(本科）9物流系统教学ppt课件.ppt

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1、(本科）9物流系统教学ppt课件知识目标技能目标素质目标 理解物流系统的概念、基本模式和构成要素 了解物流系统要素冲突 培养学生系统分析和评价的能力 培养学生用系统思维能力，树立团队合作意识v物流系统是由相互作用和相互依赖的物流要素构成物流系统是由相互作用和相互依赖的物流要素构成的具有特定功能的有机整体。的具有特定功能的有机整体。v现代物流系统就是指在一定的时间和空间里，由所现代物流系统就是指在一定的时间和空间里，由所需送的物质和包括有关设备、输送工具、仓储设备、需送的物质和包括有关设备、输送工具、仓储设备、人员以及通信联系等若干相互制约的动态要素构成人员以及通信联系等若干相互制约的动态要素构

2、成的具有特定功能的有机整体。的具有特定功能的有机整体。装卸装卸搬运搬运包装包装流通加工流通加工配送配送信息处理信息处理储存储存v物流系统与环境是相依而存的，从环境中不断输入要素、经过转换处理、不断输出产品或劳务服务以及废弃物的循环过程，这就是物流系统的基本模式，如图9-1所示。v（1）输入。输入指通过提供资源、能源、设备、劳力等手段对某系统发生作用。v（2）处理（转换）。从输人到输出之间所进行的生产、供应、销售、服务等物流业务活动v（3）输出。物流系统与其本身所具有的各种功能对输人进行处理后提供的物流服务。v（4）干扰（限制或制约）。外部环境对物流系统施加一定的约柬称之为外部环境对物流系统的限

3、制和干扰。v（5）反馈。物流系统在把输入转换为输出的过程中，由于受系统各种因素的限制，不能按原计划实现，需要把输出结果反馈给输入，进行调整，即使按原计划实现，也要把信息返回，以对工作做出评价，称为信息反馈。9.1.3 物流系统的要素物流系统的要素 v物流系统分析是指从对象系统整体最优出发，在优先系统目物流系统分析是指从对象系统整体最优出发，在优先系统目标、确定系统准则的基础上，根据标、确定系统准则的基础上，根据物流物流的目标要求，分析构的目标要求，分析构成系统各级子系统的功能和相互关系，以及系统同环境的相成系统各级子系统的功能和相互关系，以及系统同环境的相互影响，寻求实现系统目标的最佳途径。互影响，寻求实现系统目标的最佳途径。系统分析的目的系统分析的目的 第二步第二步进行系统分析进行系统分析第一步第一步确定系统问题确定系统问题第三步第三步综合系统选优综合系统选优（1）物流系统分析的内容）物流系统分析的内容物流系统宏观环境的分析物流系统行业环境分析物流系统微观环境分析（2）系统分析的步骤）系统分析的步骤9.2.2 物流系统评价物流系统评价