(本科)4 第四讲 协作教学ppt课件.pptx
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1、(本科)4 第四讲 协作教学ppt课件中国人民大学商学院博士生导师 秦志华教授一、分工协作二、制度规范三、科层组织四、管理职能人们具有行为选择的自由,但这种自由受到他人行为选择的限制。决策自由的不同程度体现人们不同的决策地位,由此形成交往关系结构,社会群体由此产生。在社会群体中,为完成一定任务而建立的工作群体具有特殊地位,体现了分工协作的要求。1、交往关系交往关系来源于 人的局限性 人的依赖性 人的从属性2、群体活动群体的性质 社会生活中,人与人之间的依赖性和从属性产生社会群体。 群体的本质在于,它是一定交往关系的稳定组合结果。2、群体活动群体的发展形成阶段震荡阶段稳定阶段成熟阶段2、群体活动
2、群体的类型 任务型群体实现共同目标 友谊型群体增进情感交流3、工作群体工作群体的特征 工作群体是一种任务群体,为了实现某种目标而建立,其特点在于围绕共同目标所进行的分工协作。3、工作群体群体合作的目标 在工作群体中,群体成员围绕如何完成任务开展活动,以自己的能力为实现共同目标做出贡献。 共同目标的建立对工作群体具有重要意义。3、工作群体分工协作的意义 工作群体的存在价值,在于通过分工协作提高整体效率。 分工协作是由具有不同特长的工作者完成相应工作,起到优势互补的作用。为了进行分工协作,必须防范工作群体中的机会主义行为。建立一定的规章制度,形成调节人们之间相互关系的行为规范,是处理机会主义问题的
3、基本措施。关于工作责任与权利的界定,以及行为方式的要求,是规章制度的基本内容。1、行为规范个体需要和群体目标的冲突机会主义约束行为规范贡献和收益不易测量激励工作秩序2、规章制度规章制度的含义 规章制度是以成文形式颁布,通过专门手段维护,具有强制力的行为规范。 规章制度以群体成员的合作意愿为基础,包含对于违规者的惩罚意愿。 规章制度依靠一定的强制措施来实现,包括驱除违规者。2、规章制度规章制度的内容 工作责任 工作权利 工作关系 工作方式2、规章制度规章制度的建设 以分工协作的需要为依据 通过有意识的自觉努力建立 能够得到群体成员的认同和遵循3、工作职权职权的性质 责任和权利的制度化界定, 资源
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