨论儿童青少年期是身心、智力发育的关键时期,也是饮食行为和习惯形成的重要阶段,良好的食品卫生习惯对他们的一生都具有重要的意义。儿童青少年饮食行为的诸多影响因素中,父母或者照看人的影响、同伴的影响和媒体的影响都比较大,其中父母或者照看人的影响极其重要。要增长孩子食品安全知识,培养正确的食品安全行为习惯,父母的及时指导监督、自身饮食行为的示范都不可缺少。曾经有调查显示,有78.2%的小学生主要通过学校教师讲解获得食品安全知识;30.1%的小学生是通过父母或者其他亲人教导,51.9%的小学生是通过电视广告宣传,还有
13、12.0%的小学生从报纸书本故事等渠道获得食品安全知识。可见学校教育是小学生获得食品安全知识的主要途径。然而,目前对小学生的食品安全教育比较零散,部分学校也开展过食品安全讲座、图片展等活动,但对学生应当掌握哪些方面、掌握到何种程度、应用什么教育资源等都缺乏统一的标准,亟待开发适合小学生的教育资源,系统地对小学生开展食品安全教育。吃零食在儿童青少年中是一种普遍的行为。有研究认为,不能简单地认为所有零食都不能吃,而是要指导小学生选择零食,知道什么时间可以享受零食。很多小学周围的小店,采用抽奖送礼物等方式诱导学生购买和食用来源不明、色素过多、品质不好的零食。许多小学生知道吃这些零食对身体不好,但是由
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