《外科手术学》实验教学大纲(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上外科手术学实验教学大纲(供五年制本科临床医学、口腔医学等专业使用) 前言本大纲适用于五年制临床医学、口腔医学、妇产科学、医学美容、眼耳鼻喉科学、临床心理学、急救医学、医学影像学、麻醉学专业的本科学生（方向）使用。外科手术学实验课的教学目标是通过外科手术学教学,能增强学生学习外科的积极性,使同学能熟练掌握无菌术的方法,树立严格的无菌操作观念,掌握各种操作规程,如洗手、穿衣、戴手套、消毒,初步掌握切开、分离、止血、结扎、缝合等外科的基本操作,为同学的临床实习打好一个扎实的基础。并通过实验课的基本技术的操作，基本技能的掌握培养学生认真观察，独立思考和辩证分析问题的能力，建立

2、严格的科学作风，严肃的科学态度和严密的工作方法。现将大纲使用中有关问题说明如下：一 为了使教师和学生更好地掌握实验内容,大纲均有教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解,教学内容与教学要求对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。二 教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。三 总教学参考学时为36学时。四 使用教材：外科动物手术学，贵州科技出版社，牛义民，1版， 2004年。 正文实验一 无菌术一 教学目的掌握无菌术概念，并通过操作树立正确的无菌观念

3、； 掌握手术人员的术前准备,如手臂消毒法、穿菌无衣、戴手套；掌握病人的手术区的准备。二 教学要求（一）了解外科器械、物品、敷料的灭菌消毒法。（二） 掌握无菌术概念，并通过操作树立正确的无菌观念。（三） 掌握手术人员的术前准备,如手臂消毒法、穿菌无衣、戴手套。（四） 掌握病人的手术区的准备。（五） 熟悉手术进行中的无菌原则。三 教学内容（一）无菌术概念。（二）手术人员的术前准备，病人手术区域的准备。（三）手术中的无菌原则。（四）外科手术器械名称、用途。（五）各种物品、敷料的灭菌、消毒法。实验二 结扎一 教学目的掌握常见器械的正确握持方法及用途；掌握正确的单手打结方法。二 教学要求（一）通过讲授掌

4、握常见器械的正确握持方法及用途。（二）通过示教掌握正确的单手打结方法。（三）了解双手打结法、血管钳打结法。（四）熟悉结的种类。三 教学内容（一）常用器械的认识，正确持握方式和用途，如：刀、剪、镊子、血管钳等；（二）单手打结法的正确方法。（三）双手打结法、血管钳打结法的正确方法。（四）结的种类。实验三 组织切开缝合法一 教学目的掌握组织切开、结扎止血和缝合的方法；进一步常握无菌术，常用器械和打结法。二 教学要求（一）进一步巩固无菌术和无菌原则。（二）掌握兔背组织的切开、止血、缝合方法。三 教学内容（一）无菌术和无菌原则。（二）兔背组织的切开、止血、缝合方法。（三）常用器械的认识，正确持握方式和用

5、途。实验四 离体小肠吻合术一 教学目的掌握肠管吻合技术及常用器械使用方法和打结法。二 教学要求（一）掌握肠管吻合基本技术。（二）通过本实验进一步常握常用器械使用方法和打结法。三 教学内容（一）常用器械使用方法和打结法。（二）肠管吻合方法，包括肠端-端吻合、肠侧-侧吻合。（三）肠管吻合步骤和技巧。实验五 剖腹与关腹的常规步骤一 教学目的掌握切口选择原则及常见腹部切口种类与应用。熟悉腹前外侧壁组织层次。二 教学要求（一）掌握切口选择原则及常见腹部切口种类与应用。（二）熟悉犬腹前外侧壁组织层次。（三）了解犬腹前外侧壁血液供应、神经支配和淋巴回流。三 教学内容（一）解剖要点：腹前外侧壁织层次、血液供应

6、、神经支配和淋巴回流。（二）切口选择的原则。（三）腹部切口种类及应用： 1 纵切口：腹正中切口、旁正中切口、经腹直肌切口、旁腹直肌切口。 2 斜切口：麦氏切口、肋缘下切口。 3 横切口。 4 联合切口。（四）剖腹术的操作步骤(以经腹直肌切口为例)。实验六 犬盲肠切除术一 教学目的掌握犬盲肠切除术的手术步骤及方法；进一步训练手术基本操作、无菌技术操作及开腹与关腹的常规步骤。二 教学要求（一）掌握犬盲肠切除术的手术步骤及方法。（二）掌握手术基本操作及无菌技术操作。（三）了解盲肠的解剖要点。三 教学内容（一）解剖要点：犬盲肠的一般形态与结构、位置与变异、血液供应、系膜淋巴引流及神经支配。（二）犬盲肠

7、切除术的手术步骤及方法。（三）术中注意事项及术后处理。实验七 犬胃穿孔修补术一 教学目的掌握空腔脏器穿孔修补的操作技术，进一步训练手术基本操作、无菌技术操作及开腹与关腹的常规步骤。二 教学要求（一）了解胃的解剖要点。（二）掌握空腔脏器穿孔修补的操作技术。（三）掌握手术基本操作及无菌技术操作。三 教学内容（一）解剖要点：胃的解剖位置、血液供应、淋巴引流。（二）手术步骤。（三）术中注意事项及术后处理。（四）临床上胃穿孔常见原因及部位。实验八 犬肠穿孔修补术一 教学目的掌握空腔脏器穿孔修补的操作技术，进一步训练手术基本操作、无菌技术操作及开腹与关腹的常规步骤。二 教学要求（一）了解小肠的解剖要点。（

8、二）掌握空腔脏器穿孔修补的操作技术。（三）掌握手术基本操作及无菌技术操作。三 教学内容（一）解剖要点：小肠的解剖位置、血液供应、淋巴引流。（二）手术步骤。（三）术中注意事项及术后处理。（四）临床上小肠穿孔常见原因及部位。实验九 犬脾切除术一 教学目的掌握处理大血管的操作技术；学习实质性脏器切除的操作技术。进一步训练手术基本操作、无菌技术操作及开腹与关腹的常规步骤。二 教学要求（一）了解脾脏的解剖要点。（二）掌握处理大血管的操作技术。（三）熟悉实质性脏器切除的操作技术。（四）掌握手术基本操作及无菌技术操作。三 教学内容（一）解剖要点：脾的解剖位置、血液供应、淋巴引流。（二）手术步骤。处理大血管的

9、操作技术。（三）术中注意事项及术后处理。（四）临床上脾切除的适应症。 教学组织与方法一 实施机构：第一临床学院外科学教研室与外科手术学实验室执行。二 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。三 教学方法：1.实验教学：采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式，辅助现代教育技术手段，重点内容以实际操作为主，一般内容以自学为主。2.辅导形式：课堂答疑、讨论、复习、实验室开放结合。四 考核方法：根据实验操作考核、平时成绩和动物成活情况进行考核，满分100分，其中无菌术考核占35分，结扎考核占15分，平时成绩占45分，犬成活占5分，总分低于60分为不及格，不及格者不能参加理论考试。 教学时数分配表实验内容教学时数实验类型无菌术4 综合型认识器械 打结法4综合型组织切开 缝合法4综合型离体小肠吻合术4综合型开腹关腹的常规步骤4综合型胃穿孔修补术4综合型肠穿孔修补术4综合型盲肠切除术4综合型脾切除术4综合型合计36专心-专注-专业