《学会合理消费》教学设计8 .docx

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1、精品名师归纳总结思想品德九年级第七课第三框学会合理消费教案设计长葛市二十一中乔军超【教案目标】学问与技能：明白随着社会经济的进展，人们的消费水平、消费挑选、消费观念的变化。学会合理消费和理财，提高适度消费、理性消费的才能。过程与方法：通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，在体验、摸索和解决问题的过程中学会消费、学会理财。情感、态度与价值观：通过自身消费体验与理性摸索，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面才能的必要性。【教材分析和处理】学会消费、适度消费是本课的教案重点与难点。随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零用钱也逐步增加，而如何使用这些零用钱，同学大多比较随便。如何

2、摆脱空洞的说教， 结合同学已有的学问和实际体验，使同学在思想感情上认同和接受正确的消费理念，并运用于日常生活是解决本课教案重点与难点问题的突破口。为此，本课教案设计对教材资源和同学资源进行了挖掘与整合。一方面联系家庭消费实际，说明随着社会不断进展，人们消费水平的提高和消费观念的变化。另一方面，着重联系同学的生活实际，从调查结果的分析以及对社会生活实例和现象的剖析，引发同学摸索如何学会消费、适度消费，提高理性消费才能和理财才能。 【学情分析 】随着我国经济的不断进展，越来越多的同学也成为经济活动中的重要成员。消费对于同学来说是具有剧烈吸引力的，但是许多同学具有盲目消费、攀比消费等不良的消费习 惯

3、，并且不关注理财，消费无节制可言。针对这种现象，引导同学树立合理的消费观念和习惯是特别必要的。【教案重点】学会理财，合理消费。【教案难点】我们的生活水平提高了，为什么仍要提倡节省、合理消费？【教案方法】情形教案法、自主学习法、小组合作争论探究法。【课时支配】一课时【教案设计】一、导入新课现场调查： 全班同学每星期生活费有节余的有多少人？基本维护的有多少人？不够花甚至借钱的有多少人？（同学举手，老师统计）我们每个人都是消费者，从调查可以看出有的同学会花钱，有的同学仍不会花钱，那么，我们应当怎样合理消费、科学理财了？二、学习新课（一）自主学习，回答疑题。1. 课本 96 页， 杨洲的 “苦恼 ”说

4、明白什么？2. 人们的消费观念发生了哪些变化？3. 我们参加社会经济生活有哪些表现？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 我们应当树立哪些正确的消费观念？5. 什么是绿色消费？生活中怎样进行绿色消费？（二）小组争论，合作探究。1. 合理消费（ 1）分析某校一名中同学一周消费调查表工程一周消费 70 元占一周消费比例吃饭35 元50%文具2 元2.9%零食20 元28.6%手机费8 元（一月 3211.4%元）网吧上网5 元7.1%小组争论：这名同学的消费哪些的方不合理？（ 2）分析课本 98 页“郑蕊和林眉的故事”。小组争论：林眉的行为表达了怎样的消费观念？假如郑蕊说“我花自己

5、的钱买塑料袋，别人管不着”，你怎么回答她？ 总结评判：合理的消费观念：适度消费、理性消费、绿色消费、提倡节省、注意精神消费。拓展学问：比尔盖茨，这位世界首富没有自己的私人司机，公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱，衣着也不讲究名牌。更让人不行思议的是，他仍对打折商品感爱好，甚至不愿为泊车多花几美元他并不是那种悭吝的守财奴他为公益和慈善事业一次次捐出大笔善款，他仍表示要在自己的有生之年把95%的财产捐出去 比尔在生活中遵循他的那句话：花钱如炒菜一样，要恰到好处。盐少了，菜就会淡而无味，盐多了，苦咸难咽。他信奉美国钢铁大亨安德鲁卡内基的名言：带着那么多财产死去是可耻的。2. 明白投资渠道、学会理财（

6、1）银行储蓄（ 2）债券、福利彩票可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）保险（人寿险健康险意外损害险）（4）股票总结：日常生活中合理消费、积极理财的小方法许多，但投资有风险，我们现在多明白，为以后做预备。拓展学问：理财有道（小黑板出示）（ 1）理财就是以“管钱”为中心，通过抓好攒钱、生钱、护钱三个环节，管好现在和将来的现金流，让资产在保值的基础上实现稳步、连续的增值，使自己兜里什么时候都有钱花。（ 2）一个人需要买保险，就犹如一个人需要穿衣服。一个没有保险的人，就犹如一个人裸体，我们称之为财务裸体。（ 3）为了规避风险，建议把自家水库里的水分成三份：应急钱、保命钱、闲钱。（

7、4）少花一元钱就相当于挣到一元钱，而少花一元钱要比挣到一元钱简单得多。记住：没有购物习惯就等于拥有一份收入。（ 5）不要盼望拥有一套炒股软件就可以成为股神，就可以在股市中战无不胜，一夜暴富。更不要轻信，会突然中了什么大奖。（ 6）投资分为三类：流淌性投资、安全性投资和风险性投资。流淌性投资用的是“应急钱”。安全性投资用的是“保命钱”。风险性投资用的是“闲钱”。（三）课堂总结我们要学会合理消费，科学理财，积极参加社会经济生活。（四）课堂练习，学以致用。活动设计 1： 制定一周理财方案要想科学理财，方案消费很重要。下面我们就为自己设计一份“下周理财方案”，体验合理消费。活动设计 2： 消费苦恼我有招 .遇到下面一些问题时，你会怎么办？* 伴侣跟你借一笔数目不小的钱。* 你看中了一件价格比较贵的衣服，但临时没有支付才能。* 许多同学都拥有了某件名牌商品，怂恿你也买。【板书设计】 一、消费面面观1、人们的消费挑选越来越多样化，消费水平不断提高2、人们的消费观念在发生变化。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、学会理财，合理消费、学会理财，学会消费、绿色消费，提倡节俭可编辑资料 - - - 欢迎下载