（专科）NEU统计9教学ppt课件.ppt

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1、（专科）NEU统计9教学ppt课件统计学原理统计学原理 宫春子宫春子 刘卫东刘卫东第第9 9章章 统计综合分析统计综合分析 统计综合分析是利用统计调查和统计整理资统计综合分析是利用统计调查和统计整理资料全面、系统地认识和评价现象内在特点料全面、系统地认识和评价现象内在特点和规律性的理性认识阶段。通过本章的学和规律性的理性认识阶段。通过本章的学习，要明晰统计综合分析的含义、了解统习，要明晰统计综合分析的含义、了解统计综合分析的步骤，熟练掌握统计综合分计综合分析的步骤，熟练掌握统计综合分析方法，掌握统计综合分析报告的写作技析方法，掌握统计综合分析报告的写作技巧，并能撰写出有针对性的高质量的统计巧，

2、并能撰写出有针对性的高质量的统计综合分析报告。综合分析报告。9 91 1 统计综合分析概述统计综合分析概述911 统计综合分析的意义统计综合分析的意义（一）统计综合分析的含义（一）统计综合分析的含义统计综合分析是指根据统计研究的目的与统计综合分析是指根据统计研究的目的与要求，运用有关的统计分析方法，以统计要求，运用有关的统计分析方法，以统计数据为依据，结合事物的具体情况，定性数据为依据，结合事物的具体情况，定性认识与定量认识相结合，对客观事物进行认识与定量认识相结合，对客观事物进行全面系统深入的分析与研究，揭示现象的全面系统深入的分析与研究，揭示现象的本质与规律性，并提出解决问题的措施与本质与

3、规律性，并提出解决问题的措施与建议的一种统计综合分析方法。建议的一种统计综合分析方法。 （二）统计综合分析的意义（二）统计综合分析的意义 一是提供及时的、必需的、准确的、灵敏的一是提供及时的、必需的、准确的、灵敏的统计数据；统计数据；二是反映客观事物的总体规律性及内在联系，二是反映客观事物的总体规律性及内在联系，监督、监测各项方针政策的实施效果。监督、监测各项方针政策的实施效果。912 统计综合分析的原则统计综合分析的原则1. 1. 实事求是原则实事求是原则2. 2. 定量分析与定性分析相结合原则定量分析与定性分析相结合原则3. 3. 统计数据与具体情况相结合原则统计数据与具体情况相结合原则4

4、. 4. 根据党和国家的方针、政策观察分析根据党和国家的方针、政策观察分析 问题原则问题原则 923 统计综合分析的步骤统计综合分析的步骤选择并确定研究课题选择并确定研究课题 课题研究的内容设计课题研究的内容设计 搜集、整理有关资料搜集、整理有关资料 进行系统周密的分析进行系统周密的分析 根据分析结果形成统计分析报告根据分析结果形成统计分析报告 （二）课题研究的内容设计（二）课题研究的内容设计 （1 1）课题研究的目的与要求）课题研究的目的与要求 2 2 课题研究的必要性与可行性课题研究的必要性与可行性（3 3）课题研究的指导思想、）课题研究的指导思想、理论、政策和法规依据理论、政策和法规依据

5、 （4 4）课题研究的内容纲要）课题研究的内容纲要 （5 5）课题研究所需要的各种资料及来源）课题研究所需要的各种资料及来源 （6 6）课题研究的组织实施步骤与方法）课题研究的组织实施步骤与方法 这是课题研究的重要和核心内容。一个课题可否立项，这是课题研究的重要和核心内容。一个课题可否立项，主要看对所选区课题的研究内容设计得是否有研究价值主要看对所选区课题的研究内容设计得是否有研究价值 92 统计综合分析方法统计综合分析方法9 92 21 1 统计综合分析方法概述统计综合分析方法概述 9 92 22 2 统计比较统计比较9 92 23 3 统计综合评价统计综合评价921 统计综合分析方法概述统

6、计综合分析方法概述比较法是指通过比较对照来说明与分比较法是指通过比较对照来说明与分析问题的一种统计分析方法。如静态析问题的一种统计分析方法。如静态比较、动态比较、相比比较、相差比比较、动态比较、相比比较、相差比较、单项比较、综合比较等等较、单项比较、综合比较等等 解剖法是指对事物进解剖法是指对事物进行解剖，通过分解，行解剖，通过分解，揭示事物的内在矛盾揭示事物的内在矛盾的一种统计分析方法的一种统计分析方法 平衡分析法是通过编制平衡表，平衡分析法是通过编制平衡表，进行平衡关系分析，可以系统地进行平衡关系分析，可以系统地提供有关资料，反映国民经济从提供有关资料，反映国民经济从不平衡到平衡的发展过程

7、不平衡到平衡的发展过程 综合评价法是根据统计数据，结合综合评价法是根据统计数据，结合各种定性材料，在一定认识基础上，各种定性材料，在一定认识基础上，通过数量的比较、计算、研究与论通过数量的比较、计算、研究与论证，对被评价对象做出明确的评定、证，对被评价对象做出明确的评定、判断与估价。综合评价的结果表现判断与估价。综合评价的结果表现为排出名次顺序、分出等级、作出为排出名次顺序、分出等级、作出判断的结论等判断的结论等 比较法比较法 综合评价法综合评价法 平衡分析法平衡分析法 解剖法解剖法 922 统计比较统计比较（一）统计比较的种类（一）统计比较的种类1. 1. 静态比较与动态比较静态比较与动态比

8、较静态比较也叫横向比较，是同一时间（时期现静态比较也叫横向比较，是同一时间（时期现象或时点现象）同一统计指标在不同空间条件下象或时点现象）同一统计指标在不同空间条件下的数量比较。在第三章我们讲述的比较相对指标的数量比较。在第三章我们讲述的比较相对指标就是这一方法的具体运用。就是这一方法的具体运用。动态比较也叫纵向比较，是同一统计指标在不动态比较也叫纵向比较，是同一统计指标在不同时间上指标数值的比较，它反映事物随时间推同时间上指标数值的比较，它反映事物随时间推移的数量发展变化。在第五章时间数列和第六章移的数量发展变化。在第五章时间数列和第六章指数，我们阐述的分析方法都属于动态分析方法。指数，我们

9、阐述的分析方法都属于动态分析方法。2. 2. 相比比较与相差比较相比比较与相差比较 相比比较是将比较对象和比较标准相除进行的，相比比较是将比较对象和比较标准相除进行的，比较结果表现为相对数，如系数、倍数、分数、比较结果表现为相对数，如系数、倍数、分数、成数、百分数、千分数等等。成数、百分数、千分数等等。 相差比较是将比较对象与比较标准相减而进行的，相差比较是将比较对象与比较标准相减而进行的，相减的结果表明两者相差的绝对量，通常适用于相减的结果表明两者相差的绝对量，通常适用于具有比较基础的绝对数之间的比较。具有比较基础的绝对数之间的比较。3. 3. 单项比较与综合比较单项比较与综合比较 单项比较

10、是对总体现象的某一方面、某一局部进单项比较是对总体现象的某一方面、某一局部进行比较，它可单独使用某一指标，也可使用若干行比较，它可单独使用某一指标，也可使用若干有关联的指标。有关联的指标。 综合比较是对总体或若干方面进行全面系统的比综合比较是对总体或若干方面进行全面系统的比较。较。（二）统计比较标准（二）统计比较标准 1. 1. 经验数据标准经验数据标准2. 2. 理论数据标准理论数据标准3. 3. 时间数据标准时间数据标准4. 4. 空间数据标准空间数据标准923 统计综合评价统计综合评价 （一）统计综合评价的含义（一）统计综合评价的含义统计综合评价是指利用社会经济现象总体统计综合评价是指利

11、用社会经济现象总体指标体系，结合各种定性资料，构建综合指标体系，结合各种定性资料，构建综合评价模型，通过数量的比较、计算，求得评价模型，通过数量的比较、计算，求得综合评价值，对被评对象做出明确的评定综合评价值，对被评对象做出明确的评定和排序的一种统计分析方法。综合评价的和排序的一种统计分析方法。综合评价的结果表现为排出名次顺序、分出等级并做结果表现为排出名次顺序、分出等级并做出判断的结论。出判断的结论。（二）统计综合评价的一般步骤（二）统计综合评价的一般步骤 1. 1. 明确评价的目标明确评价的目标2. 2. 选择评价指标，确定评价指标体系选择评价指标，确定评价指标体系3. 3. 选择恰当的综

12、合评价方法选择恰当的综合评价方法4. 4. 确定评价指标的权重系数确定评价指标的权重系数5. 5. 选择合适的评价标准选择合适的评价标准6. 6. 进行计算和评价进行计算和评价（三）综合评价的主要方法（三）综合评价的主要方法 1. 1. 关键指标法关键指标法 关键指标法是选用一项指标作为关键指标法是选用一项指标作为“代表代表”，对被，对被评价对象进行评价。关键指标法的优点是简单明评价对象进行评价。关键指标法的优点是简单明了，重点突出。缺点是应用范围窄，应用条件有了，重点突出。缺点是应用范围窄，应用条件有限，定的局限性。限，定的局限性。2. 2. 简易计分法简易计分法简易计分法是据所评价现象的特

13、点，选择若干指简易计分法是据所评价现象的特点，选择若干指标法，规定计分标准与计分方法，然后根据多项标法，规定计分标准与计分方法，然后根据多项指标的实际数值，按规定方法计分，将所有指标指标的实际数值，按规定方法计分，将所有指标计分后相加总得出总分，依据总分做出评价，或计分后相加总得出总分，依据总分做出评价，或排列名次，分出等级。排列名次，分出等级。3. 3. 功效系数法功效系数法功效系数是指各评价指标的实际值占该指标允许变动范功效系数是指各评价指标的实际值占该指标允许变动范围的相对位置。即在进行综合评价时，先运用功效系数围的相对位置。即在进行综合评价时，先运用功效系数对各指标进行无量纲同度量化转

14、换，然后再采用算术平对各指标进行无量纲同度量化转换，然后再采用算术平均数或几何平均数方法，对各项功效系数求总功效系数，均数或几何平均数方法，对各项功效系数求总功效系数，作为总体的综合评价值，加以比较判断。作为总体的综合评价值，加以比较判断。4. 4. 平均指数法平均指数法该方法依据指数分析的基本原理，在选定评价总体的指该方法依据指数分析的基本原理，在选定评价总体的指标体系基础上，先将评价指标的实际值与相对应的某种标体系基础上，先将评价指标的实际值与相对应的某种基准值进行比较，得到个体指标指数值；然后用事先确基准值进行比较，得到个体指标指数值；然后用事先确定好的各项指标的权重对所有个体指数进行加

15、权平均，定好的各项指标的权重对所有个体指数进行加权平均，算出综合评价的平均指数。算出综合评价的平均指数。5. 5. 综合评价指数法综合评价指数法 综合评价指数法是根据现象的特点和分析任务的要求，综合评价指数法是根据现象的特点和分析任务的要求，选择和确定评价指标及评价指标的权重，然后用加要平选择和确定评价指标及评价指标的权重，然后用加要平均法计算出实际值与标准值的比较指标。均法计算出实际值与标准值的比较指标。93 统计综合分析报告统计综合分析报告9 93 31 1 写作统计综合分析报告的原则写作统计综合分析报告的原则 9 93 32 2 统计综合分析报告质量要求统计综合分析报告质量要求9 93

16、33 3 统计分析报告的基本模式和内容要求统计分析报告的基本模式和内容要求9 93 34 4 统计分析报告的结构统计分析报告的结构（一）定量分析与定性分析相结合（一）定量分析与定性分析相结合（二）主题突出（二）主题突出（三）结构严谨（三）结构严谨（四）观点和材料统一（四）观点和材料统一（五）表达准确、简洁、通俗易懂（五）表达准确、简洁、通俗易懂 9 93 32 2 统计综合分析报告统计综合分析报告 质量要求质量要求（一）准确性（一）准确性 （二）及时性（二）及时性（三）针对性（三）针对性 （四）说理性（四）说理性（五）创新性（五）创新性 （六）深入性（六）深入性深入性指反映情况和问题要有一定的

17、深度，深入性指反映情况和问题要有一定的深度，比较透彻。特别是专题分析，更要在比较透彻。特别是专题分析，更要在“深深”字上下功夫，提高统计分析质量。字上下功夫，提高统计分析质量。 （一）统计分析报告的基本模式（一）统计分析报告的基本模式1. 1. 基本情况基本情况2. 2. 成绩和经验成绩和经验3. 3. 存在的问题及成因存在的问题及成因4. 4. 改进的建议或措施改进的建议或措施（二）统计分析报告内容的要求（二）统计分析报告内容的要求 统计分析报告的内容要做到有数字、有情况、统计分析报告的内容要做到有数字、有情况、有分析、有问题、有建议；数字要准确、有分析、有问题、有建议；数字要准确、情况要清楚、分析要得当、问题要客观、情况要清楚、分析要得当、问题要客观、建议要可行；并对正确贯彻党的方针政策建议要可行；并对正确贯彻党的方针政策起促进作用、对经济社会发展起促进作用。起促进作用、对经济社会发展起促进作用。 934 统计分析报告的结构统计分析报告的结构（1 1）导语要突出）导语要突出（2 2）正文主题要突出）正文主题要突出（3 3）全文论述要层次）全文论述要层次 分明，条理清楚分明，条理清楚（4 4）结语）结语（5 5）附件）附件