（专科）第2章 统计调查教学ppt课件.ppt

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1、（专科）第2章 统计调查教学ppt课件郭国庆主编第第2 2章章 统计调查统计调查重点：掌握调查方案设计要领，学会调查问卷的设计，理解抽样调查的特点及其基本的组织方式和方法。难点：调查问卷的设计及应用、各种调查方法的灵活选择。学习目标学习目标o了解统计数据的两种来源了解统计数据的两种来源o了解统计数据的各种收集方法了解统计数据的各种收集方法o掌握普查、抽样调查、重点调查、典型调掌握普查、抽样调查、重点调查、典型调查等各种调查组织方式的特点及应用场合查等各种调查组织方式的特点及应用场合o掌握统计调查方案的设计内容掌握统计调查方案的设计内容o理解统计调查问卷设计的结构、内容、原理解统计调查问卷设计的

2、结构、内容、原则则o理解统计数据的质量要求理解统计数据的质量要求郭国庆主编2.1.1 数据的间接来源2.1.2 数据的直接来源数据的间接来源数据的间接来源系统外部的数据系统外部的数据中国统计出版社n统计部门和政府部门公布的有关资料，统计部门和政府部门公布的有关资料，如各类统计年鉴如各类统计年鉴n各类经济信息中心、信息咨询机构、专各类经济信息中心、信息咨询机构、专业调查机构等提供的数据业调查机构等提供的数据n各类专业期刊、报纸、书籍所提供的资各类专业期刊、报纸、书籍所提供的资料料n各种会议，如博览会、展销会、交易会各种会议，如博览会、展销会、交易会及专业性、学术性研讨会上交流的有关及专业性、学术

3、性研讨会上交流的有关资料资料n从互联网或图书馆查阅到的相关资料从互联网或图书馆查阅到的相关资料 中国统计出版社业务资料业务资料，如与业务经营活动有关，如与业务经营活动有关的各种单据，记录的各种单据，记录经营经营活动过程中的各种统计报表活动过程中的各种统计报表各各种财务，会计核算和分析资料等种财务，会计核算和分析资料等数据的间接来源数据的间接来源系统内部的数据系统内部的数据调查数据调查数据n通过调查方法获得的数据通过调查方法获得的数据n通常是对社会现象而言通常是对社会现象而言n通常取自有限总体通常取自有限总体 实验数据实验数据n通过实验方法得到的数据通过实验方法得到的数据n通常是对自然现象而言通

4、常是对自然现象而言 n也被广泛运用到社会科学中也被广泛运用到社会科学中o如心理学、教育学、社会学、经济学、管理学等如心理学、教育学、社会学、经济学、管理学等 数据的直接来源数据的直接来源原始数据原始数据郭国庆主编第第2节节 统计调查的组织方式统计调查的组织方式p按照调查的登记时间是否连续，统计调查可分为经常性调查和一次性调查。 p按调查的范围划分，可分为全面调查和非全面调查。 p按照组织形式，统计调查可分为统计报表和专门调查。 1、统计报表、统计报表o统计报表是依照国家有关法规的规定，自上而下统计报表是依照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基本统计数据地统一布置、自下而

5、上地逐级提供基本统计数据的一种调查方式。的一种调查方式。o按照报送范围可分为全面报表和非全面报表按照报送范围可分为全面报表和非全面报表 o按报送周期不同可分为日报、旬报、月报、季报、按报送周期不同可分为日报、旬报、月报、季报、半年报、年报半年报、年报 o按填报内容和实施范围不同可分为国家、部门和按填报内容和实施范围不同可分为国家、部门和地方统计报表地方统计报表 o按填报单位的不同，可分为基层统计报表和综按填报单位的不同，可分为基层统计报表和综合统计报表合统计报表 2、普查、普查o普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查，以便掌握调查，以便掌握有关

6、国情、国力有关国情、国力的基本统计数据。的基本统计数据。 o特点：特点： 第一：通常是周期性的；第一：通常是周期性的； 第二：规定统一的标准时间；第二：规定统一的标准时间； 第三：数据比较准确，规范化程度较高；第三：数据比较准确，规范化程度较高； 第四：适用范围比较狭窄；第四：适用范围比较狭窄； 第五：全面调查。第五：全面调查。 3 3、抽样调查、抽样调查o从调查对象的总体中，按随机原则抽取部分单从调查对象的总体中，按随机原则抽取部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查方式。推断总体数量特征的一种非全面调查方式。 o

7、抽样调查的基本特点：随机原则的应用；抽样抽样调查的基本特点：随机原则的应用；抽样误差的控制；总体数量特征的推断。误差的控制；总体数量特征的推断。o抽样调查的优越性：经济性强抽样调查的优越性：经济性强 时效性高时效性高 适应适应性好性好 准确性大准确性大 o抽样调查的方式：简单随机抽样、分层抽样、抽样调查的方式：简单随机抽样、分层抽样、等距抽样、整群抽样等距抽样、整群抽样o抽样调查的方法：重复抽样、不重复抽样抽样调查的方法：重复抽样、不重复抽样4 4、重点调查、重点调查o重点调查，是从调查对象的全部单位中选择一重点调查，是从调查对象的全部单位中选择一部分重点单位所进行的调查。部分重点单位所进行的

8、调查。 o重点单位是指在总体中举足轻重的单位，即所重点单位是指在总体中举足轻重的单位，即所要调查的数量特征占较大比重的少数单位。要调查的数量特征占较大比重的少数单位。 o当统计调查的任务只要求了解调查对象的基本当统计调查的任务只要求了解调查对象的基本情况，而调查对象中确实存在重点单位时，比情况，而调查对象中确实存在重点单位时，比较适宜进行重点调查。较适宜进行重点调查。 5 5、典型调查、典型调查o根据调查目的，有意识地从调查对象的全部单根据调查目的，有意识地从调查对象的全部单位中选择少数有代表性的单位进行全面深入的位中选择少数有代表性的单位进行全面深入的调查，以认识同类事物的本质及规律性。调查

9、，以认识同类事物的本质及规律性。 o典型的选择：典型的选择：“解剖麻雀解剖麻雀”式、划类选典式、划类选典o调查方式的选择调查方式的选择郭国庆主编第第3节节 统计调查的方法统计调查的方法2.3.1 询问调查法2.3.2 观察法2.3.3 实验法2.3.1 询问调查法询问调查法访问调查法访问调查法邮寄调查法邮寄调查法电话调查法电话调查法电脑辅助调查法电脑辅助调查法网络调查法网络调查法座谈会座谈会个别深度访问个别深度访问访问调查法访问调查法调查员与调查员与被调查者面对面提问、被调查者被调查者面对面提问、被调查者回答的一种调查方式回答的一种调查方式优优点点n可提高调查的回答率可提高调查的回答率n可提高

10、调查数据的质量可提高调查数据的质量n能调节数据搜集所花费的时间能调节数据搜集所花费的时间弱弱点点n调查的成本较高调查的成本较高n调查过程的质量控制有一定难度调查过程的质量控制有一定难度邮寄调查法邮寄调查法问卷递送方法问卷递送方法n调查员分发调查员分发n邮寄邮寄n网络网络n媒体媒体优点优点n访问时间短，费用低；访问时间短，费用低；n问卷较简单，对被访者的要求较低；问卷较简单，对被访者的要求较低；n对被访问的心理压力小。对被访问的心理压力小。 缺点缺点n问卷的返回率比较低问卷的返回率比较低n不适合结构复杂的问卷不适合结构复杂的问卷n调查周期比较长调查周期比较长 n数据搜集过程中出现的问题难于及时采

11、取调改措施数据搜集过程中出现的问题难于及时采取调改措施 网络调查法网络调查法 优点优点n组织简单、费用低、效率高；组织简单、费用低、效率高；n被调查者容易打消顾虑，真实地回答问题，被调查者容易打消顾虑，真实地回答问题，调查的可靠性和客观性比较有保障；调查的可靠性和客观性比较有保障；n能迅速通过网络传播调查结果，调查速度能迅速通过网络传播调查结果，调查速度较快；较快；n能设计出网上问卷，被调查者可以在互联能设计出网上问卷，被调查者可以在互联网上用文字、图形和其他表现形式做出选网上用文字、图形和其他表现形式做出选择回答，有利于增强调查效果；择回答，有利于增强调查效果；n问卷调查可以问卷调查可以24

12、小时进行，没有时空限制。小时进行，没有时空限制。问卷的返回率比较低问卷的返回率比较低网络调查法网络调查法 缺点缺点n样本缺乏代表性样本缺乏代表性n网上调查获取的资料甄别工作量大；网上调查获取的资料甄别工作量大；n不适合开放性问题的调查。不适合开放性问题的调查。电话调查法电话调查法通过电话向被调查者实施调查通过电话向被调查者实施调查特点特点n速度快，能在短时间内完成调查速度快，能在短时间内完成调查n适合于样本单位十分分散的情况适合于样本单位十分分散的情况局限局限n如果被调查者没有电话，调查将无法实施如果被调查者没有电话，调查将无法实施n访问的时间不能太长访问的时间不能太长n使用的问卷需要简单使用

13、的问卷需要简单n被访者不愿意接受调查时，难以说服被访者不愿意接受调查时，难以说服观察式调查优点观察式调查优点o可以实地记录客观现象的发可以实地记录客观现象的发生，能够获取直接的资料，生，能够获取直接的资料，o收集到的信息在大多数情况收集到的信息在大多数情况下是完全真实客观的，无须下是完全真实客观的，无须征得被调查者的同意；征得被调查者的同意；o对被调查者的配合与否及其对被调查者的配合与否及其能力大小没有要求；能力大小没有要求；o观察结果真实、客观，有说观察结果真实、客观，有说服力。调查人员不是强行介服力。调查人员不是强行介入入观察式调查缺点观察式调查缺点o调查成本较大，花费的调查成本较大，花费

14、的时间较长，观察过程受时间较长，观察过程受限制；限制；o调查结果受观察人员影调查结果受观察人员影响，结果难以进行量化响，结果难以进行量化分析；分析；o观察法无法获取观察现观察法无法获取观察现象的内在信息。象的内在信息。实验法实验法 优点优点n通过实验调查能直接揭示客观现象之间的因果关系；通过实验调查能直接揭示客观现象之间的因果关系；n实验调查可重复进行；实验调查可重复进行；n实验法有利于探索解决问题的具体途径和方法。实验法有利于探索解决问题的具体途径和方法。实验法实验法 缺点缺点n应用范围有限；应用范围有限；n无法完全排除非实验因素影响；无法完全排除非实验因素影响；n对实验者要求较高，花费的时

15、间长。对实验者要求较高，花费的时间长。第第4 4节节 调查方案的设计调查方案的设计 1、调查目的、调查目的 2、调查对象和调查单位、调查对象和调查单位 3、调查项目和调查表、调查项目和调查表 4、调查方法、调查方法 5、调查时间、调查时间 6、调查工作组织计划、调查工作组织计划第第5 5节节 调查问卷的设计调查问卷的设计一、问卷设计的原则一、问卷设计的原则 1）主题明确）主题明确 2）结构合理）结构合理 3）通俗易懂）通俗易懂 4）长度适中）长度适中 5）便于整理）便于整理三、问卷问题的形式三、问卷问题的形式 1）自由式）自由式 2）封闭式）封闭式 二、问卷设计的程序二、问卷设计的程序 1）确

16、定主题）确定主题 2）分析样本）分析样本 3）拟定问题）拟定问题 4）试问试答）试问试答 5）修改付印）修改付印四、问卷设计的技巧四、问卷设计的技巧五、问卷的结构五、问卷的结构o（一）卷首语（一）卷首语o（二）正文（二）正文o（三）结尾（结束语）（三）结尾（结束语）六、问卷设计应注意的问题六、问卷设计应注意的问题 语言、顺序语言、顺序 第第6 6节节 数据的质量数据的质量一、统计误差一、统计误差二、质量要求：二、质量要求：1. 精度：最低的抽样误差或随机误差精度：最低的抽样误差或随机误差2. 准确性：最小的非抽样误差或偏差准确性：最小的非抽样误差或偏差3. 关联性：满足用户决策、管理和研究的需

17、要关联性：满足用户决策、管理和研究的需要4. 及时性：在最短的时间里取得并公布数据及时性：在最短的时间里取得并公布数据5. 一致性：保持时间序列的可比性一致性：保持时间序列的可比性6. 经济性：以最经济的方式取得数据经济性：以最经济的方式取得数据登记性误差登记性误差数据收集过程中由于工作失误所造成的误差数据收集过程中由于工作失误所造成的误差 分为计量技术误差和登记工作误差分为计量技术误差和登记工作误差 登记性误差在所有的数据收集方法中都可能登记性误差在所有的数据收集方法中都可能存在存在代表性误差代表性误差仅仅存在非全面调查中的一种统计数据误差仅仅存在非全面调查中的一种统计数据误差 利用部分总体

18、单位所构造的样本统计量来推利用部分总体单位所构造的样本统计量来推断总体参数所导致的误差断总体参数所导致的误差 一是随机误差一是随机误差 另一种是人为误差另一种是人为误差 本章小结本章小结1、数据的来源、数据的来源2、调查方式方法、调查方式方法3、调查方案设计、调查方案设计4、问卷设计、问卷设计【作业】【作业】o拟调查大学生生活费支出（或自选调查主拟调查大学生生活费支出（或自选调查主题）情况，请分组设计调查方案和调查问题）情况，请分组设计调查方案和调查问卷，并收集数据。卷，并收集数据。调查项目调查项目o项目项目1 我校大学生生活费支出状况调查我校大学生生活费支出状况调查o项目项目2 我校大学毕业

19、生择业志向调查我校大学毕业生择业志向调查o项目项目3 我校大学生选择专业情况调查我校大学生选择专业情况调查o项目项目4 我校大学生恋爱观念调查我校大学生恋爱观念调查o项目项目5 我校大学生服装生活费支出情况调查我校大学生服装生活费支出情况调查o项目项目6 我校大学生手机普及情况调查我校大学生手机普及情况调查o项目项目7 我校大学生上网情况调查我校大学生上网情况调查o项目项目8 我校大学生逃课情况调查我校大学生逃课情况调查o项目项目9 我校大学生电脑使用情况调查我校大学生电脑使用情况调查o项目项目10 我校大学生身体状态调查我校大学生身体状态调查o项目项目11 我校图书馆利用情况调查我校图书馆利用情况调查o项目项目13 我校大学生学习状态调查我校大学生学习状态调查o项目项目14 我校体育场馆使用情况调查我校体育场馆使用情况调查o项目项目15 我校大学生假期活动调查我校大学生假期活动调查