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1、精品名师归纳总结13夜莺的歌声练习题一、誊写词语。苏联卫国战争游击队德国法西斯二、组词。锋()消()梢()峰(淘()哨()削()陶()缝()捎()宵()掏()三、照样子,写词语。模糊(模模糊糊)()弯曲()()()四、在括号里填上合适的词语。()的小路()的眼睛()的回答衣()的树林)的微笑()的上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结()的花园()的歌声()的站着五、读课文填空。1 “大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里, 烧焦的树垂头丧气的弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话,描画了一幅()的景象,这两句写景的句子突出了()。2 人了战争一开头这里就没有人了小孩不慌不忙的回答刚
2、刚一开火村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了就都跑了( 1)给第“ 2”段加上标点。( 2)“野兽”指的是()。表达了苏联人民()的情感。( 3)小孩这样回答的目的是()。3 课文中的“小夜莺”指(),在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了(),他穿着(),是为了(),在给德国兵带路时,有时候学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了(),在接近游击队潜伏的时,他用夜莺叫(),用杜鹃叫(),在听到游击队的回声后,他()。课文最终两节内容跟开头一 样,小夜莺又()。从这些内容看, 我们知道小夜莺是这样一个孩子:()。4 课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同,紧
3、密联系,这在写法上称为()。六、写出以下句子的修辞方法。1 空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气的弯着腰。()2 怎么会就剩下我一个?()3 人哪?战争一开头这里就没有人了。()4 两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。()答案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结13夜莺的歌声练习题一、誊写词语。略二、组词。锋(锐利 )消(消息 )梢(树梢 )淘(调皮 )峰(山峰 )哨(口哨 )削(剥削 )陶(沉醉 )缝(缝纫 )捎(捎带 )宵(夜宵 )掏(掏空 )三、照样子,写词语。模糊(模模糊糊)弯曲(弯弯曲曲 )兴奋(高兴奋兴 )清晰(清清晰楚)洁净( 干洁净净)明白( 明明白白)寂静(安寂
4、悄悄)四、在括号里填上合适的词语。( 笔直 )的小路( 光明 )的眼睛( 微笑 )的回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(茂盛)的树林(美丽)的上衣(微笑(美丽)的花园(悦耳)的歌声(站着慈爱 )的高傲 )的五、读课文填空。1 “大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里, 烧焦的树垂头丧气的弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话,描画了一幅(战争后的破败)的景象,这两句写景的句子突出了(德国法西斯入侵者的暴行)。2 “人了?战争一开头这里就没有人了。”小孩不慌不忙的回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:野兽来了,野兽来了就都跑了。”( 1)给第“ 2”段加上标点。( 2)“野
5、兽”指的是(德国入侵者 )。表达了苏联人民(对入侵者憎恨)的情感。( 3)小孩这样回答的目的是(让德国兵觉得他只不过是个不懂事的孩子,信任他的话,让他带路。)。3 课文中的“小夜莺”指(吹口哨的小男孩), 在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了(引诱敌人),他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结穿着(颜色跟树叶差不多的绿上衣),是为了(保护自己),在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了(麻痹敌人),在接近游击队潜伏的时,他用夜莺叫(报告敌人的数目),用杜鹃叫(报告机枪的数目),在听到游击队的回声后,他(突然钻进树林不见了)。课文最终两节内容跟开头一样,小夜莺又(诱敌,预备迎接新的战役)。从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子:(机灵英勇、爱国)。4 课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同,紧密联系,这在写法上称为(前后呼应)。六、写出以下句子的修辞方法。1 空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气的弯着腰。(拟人)2 怎么会就剩下我一个?(反问)3 人哪?战争一开头这里就没有人了。(设问 )4 两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。( 比如 )可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载
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