《我们享有广泛的权利》教学设计 .docx

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1、精品名师归纳总结我们享有广泛的权益教案设计2一、讲授新课1、公民权益的广泛性案例分析：甜甜成长的经受（同学阅读 P8 页：材料 1，摸索回答疑题）上述材料中的甜甜享受到哪些权益？这些权益对他有什么好处？你认为我们仍应当享有哪些权益？ 老师小结：我国公民享有广泛的权益，这些权益涉及社会生活的各个领域，涵盖了家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面。（1） 我国公民权益具有广泛性特点（2） 我国公民享有的基本权益详细包括哪些方面（宪法规定的九个方面） 资料卡：公民的权益和义务中华人民共和国宪法其次章公民的权益和义务（节选）：第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。任何公民享有宪

2、法和法律规定的权益，同时必需履行宪法和法律规定的义务。第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、训练程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。但是依照法律 被剥夺政治权益的人除外。第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵害。第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵害。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵害。第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信隐秘受

3、法律的爱护。第四十一条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批判和建议的权益。对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、 控告或者检举的权益，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权益和义务。第四十三条 中华人民共和国劳动者有休息的权益。第四十四条 国家依照法律规定实行企业事业组织的职工和国家机关工作人员的退休制度。第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丢失劳动才能的情形下，有从国家和社会获得物质帮忙的权益。第四十六条 中华人民共和国公民有受训练的权益和义务。第四十七条 中华人民共和国公民有进行科学争论

4、、文学艺术创作和其他文化活动的自由。第四十八条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子公平的权益。第四十九条 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的爱护。第五十条 中华人民共和国爱护华侨的正值的权益和利益，爱护归侨和侨眷的合法的权益和利益。第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权益的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权益。（3） 我国宪法规定公民的基本权益，一般法律规定公民的详细权益宪法是公民权益的确认书和保证书。我国的一般法律就依据宪法进一步规定公民的详细权益。2、正确行使权益我们已经知道我国公民享有的权益是广泛而真实的，但要留

5、意，权力多并不意味着可以滥用权益，我们要正确行使权益，否就，就可能做出违法甚至犯罪的事情。那么，我们应当怎样正确行使自己的权益了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书：公民如何正确行使自己的权益情形活动一：情形1：旅行车上在一辆旅行车上，旅途劳累使绝大多数旅客正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁如无人的高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息。”张亮不耐烦的说道：“言论自由是我的权益，我想怎 么说，你管得着吗？ ”想一想：你认为张亮的说法对吗？为什么？（同学争论回答后老师总结） 老师小结：张亮的说法不对！法律所确认

6、的权力是给予每个公民的，公民在法律面前一律公平，每个公民都有同样的权益。公民在行驶权益时，只有敬重他人的权益，承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好的享有自己的权益。因此，公民在行使自己的权益时要尊重他人的权益。（板书结论）（1） 公民在行使自己的权益时要敬重他人的权益（老师可以按教材P10 页第一段简述，然后分析争论教材P9 页的情形材料。） 案例分析：（教材P9 页的情形材料 2。）说一说：在都市生活的冯某有养狗的权益吗？（有。但要依照法律的规定文明养狗。）冯某不文明养狗侵害了邻居和其他居民的哪些权益？（休息权、环境权、人身权）你认为文明养狗应留意什么？（冯某养狗不应当损害他人的

7、休息权、环境权、人身权。这就告知我们：公民在行使权益时，不得损害他人的权益，对他人权益的侵害，就是对自身权益的侵害。应当在不损害他人合法权益的前提下，行使自己的权益，满意自己的需求。所以，公民在行使自己的权益时要敬重他人的权益。）情形活动三：情形2：旅行车上旅行车在连续行驶，张亮四人仍在谈笑，津津有味的张亮边喝着啤酒，便拿出记号笔，把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐观察了，走过来阻挡，张亮蛮横的说。 “今日怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅行公司，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？ ”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结想一想：你认为张亮的行为对吗？为什

8、么？（同学争论回答后，老师总结归纳） 老师小结：我们决不能把享有的自由和权益懂得为“想干什么就干什么 ”“想怎么干就怎么干”“这是我的权益，谁也管不着 ”。世界上从来不存在为所欲为的权益。我国是社会主义国家，国家的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是一样的。只有国家、集体的利益得到爱护和进展，公民个人的自由和权益才能得到切实保证和充分实行。因此，公民在行使自由和权益时，要爱护国家、社会和集体的利益。（板书结论）（2） 公民在行使权益时，不得损害国家的、社会的、集体的利益案例分析：（教材P10 页材料 3。）议一议：蒋某的所作所为是在行使言论自由吗？其危害是什么？（不是！蒋某的行为损害了国家和

9、社会的利益。其危害是，有可能扰乱正常的社会秩序， 引起社会的骚乱，破坏正常的生产、生活秩序等。）情形活动三：情形3：旅行车上旅行汽车在连续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来|： “我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？ ”汽车内一阵骚动，稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你接近过我，确定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了，红着脸说道： “你别羞辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：既然你没偷就 让他搜一搜，以证明你的清白。想一想：假如你是旅客甲，你该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？ 老师小结：在我国，公民行使自己的权益，要限制在法律答应

10、的范畴之内，而不能超越其范畴，否就，就会侵害他人和公共利益。（板书结论）（3） 要在法律答应的范畴内行使权益可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我国宪法规定，公民享有言论自由。但是，言论自由不是无限制的自由。滥用言论自由是法律不答应的。议一议：言论自由要受到法律哪些方面的限制？（同学争论回答，老师总结板书。） 板书：言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来羞辱、诽谤他人。其次，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。案例分析：（教材P10 页材料 4。） 议一议：诬陷别人，属于言论自由吗？诬陷别人，于人

11、于己于社会有什么危害？（ 不属于。违反了言论自由的两个方面的限制。破坏社会公德、扰乱了社会秩序。） 情形活动四：情形4：旅行车上四个青年围住了游客甲，局面僵持着，有几个游客起哄着要下车，这时司机说道|： “前面就是派出所，我们去请民警帮助调查吧！”征得大多数游客的同意，司机将车开到派出所，寻求民警的帮忙。没多久，警察就查处了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包， 在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到惭愧。想一想：司机的做法启示我们在行使权益时仍应留意什么？（同学争论回答或，老师总结） 老师小结：公民行驶自由和权益，并不能随心所欲，必需采纳合法的方式，依据法律规定的程序进行。否就，就会损害国家

12、或他人的利益，甚至构成违法犯罪。（板书结论）（4） 要以合法的方式行使权力案例分析：（教材P11 页材料 5。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结议一议：这些球迷将要实施的行为，受到法律的爱护吗？（不爱护。由于这种行为是违法行为。） 老师叙述：我国宪法规定，公民有集会、游行、示威的自由。但是，我国法律仍规定，公民的上述自由必需根据集会游行示威法规定的程序进行，而不得随便行使这些权益。假如随便行使行使其权益，不仅会破坏国家和社会的稳固，而且违法行使权力的人仍会受到法律的惩戒。相关链接：（见教材 P12 页链接材料） 案例分析：（见教材 P12 页材料 6。） 议一议：小辛的父母有经营权吗？没有据你所知，取得合法个体经营权要履行什么法定程序？（根据有关方面法律的规定，到工商部门去申请登记，已取得合法的经营权。） 二、课堂小结：通过学习，我们知道了公民享有广泛的权益，但是在行使权益的时候要留意哪些方面？（四个方面，即四个结论） 三、作业1、言论自由就是 “想说什么就说什么，没有任何限制！”你认为此观点对吗？为什么？2、公民应如何正确行使权益？3、完成资源与学案第一单元第一课“我的收成 ”可编辑资料 - - - 欢迎下载