Unitwhatdoeshelooklike导学案7 .docx
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1、精品名师归纳总结Unit9 what does he look like .第一课时(新词汇)林冲学校 郭旬同学姓名【学习目标】1.学习并把握 9 单元的新单词。【学法指导】 本单元单词量较大,建议同学们按以下步骤进行预习,并将单词分类进行记忆,这样可以提高学习效率。Come on.你肯定行!第一步:同学们在小组活动中相互帮忙,互拼新单词。其次步:在班上沟通,以小组为单位,在课堂上教全班同学读单词。第三步:跟着磁带或老师齐读并订正自己的发音。第四步:小组成员在组长组织下,依据分类法共同记忆新单词。【学习过程】一 预习指导与检测1. 预习指导: A. 课前仔细预习 第 9 单元的新单词,做到会读
2、知意。B.依据音标拼读单词。2. 预习导学及自测:你写出 9 单元的单词吗?信任你是最棒的: 头发 高度 体形 队。组卷曲的 直的 高的 中等的像 绝不 牢记 停止 总是受欢迎的 说瘦的 重的人 眼镜二课堂探究1. 你能找出本单元一些描述外貌的形容词吗?让我们来试试吧!你肯定行! 卷曲的 直的 高的 中等的瘦的 重的金黄色的 美丽的棕色的 矮的 长的 短的黑色的你发觉了那个词既可以做名词又可以做动词了吗?写出来吧:2. 大家来完成以下词组吧: 卷发 直发 长发中等身高 中等身材 美丽的一点儿长什么样子三、课堂检测1. 按要求完成单词。A. 写出这些单词的反义词: short thinlong
3、curly B.fun 形容词 have (第三人称单数)glass (复数) high (名词)2. 你能默写出本节课所学的单词吗?越多越好。头发 高度 体形 队。组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结卷曲的 直的 高的 中等的像 绝不 牢记 停止 总是受欢迎的 说瘦的 重的笑话 人眼镜3. 请翻译以下词组curly hair look like long straight hair medium build medium heightgood-looking四、总结与反思1 、我的收成:回忆本节课的内容,对重点单词,短语进行二次领悟和记忆Words and expression
4、s:2、我的易错点: 3 、我需要提高的是: 五课后学习指导。1. 整理单词,复习牢记本单元的单词和短语。.2. 小组竞赛听写单词。3预习下一节课的内容,完成其次课时的学案,并标记出疑难点。熟登记列重点短语:1. look like 看起来像 .2. curly /short/straight/long hair卷短直发3. medium height/build 中等高度身体4. a little bit一点儿 5. a pop singer 一位流行歌手6 .have a new look 出现新面貌7. go shopping do some shopping去购物 8. the cap
5、tain of the basketball team篮球队队长9. be popular with sb 为-所宠爱10. one of中的一个11 .stop to do sth停下来去做某事12. stop doing sth 停止正在做的事情13 .tell jokes/ stories 讲笑话 / 讲故事14. have fun doing sth 开心的做某事15. remember forget to do sth 记得(遗忘)做某事(没有做的)16 . remember forget doing sth 记得(遗忘)做过某事(已做)Unit 7 what does he loo
6、k like .其次课时 section A 1a, 1c一. 学习目标 一 学问目标 : 四会词汇 :hair , straight , tall , height ,thin , heavy, build , like,娴熟把握以下短语:look like , medium build , medium height, curly hair,straight hair,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结娴熟运用以下句型: -What does he look like .-He is tall .He has curly hair(二)才能目标:学会对人物外表特点的提问及回答
7、。(三)情感目标:学会观看和描述四周的人物,相互明白,增进友情。二、学习过程1. 课前预习:朗读新的单词 , 并由组长听写。2. 预习导学及自测(谁是最好的翻译官 3. 完成 2a 和 2b 的听力。4. 完成 2c.Pairwork.5. 表演对话。A翻译短语( 1)看起来像( 2) medium build ( 3)中等身高( 4) shot hair 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 5) curly hair ( 7)直发3. 翻译以下对话。(1) A:What does he look like. B:He is of medium build.(2) A:What
8、 do you look like.B:I have long hair.三 合作探究(6)长发 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 将 1a 中的词汇短语和图片连接起来2. 合作沟通:看图写对话。使用句型:What does he|she look like.-He|She is . He|She has 同学们,通过观看你发觉在描述人物外貌特点时,我们可以用: 主语+描述人物外貌特点的形容词或 主语+名词3. Pairwork:小组内练习对话,用以下句型分别询问和描述小组内成员的外貌特点。A:What does he|she look like.B:He |She is
9、,and he|she has . A:What do you look like.B:I m ,and I have .四 当堂检测 一 依据句意,补全对话。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 你长什么样子? What you .我有一点高,长头发。 I a little bit tall,and I long hair.2. 你的伴侣长什么样子? What your friend .她中等身材,金色的头发。 She is ,and shehas.3. 他长什么样子? What he .他有点胖,有一头黑色短发。 He is, And he has .二句型转换1. Ist
10、hatyouruncle.做否定回答 , 2. Herbrotheristhin.(对画 线部 分 提问 )herbrother .3. Mysisterhaslongblackhair.( 改 为 否 定 句 )Mysister longblackhair.4. Marylookslikeherfather.改 为 一 般 疑 问 句 Mary her father .五.课后反思通过这节课,我把握了 仍没把握 Unit 7 what does he look like .第三课时 section A 1b,2a,2b,3一. 学习目标 一 学问目标 : 单词: always 和 wear
11、的用法(二)才能目标:听力练习,学会对人物外表特点的提问及回答。(三)情感目标:学会观看和描述四周的人物,相互明白,增进友情。二、学习过程 一 预习指导1. 预习 P51 语法聚焦的对话 .2. 预习 P51 练习题。3. * always“总是,始终”作为副词,用在 be 动词之后,行为动词之前。e.g. She is always a good student.她始终是一名好同学。She always goes to school early.她总是很早去上学。* wear与 put onwear 是“穿着,戴着”的意思,强调状态。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结put o
12、n,是“穿上,戴上”的意思,强点动作。e.g. He puts on his hat.他戴上了他的帽子。The girl is wearing a red shirt.那个女孩正穿着一条红裙子。Wear 仍可用来表示佩戴手表、首饰、同学证以及留头发、胡须等。Wear earrings戴耳环wear a dress穿连衣裙wear a watch戴手表wear a beard蓄胡子 wear long hair留长发(二)预习检测1. 写出以下短语一个新伴侣看起来像穿着红裙子卷发medium build medium heightshort hair 一点儿2翻译以下句子1)I have a n
13、ew friend in Class Five.2她长什么样子?3)Is he tall.3. 情形导入What does he look like.同桌互动来完成询问别人的外貌。四 当堂检测1. 用 be 或者 have 的适当形式填空。1).Tang Wei heavy and big eyes.2.My teacher not very tall. He of medium height. 3.I of medium height and short straight black hair.2. 单项挑选()1.The boy has.A. long hair B.a long hair
14、 C.long hairs D.long a hair 2.He is tall brown hair.A.OfB.hasC.withD.like3.Paul tall and he a medium build.A.has,isB.is,hasC.is,isD.has,has 4.What does your teacher.A.likeB.is likeC.lookes like D.look like5.What does your favorite actor look like.A. He can speak English and Chinese.可编辑资料 - - - 欢迎下载精
15、品名师归纳总结B. He is from Hong Kong.C. He doesnt like her new look.D. He is tall and wears glasses.3. 填空A:Do you know I have a new friend class Five. B:What she look like.A:Shelong hair and big eyes. B:Is she tall.A:No, she s.B:I think I know her. She always a red dress white shoes. A:Yes, thats her. nam
16、e is Nancy.五. 课后反思通过这节课,我把握了 仍没把握 仍不会 Unit 7 what does he look like .第四课时一学习目标(一)学问目标:四会以下词汇: stop ,never , a little bit,person ,populor娴熟把握以下短语: like doing sth ,love to do sth ,a little bit, Stop doing sth(二)才能目标:学会表达自己的观点或好恶(三) 情感目标:学会观看和描述四周的人物,相互明白,增进友情二 学习过程1 课前预习( 1) 朗读 P52 的单词,并记忆。2、预习、导学及自测宠
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