七下语文第一次月考试卷 .docx

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1、精品名师归纳总结沥林中学 2021-2021 学年度其次学期第一次月考七年级语文试卷（时间： 120 分钟 满分： 120 分）班级：姓名：座号：得分：一、基础学问（ 25 分）1. 依据课文默写古诗文。（ 10 分）(1) 独坐幽篁里，弹琴复长啸，。（王维竹里馆）(2) 春潮带雨晚来急，。（韦应物滁州西涧）3, 青山独归远。（刘长卿送灵澈上人）(4) 朔气传金柝，。将军百战死，。（木兰诗）(5) 默写李白的春夜洛城闻笛。，。2. 阅读下面文字，依据拼音写出相应的词语。（5 分）(1) 但我知道路径 yn mi n。(2) 对于广大的关东原野，我心里怀着ch t ng（）。(3) 他并不 j

2、d （）他们。他怎能理想有他们那样漂亮了？(4) 这是荒园， r n j h n zh （），所以不适宜，只好来捕鸟。(5) 我将用我的泪水，洗去她一切的w hu （）和耻辱。3. 以下句子没有语病的哪一项（）（ 3 分）A. 惠州西湖的春天实在是一个漂亮的的方。B. 学习成果能否提高，关键在于你自己努力学习。C. 为了防止今后再发生类似的大事, 我们都应当提高安全意识。D. 那一次谈话以后，他那兴奋担心的心情总在我的脑海出现。4. 以下句子中划线成语使用不当的是（）（ 3 分）A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，到处为他人着想，被评“校内之星”是当之无愧 的。B. 执着是锲而不舍 ，是持之

3、以恒，是一曲催人奋进的歌。C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景 , 真使人扑朔迷离 ，目不暇接。D. 西方一些媒体对昆明大事的报道与事实真相迥乎不同 ，严峻脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。5. 学校近期在开展“春天送你一首诗”活动。试仿照下面一段诗的内容和形式，再仿写一节诗句。（没写完整不得分， 4 分）假如我是一片雪花，假如我是一片雪花， 我会落在浑浊的小河里，让她清亮见底， 然后，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我和鱼儿一起玩耍。二、阅读（ 45 分）（一）课内文言文阅读（ 12 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝 识书具，忽啼求之。父异 焉，借旁近与之，即书诗四

4、句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人仍家，于舅家见之 ，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年， 仍自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，就其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6. 以下语句中加点词语意思相同的哪一项（）（ 3 分）A. 父异焉，借旁近与之 /不入虎穴， 焉得虎子？ B.

5、即书诗四句 / 军书十二卷，卷卷有爷名C.自是指物作诗立就 /又七年，仍 自扬州D.其诗以养父母 /其文理皆有可观者7. 用现代汉语翻译以下句子。（ 3 分） 卒之为众人，就其受于人者不至也。8. 方仲永的变化经受了三个阶段：第一阶段，五岁时有过人的天资，如“即书诗四句”“”、“文理皆有可观者”。其次阶段，十二三岁时才能大不如前，表现在“，”。第三阶段，成年后完全变成了无能之人，文中”一句可说明。（ 用文中原句填空 ）（ 3 分）9. 以下说法不正确的哪一项（ ） （3 分）A本文先叙仲永之奇妙，后写仲永之退化，先详后略，先抑后扬，对比鲜明。B当父亲拉着仲永去求“利”的时候，也把仲永“拉”进了

6、“众人”的行列。C本文以“余”所“闻”“见”为素材组织文章，增强了文章的真实性。 D本文通过写仲永由神童变为“众人”的过程，揭示了后天学习的重要性。（二）课外文言文阅读（ 8 分）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不行为，余观夫木兰从军之事因益信。皆次当 行（）数（）建奇功11. 以下各句中加点的字说明错误的哪一项（）（2 分）A. 少习射（少年时）B.市鞍马（买） C.长而益精（更加）D.易男装（穿）12. “转战

7、驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（）（ 2 分）A. 骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。B.骑马转战共十二年，多次建立功勋。C. 骑马转战了十余年，多次建立功勋。D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清13.文中“男子可为之事女子未必不行为”一句是全文所表达的主旨，在木兰诗中相类的句是：10. 给以下加点字注音。（ 2 分）。子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2 分）（三）课内现代文阅读（ 10 分）突然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的伴侣们啊，”他说

8、，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力气，写了两个大字：“法兰西万岁. ” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。” 14选文从、 、三方面描写韩麦尔先生，表现他剧烈的爱国主义思想感情。3 分15. 文中的“钟声”意味着什么 .2 分16. “我觉得他从来没有这么高大”的缘由是什么.2 分17. 以下说法正确的哪一项 3分A、最终一课的作者是美国作家都德，选自星期一故事集。B、小弗朗士是个活泼天真的孩子，他根本不知道最终一课的意义。只是对老师的离开感到伤心。C、韩麦尔先生心情哀思，是由于他即将失去工作。D、最

9、终一课是以普法战争为背景的。（四）课外现代文阅读（ 15 分）站在苦恼里仰视幸福人生苦恼许多。芸众生在听到“咕咚”一声闷响之后，苦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有苦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸幸福总是环绕在别人身边，苦恼总蛮缠在自己的心里。这是大多数人对幸福和苦恼的懂得。差同学以为考了高分就可以没有苦恼，贫困的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有苦恼的照旧难消苦恼，不幸福的仍旧难得幸福。苦恼，永久是查找幸福的人的命中的劫数。查找幸福的人，有两类。一类像是在登山，他们以为人生的最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登。最终却发觉，

10、他们永久登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶、没有 头。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满意。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而微小的小悠闲，萦绕于心扉，一样芳香身心、恬适自我。对于心灵来说，人奋斗一辈子，假如最终能挣得个终日欢乐，就已经实现了生命最大的价值。有的人原来很幸福，看起来却很苦恼。有的人原来该苦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，简洁幸福。活得清醒的人，简洁苦恼。这是由于，清醒的人看得太真实，一较真儿，生活中便苦恼遍的，而糊涂的人，计较得少，虽然活得简洁粗糙，却因此觅得了人生的大境域。所以

11、，人生的苦恼是自找的。不是苦恼离不开你，而是你撇不下它。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在这个世界上，为什么苦恼的人都有。为权、为钱，为名，为利, 人人行色匆忙，背上 背着个繁重的行囊，装得越多，牵累也就越多。几乎全部的人都在追赶着人生的幸福。然而，就像卞之琳断章所写的那样，我们经常看到的风景是：一个人总在仰视和仰慕着别人的幸福，一回头，却发觉自己正被别人仰视和仰慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，经常在别人的眼里。18. 从本文看，作者认为人生的苦恼是如何形成的？（请用原文的话回答）（2 分）19. 第自然段中划线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分）20.

12、 “幸福总环绕在别人身边，苦恼总蛮缠在自己心里这是大多数人对幸福和苦恼的懂得。”从全文看，作者怎样懂得“幸福”和“苦恼”？（3 分）21. 作者用“活得糊涂”和“活得清醒”来阐述对幸福和苦恼的熟悉，并说“人生的苦恼是自找的”，对这些话，你怎样懂得？（ 3 分）22. 选文结尾说：其实，谁都是幸福的。只是，你的幸福，经常感受在别人心里。读了本文，你肯定会有许多感受，试简述你对“幸福”的见解。（4 分）三、作文（ 50 分）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了顽强。在不利的环境中，我们学会了生存。在怒火燃烧时，我们学会了忍耐。在受到别人猜忌时，我们学会了懂得。在别人损害了自己时，

13、我们学会了宽容。在别人遇到困难时，我们学会了关怀请以“学会”为题写一篇不少于 600 字的记叙文。要求：（ 1）内容具体，结构完整，具体得当，中心明确。（2） ）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。（3） ）不得使用自己真实的姓名和班级。附加题（ 10 分）阅读下文，完成 1-3 题。家里面一切都是严格的分开的：今日是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照样要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人储存各人的，但是在一个茶壶 里煮茶，外祖父慌张的说：“别忙，等一等 . 你放多少茶叶 .”他把茶叶放到手掌上，细细的数，说道：

14、 “你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他非常留意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的重量也要平均。“喝最终一杯吧 .”在倒净全部的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最终一杯. ”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事. 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧 . ”她劝慰我说，“怎么回事啊 .老头儿越老，反倒越糊涂 . 他八十岁的人了，也同样倒退八十 . 让他糊涂去吧，看谁倒霉。我来挣咱们俩的面包，怕什么. ”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1以上文段选自国家闻名作家的小说 。请你写出作者其他两部自传体小说。（ 5 分） 2文段中画线句子采纳了什么表现手法？有何作用？（2 分）3请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。（3 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载