《百分数的意义和写法》导学案设计 .docx

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1、精品名师归纳总结1. 百分数的意义和写法课题百分数的意义和写法课型新授课“百分数的意义和写法 ”既是本单元的起始课，又是学习本单元其他学问的基础，更是本单元的教案重点，所以在教案设计上重点关注以下几个方面：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设计说明学前预备1. 联系生活实际，熟悉百分数.教案中充分调动同学已有的生活体会，联系生活实际，在感知并熟悉百分数的基础上揭示百分数的意义.2. 分析、感悟，懂得百分数.教案中以多种形式激发同学的学习爱好，把懂得百分数的意义作为重点，引导同学在百分数与分数的比较中领会百分数意义的内涵.3. 区分、辨析，认准百分数.教案中引导同学从意义及表现形式

2、上对分数及百分数进行区分，结合实例让同学辨析，使同学真正把握百分数的本质.教具预备： PPT课件学具预备：同学课前收集的生活中关于百分数的资料教案过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案环节老师指导同学活动成效检测1. 复习铺垫 .（ 1）9 m 是 10 m 的几分之几？（ 2）23 kg 是 100 kg的几可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、复习铺垫，导入新课. （6 分钟）分之几？2. 导入新课 .（ 1）引出百分数的名称 . 课件出示教材77 页下面两幅主题图 . 看图猎取信息 . 你知道图中的5 个数是什么数吗？你仍在哪些的1. 独立解答，合作沟通.

3、2. 看图，明确主题图中的数是百分数，汇报自己收集到的百分数.1. 说出下面各分数的意义，并指出哪个分数表示详细数量，哪个分数表示倍比关系 .（1） 一张桌子的高度是71100 m.（2） 一张桌子的高度是71可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方见过这样的数？（ 2）导入新课，板书课题.在生产、工作和生活中进行调查统计、分析比较长度的. 100可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、联系实际，探究新知. （ 15 分钟）三、分层练习，拓展提时，常常要用到百分数， 这节课我们就来学习百分数的意义和写法 .1. 探究百分数的意义 .（ 1）说说主题图中的五个数表示的意义

4、. 引导同学将百分数的意义表达成谁是 谁的百分之几的势式 .（ 2）引导同学归纳百分数的意义 .2. 争论百分数与分数的联系与区分 .（ 1）引导同学小组内探究百分数和小数的关系 .（ 2）师生共同总结两者之间的联系及区分 .3. 探究百分数的写法和读法.（ 1）师提问：百分数应怎样读写了？师生共同总结百分数的写法.（ 2）探究：读、写百分数时应留意什么？1. 挑选适当的数填空 . 449%5137%1. （ 1 ）分组争论， 小组内沟通“用谁是谁的百分之几 ”的势式说百分数的意义.（ 2 ）小组内尝试归纳百分数的意义： 百分数表示一个数是另 一 个 数 的 百 分 之几. 百分数也叫做百分率

5、或百分比 .2. （ 1 ）小组争论百分数与分数的联系和区分 .（ 2）汇报结果 .3. （ 1）小组内自主探究百分数的读写方法.（ 2）小组内争论读写百分数时应留意的问题 . 书写 “%”的时候， 两个小圈写得要小些，以免与数字 0 混淆. “%”读作 “百分之”而不是 “一百分之”.1. 分组争论，探究问题的答案 .2. 说说下面百分数表示的意义 .（1） 一次视力检查中， 六（ 2）班有 25%的同学近视. “25%”表示（） 是全班人数的25%.（2） 红星学校有 30%的同学参与了腰鼓队.“30%”表示（）是（）的30%.3. 判定 .（ 1）六（ 2 ）班女生人数 占 全 班 人

6、数 的 48%.（）3（ 2 ） 一 根 电 线 长 4 m.（）（ 3）面粉的质量是46%千克. （）4. 写出下面各数 .百分之九十写作： 百分之六十四写作： 百分之一百零八点五 写作：5. 读出下面各数 . 75%读作 150%读作： 0.8%读作：6. 猜百分数 .百发百中（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结高. （ 15 分钟）（ 1）六（ 1）班的同学中，男同学的人数占（） .（ 2）一条绳子长（）M.（ 3）超额完成生产任务后，实际产量是方案的（） .2. 判定对错并说明理由 .（ 1）一堆沙土运走了60%，仍剩 40%吨 . （）5（ 2）一根绳子长 8 m.（

7、）（ 1）49%4（ 2）5（ 3）137%2. 小组选代表陈述问题答案并说明理由.（ 1） 理由：百分数后面不能带单位名称 .（ 2）（ 3） “占 ”表示的是部重量是总量的百分之几，用百分数表示，不应用分数表十拿九稳（）百里挑一（）一分为二（）百战百胜（）半壁江山（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）六（ 4）班的同学示.中，女同学的人数占全班23人数的 40. （）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、课堂总结. （4 分钟）老师批注1. 师总结本节课的学习内容.2. 布置作业 .谈自己本课的收成.百分数的意义和写法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫意义做百分数 .百分数也叫做百分率或百分比 .2.指两个数的倍比关系 .板书设计1.写法 例：百分之九十三写作： 93%读、写法2.读法 例： 1.28%读作：百分之一点二八1. 百分数不带单位名称 .留意2. 表示详细数量的分数不能用百分数表示 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载