xx-20XX度学校特色建设工作总结.docx

《xx-20XX度学校特色建设工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx-20XX度学校特色建设工作总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结2022-20XX 年度学校特色建设工作总结下栅中心学校本学期,在北京师范高校导师的尽心指导和各项目人员的积极参与下,我校环绕“聚焦课堂”这一主题,提炼教学理念、归纳教学流程、初步开发校本课程、逐步完善教学评判制度、狠抓课堂教学,千方百计提高教学质量,在摸索中逐步前进,同时工作中也存在着很多困惑,现将本学期工作情形总结如下：一、工作及成效（一）聚焦课堂,渗透爱心训练。1、聚焦课堂教学,研讨课堂模式。课堂上的教学过程就是师生沟通、共同进展的互动过程, 是为学而教 , 以学定教 , 互教互学、教学相长的过程。通过教学模式的优化, 转变老师独占课堂、同学被动接受的信息传递方式 , 促

2、成师生间、同学间的多向互动, 使一节课变成一节沟通活动课, 使老师的教案变成学案 , 让老师成为向同学供应学习素材的资源者 , 同学真正成为解决问题的探知者。9 月 4 日组织全体老师分组研讨下栅学校教学理念, 确定了用爱的方法把爱的思想融入爱的训练的教学理念。在课堂教学中,使同学感受到老师对他们的良好期望,增强他们的自信心和上进心,使其内心产生一股强大的动力,激发他们不断努力向老师的期望去进展进步。9 月 5 日、6 日组织全体老师分组研讨完善下栅学校课堂教学总模式和各科教学模式。总模式的基本结构是学习提示导引,合作沟通共建, 当堂检测达标。该模式只是一个基本模式,它并不是一成不变的。由于学

3、校各年级各科教学的要求不同,内容也不一样,因而在实施中对有关步骤和内容,应依据实际情形予以调整或增减,形成分学段分学科的教学模式。有低段语文教学模式 : 第一课时（识字课）、其次课时（阅读课）。 中高段精读课文教学模式：第一课时、其次课时。数学教学模式：新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课、复习课。英语教学模式：单词、对话、阅读课。品社（生） 、科学、音体美教学模式。当老师对基本式运用娴熟以后,再针对同学实际情形和不同的教学内容构建如干变式,不断提高教学效率,形成敏捷多变、新奇的教学风格。9 月 10 日下午组织全体老师就 “聚焦课堂” 主题研讨课堂爱心目标, 在会上环绕师生

4、层面的爱自己、爱他人、爱社会分高中低段研讨,经过大家的猛烈争论初步形成了下栅学校课堂爱心目标：同学目标：我能自觉规范自己的学习姿态,如：坐姿、写字姿态、握笔姿态、读书姿态、回答疑题的站姿。我能仔细倾听老师讲课,同伴回答疑题。我能积极参与小组活动,代表小组主动发言。老师目标：我能衣着干净,注意自己的形象。我能时刻关注矫正同学的不良学习姿态。2、聚焦课堂教学,提升老师素养。为了加快老师观念的转变和老师理念的提升,学校组织老师参与专业学习培训、外出学习培训、远程训练学习、网络教学学习等,通过多种形式培训学习提升老师现代训练业务及理论水平。9 月 9 日下午组织全校老师连续学习 孝义市课堂教学评判标准

5、 及解读以及课堂“十问” 。该标准主要从教学过程和老师素养两方面对老师进行评判。在课堂教学中,着重强调提高同学的自主学习、合作沟通和展现评判的才能。通过学习,老师的专业素养得到了有效的提高。9 月 22 日下午,在多媒体教室组织全体老师如何在教学中有效实施小组合作学习的培训,其目的是让老师在教学中更多的关注小组合作的有效性,不要只留有形式。开学后派李娟、闫婷婷、田震三名老师到北师高校习先进的学校管可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结理和训练理念,回校后组织了二级培训,将先进的理念传达给每一位老师,有助于推动我校特色训练工作。10 月 8 日,全体老师在多媒体教室倾听了李娟老师从北京

6、培训学习回来后做的报告。她从北京各教授的出色讲座、各名师的优秀教法、各名校的先进办学理念、结合我校实际情形进行了整合、提出了自己的见解。12 月 6 日上午 8:30 ,在孝义市九中报告厅,倾听了刘永胜校长关于“校长如何听评课”为主题专题讲座。本次讲座从四个形势,四点要求, 六大形式等方面绽开,细致入微的叙述了如何真真正正的在开展活动的 同时提高老师的专业水平和专业素养。不同观看点,观看数据以及教学 盲区等新型术语的提出在令人感到耳目一新的同时又引发了校长们对特 色训练的深深摸索。3、聚焦课堂教学,提高教学质量学校要赢得社会的认可,让人民中意,就必需千方百计提高训练教学质量,训练质量是学校的生

7、命线。本学期,我校始终把教学作为学校的中心工作,一刻也不曾放松过,积极开展全体老师展现课、骨干老师示范课等活动,通过活动来促 进广大老师课堂教学水平的提高。我校有闫婷婷,任延君老师代表中心 校参与了市局组织的课堂千人大比武活动,其中闫婷婷老师进入了决赛。加强课程建设,促使同学全面进展。本学期教诲处坚持常常性的查课,对查课中发觉的问题做出具体的记录,并准时与任课老师进行沟通、反馈,从而规范老师的教学行为,力求杜绝老师上课迟到、拖堂、占课、随便换课、体罚等行为,帮忙老师树立课程法规意识,真正做到开齐课程,开足课时,以确保同学的全面进展。课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,

8、备好课是上好课的前提,本学期,我们积极组织集体备课活动,掀起了老师参与集体备课热潮。（二） 开展活动,渗透爱心训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、提高家长熟悉,共促孩子成长 。老师与家长之间的沟通已经成为现代训练不行缺少的组成部份。老师要做好班级治理工作就应当熟悉到与家长之间沟通的重要性,苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭训练的学校训练和没有学校训练的家庭教育却都不行能完成培育人这样一个极其微小的任务”。 因此,老师与家长必需做到相互协作,和谐施教。为此：9 月 11、12 日和 11 月 18 日我校分段组织召开了两次家长会,通过这两次活动,让家长积极协作并参与到爱心训练中

9、,共同促进孩子成长 与成才。2、借助社会力气,共建爱心校内。9 月 26 日上午孝义市和下栅乡“五老宣讲团”来我校进行爱心训练方面的讲学,通过大量的事例,使同学明白一些孝敬父母、敬重老师、遵纪守法的道理。3、通过榜样的力气,提高师生熟悉9 月 30 日组织全体师生观看影片 暖春,通过榜样的力气来感化同学,提高熟悉。10 月 16 日各班组织同学观看视频欢乐小当家 ,通过视频中主人公的思想和行动来感染同学。4、利用身边事例,感染同学。10 月 11 日以“爱在我身边”为主题,组织了演讲竞赛,潜移默化中把爱的训练渗透到同学的脑海中,让他们从思想上、从心灵上受到爱的 熏陶与感染,成效显著。12 月

10、30 日我校召开了全校师生的表彰大会, 重点表彰本学期评比出的爱心老师、爱心班主任、爱心班集体、爱心标兵和班级的爱心同学, 通过此次活动,让全校师生明确今后工作学习的方向和奋斗的目标。5、通过班队活动,渗透爱心训练。10 月 11 日下午各班组织了“红领巾理想园”主题队会活动。二、困惑及反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、老师工作积极性急待提高。近年来,随着老师工作压力的增大,心理问题也逐步增多,导致了老师工作积极性有所下降。实践证明一个没有幸福感,没有积极心态的老师,不仅不利于其自身的身心进展,而且也不能培育出具有积极心态的优秀同学。为此我校通过全体老师研讨修订完善教职工

11、评判体系。2、教学中,如何转变老师旧的教学观念？在课堂教学改革的新形势下,转变老师旧的教学观念是摆在老师们面前的一个新课题,为此,学校将通过多种培训学习来转变老师的课改观念,通过考核评判机制促进老师转变旧的教学方法。三、下学期工作方案1、完善课堂教学模式及流程。2、结合体育、艺术“ 2+1”项目,开发校本课程。3、完善师生评判制度。4、积极开展爱心训练特色活动。一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。在即将过去的一年, 我校取得了点滴进步。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。 但我们坚信,在上级的正确领导,在第四共同体学校的帮忙下,在我校 全体师生的共同努力下,明天肯定会更好.20XX 年 1 月 8 日可编辑资料 - - - 欢迎下载