七级上册教案 5.docx

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1、精品名师归纳总结一、单元教材分析Unit 9 Do you Want to go to movie.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本单元主要学习使用want 来谈论和表达自己的喜好。学习运用表示品质的形容词来表达自己喜好的理由。学习连词and 和 but的用法。名词单、复数的构成。本单元通过“介绍电影，谈论喜好”和“制定方案”这两个话题，设计了三个任务型活动：任务一是：依据自己的喜好，搜集奥斯卡电影资 料，进行介绍。任务二是：我不确定，学习“表达方案支配”的有关学问。任务三是：学写小作文， 让同学把握“陈述理由”的方法和正确使用表示品质的形容词。二、单元学问系统 树Do yo

2、u want to go to a movie. Yes, I do. No, I don t.Does he /she want to go to a movie. Yes, he /she does. No, he /she doesn t. What kind of movies do you want. I like action movies and documentaries.三、单元总体目标通过本单元的学习让同学把握所学目标语言。学会询问他人的喜好和谈论自己的喜好，并能够表达自己喜好某一类电影的理由。能依据自己的爱好制订出周末或节假日的行动方案。四、单元重难点一览重点难点可编辑资

3、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 复习词汇： want， like ，and，but，interesting， boring2. 词汇： go，movie ，action ，comedy，documentary ，thriller ， Beijing Opera， scary，funny ，sad， exciting ， kind3. 句型： Do you want to go to a movie. Yes ，I do No， I don t Does heshe want to go to a movie.语法重点：行为动词一般现在时的结构。名词单、复数的构成和使用。可编辑资料

4、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Yeshe she does No he she doesn What kind of movies do you want.I like action movies and documentaries t可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、单元学情分析本单元的主题是谈论喜好和制订方案，环绕这两个主题进行一系列的交际活动，使同学正确使用want 来谈论和表达自己的喜好并学会制订方案。同时复习了行为动词一般现在时的结构和名词单、复数的构成。六、单元课时安排本单元用 5 课时教案Section A用 2 课时Section B部分用 2 课时S

5、elf Check用 l 课时。Section A一、教案内容Section A教材 P5355二、教案目标（一）学问与才能Section A的主要内容是运用want制订方案和准备，并谈论喜好和偏爱及其理由。学会运用连词and 和 but 谈论喜好。（二）过程与方法利用教案图片、幻灯片、实物 电影广告、海报等 或制作课件 各种电影的出色片段 等来绽开课堂教案、 Pairwork问答的口语交际活动和小组活动，进行“询问和谈论偏爱”的课堂教案和练习。（三）情感态度价值观可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Section A是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”和“制定方案”这两个话题，学

6、内容是同学特别感爱好的话题，贴近同学的生活。通过相互介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的明白和友 情，并帮忙同学找到彼此的共同点，加深沟通。三、教案重、难点重点： 通过“介绍电影”，运用动词want 谈论喜好和制订方案。学会运用连词and 和谈论喜好。语法难点：行为动词一般现在时的构成和应用。名词复数的构成。连词and 和 but 的用法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、第一教案环节：情形创设。导入新课教案步骤2 课时 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Section A 的主要内容是制订方案和

7、准备。谈论喜好和偏爱。在导入新课时可采纳视听导入法。1老师出示电影广告或海报最好是全面反映电影种 类的 ，向同学进行介绍或播放课件：These are moviesThis is an action movie ，同时教案生词。2 老师可 连续 谈论 I like movies I likeaction1认真观看电影广告或海报或课件，认真听老师的介 绍： These are movies his is an action movie ，跟随老师学习有关电影类型的名词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结movies ，然后问同学： Do you like movies 2 连续听老

8、师的介绍I like movies I like action可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结action movies 引导同学回答。3老师连续谈论 1 want to go to a movie 1 want to see an action movie，然后问学生： Do you want to go to a movie. Do you want to see an action movie.引导同学回答，从而引出本部分的教案内容。 4引导同学观看la 部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的教案任务。movies ，然后回答老师的问题： Yes， I

9、do No ， I don tI like。3连续听老师的介绍 1 want to go to a movie 1want to see an action movie 然后回答老师的问题： Yes， I do No ， I dont1 wantto 。4 观看 la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成 la部分的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、其次教案环节：师生互动。学习探究老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 播放 lb 部分的录音让同学听，引导同学依据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成lb 部分的教案任务2.

10、引导同学绽开 Pairwork 活动，完成 1c部分口语交际的教案任务。让同学先操练所供应的对话，再 进 行 改 编 交 流 ， 学 会 运 用 Do you want to .Yes。 I do No ， I don t1 want to 等目标语言。3. 播放 2a部分的录音让同学听，引导同学依据所听到的内容将电影类型按次序进行编号，完成2a部分的教案任务。4. 再播放 2a部分的录音，引导同学依据所听到的内容填写表格，标出Ben和Sally 喜爱或不喜爱或不知道的电影类型，完成 2b部分的听力训练任务。1听 1b部分的录音，依据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成 1b部分的学习任务2

11、 绽开 Pairwork 活动，完成 1c 部分口语交际的学习任务。先操练所供应自对话，再进行改编沟通，学会运用 Do you want to .Yes， I do No, don t 1 want to等目标语言。3. 听 2a部分的录音，并依据所听内容将电影类型按次序进行编号，完成2a 部分的学习任务。4. 再听 2a部分的录音，依据所听到的内容填写表格，标出 Ben和蹦 Sally 喜爱或不喜爱或不知道的电影类型，完成2b 部分的听力训练任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 引导同学绽开 Pairwork 活动，完成 2c部分口语交际的教案任务。让同学先仿照，然后依

12、据自己的5 绽开 Pairwork 活动，完成 2c 部分口语交际的学习任务。先仿照，然后依据自己的实际情形询可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实际情形询问、谈论对电影的喜好，学习What kind of movies d0 you like. I like等目标问、谈论 对电影的 喜好， 学习What kindof movies do you like. like等目标句型。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结句型。6. 引导同学阅读 3a部分的句子，然后挑选适当的连6 阅读 3a部分的句子，然后挑选适当的连词and或but 填空，练习 I like and I l

13、ike She可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结词and或but 填空，练习 I like and I like She likes but she doesnt like等谈论喜好的目likes but she doesnt like等谈论喜好的目标句型，完成 3a部分的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结标句型，完成 3a部分的教案任务。7引导同学绽开 Pairwork 活动，完成 3b部分口语交际的教案任务。让同学依据3a部分的图画和文字 说明，依次谈论人物的喜好，复习、巩固所学的I7 绽开 Pairwork 活动，完成 3b部分口语交际的学习任务。依

14、据3a 部分的图画和文字说明依次谈论人物的喜好，复习、巩固所学的I like and like She likes but she doesnt like等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结like and I like She likes but she doesn 等 t目lik标e 语言。目标语言。三、第三教案环节：合作沟通，巩固提高老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引导同学进行Find Someone Who Likes 嬉戏活动，让同学相互询问和谈论喜好。通过这种方式，Find Someone Who Likes嬉戏活动，相互询问和谈论喜好

15、。通过这种方式，练习运用所学目标语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习运用所学目标语言What kind of movies do you言 What kind of movies do you like. I likeoyoDu可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结like. I likeDo you like. Yes， I do No I dont，完成第 4 部分的教案任务。一、教案内容Section B教材 P56 57二、教案目标（一）学问与才能like .Yes， I do ， I dont，完成第 4 部分的学习任务。Section B可编辑资料 -

16、- - 欢迎下载精品名师归纳总结Section B的主要内容是学习运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的缘由和评论电影。复习所学的制订方案，并谈论表达喜好和偏爱的目标语言。（二）过程与方法采纳 Discussing和 Concluding的学习策略，利用教案图片、幻灯片等来绽开课堂教案、 Pairwork问答式的口语交际活动和小组活动，进行“谈论偏爱”和“评论电影”的课堂教案和练习。（三）情感态度价值观Section B是通过“介绍电影”来学习或复习有关“谈论喜好并给出理由”的目标语言，学习内容是青年同学特别感爱好的话题，贴近同学的生活。通过相互介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的

17、明白和友情并帮忙同学找到彼此的共同点，加深沟通。三、教案重、难点重点：学习运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的缘由和评论电影。 语法难点：行为动词一般现在时的构成和运用。名词复数的构成和应用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、第一教案环节：情形创设，导入新课教案步骤（ 2 课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 出示图片或放映幻灯片 反映电影种类 ，引导同学进行 pairwork 活动，复习“询问和谈论喜好”等目标句型。2. 出示图片、幻灯片 能反映电影品质 ，一边让同学1 依据 图

18、 片或 幻 灯片 反映 电影 种 类进 行pairwork 活动，复习“询问和论喜好”等目标句型。2观看图片、幻灯片 能反映电影品质 ，一边可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观看，一边描述：This is a thriller comedy It s very scary funny ，并重复让同学跟读，懂得其语义。观 看 ， 一 边 听老 师的 描 述： This is a thriller comedy It s very scary funny ，并重复让同学跟读，懂得其语义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、其次教案环节：师生互动，学习探究老师活动同学活

19、动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 引导同学阅读第l 部分内容，将电影种类名词、描述性形容词与图画一一对应，完成第1部分中的教案任务。2. 播放 2a部分的录音，引导同学一边听录音，一边在la 部分的单词表中圈出所听到的描述性形容词，完成2a部分的教案任务。3. 再播放 2a 部分的录音，引导同学依据所听到的内容写出 Edward 和 June 用来描述电影的形容词，完成 2b 部分的教案任务。4. 引导同学阅读 2c 部分的短文，比较 Edward 和 June 之间的区分 对电影的喜好及理由 并写下，完成 2c 中的教案任务。5. 引导同学进行 Pairwork 活动，

20、仿照 2c 部分的内容谈论自己对电影和京剧的喜好并给出理由，正确使用所学的目标句型，完成 2d 中的教案任务。6. 引导同学先阅读 3a 部分的短文，然后在文中描述性形容词下面划线，把握描述性形容词的正确使用并复习“谈论电影”的话题，完成 3。部分中的教案任务。7. 引导同学选用方框里的词语完成 3b部分的电影评论，正确使用所学目标语言并进行写作练习，完成3b部分的教案任务。三、第三教案环节：合作沟通，巩固提高1. 阅读第 l 部分内容，将电影种类词、描述性形容词与图画一一对应完成 l 部分中的学习任务。2. 听 2a部分的录音，一边听录音，一边在 la 部分的单词表中圈出所听到描述性形容词，

21、完成 2a 部分中的学习任务。3. 再听 2a 部分的录音，依据所听到的内容写出Edward 和 June 用来描述电影的形容词，完成2b 部分中的学习任务。4. 阅读 2e 部分的短文，比较Edward 和 June 之间的区分 对电影的喜好及理由 并写下，完成2c 中的学习任务。5. 进行 Pairwork活动，仿照 2c 部分的内容，谈论自己对电影和京剧的喜好并给出理由，正确使 用所学的目标句型，完成2d 中的学习任务。6先阅读 3a 部分的短文，然后在文中描述性形容词下面划线，把握描述性形容词的正确使用并复习“谈论电影”的话题，完成3a 部分中的学习任务。7选用方框里的词语完成3b部分

22、的电影评论，正 确使用所学目标语言并进行写作练习，完成3b 部分的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引导同学进行 Groupwork 活动 猜电影名 ，完成第4 部分中的教案任务。通过这种活动，不但可以让同学很好的复习所学学问，做到敏捷运用，提高口语表达才能，而且仍可以拓展课外学问。一、教案内容SelfCheck教材 P58二、教案目标（一）学问与才能进行 Groupwork 活动，完成第4 部分中的学习任务。通过这种活动，不但可以很好的复习所学知识，做到敏捷运用，提高口语表达才能，而且仍可以拓展课外学问。

23、Self Check可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结复习词汇go ， movie ， action， comedy， documentary ， thriller， and ， but ， scary ， funny, sad， exciting。引导同学复习、巩固“制订方案和准备并谈论喜好和偏爱”的目标语言。（二）过程与方法运用 Summarizing 、Classifying和 Practicing的学习策略。在复习教案中，运用听写对话演练与检测，促使同学不断的使用所学内容，从而提高他们敏捷运用学问的才能。（三）情感态度价值观本部分主要是复习有关“谈论喜好并给出理由”的目标

24、语言，学习内容是同学：常感爱好的话题。通过相互介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的明白和j可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情，并帮忙同学找到彼此的共同点，加深沟通。三、教案重、难点复习词汇go ， movie ， action， comedy， documentary ， thriller， and ， but ， scary ， funny,sad， exciting。复习、巩固“制订方案和准备，谈论喜好和偏爱”的目标语言。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师活动引导同学进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成l 部分的教案任务。二、其次

25、教案环节：师生互动，学习探究老师活动同学活动进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成 1 部分的学习任务。同学活动1. 引导同学在筑词表上进行筑词活动，引导同学采纳各种有效途径记忆单词，完成第2部分的教案任务。2. 播放课件或出示图画，引导同学运用所学的“谈论1. 在筑词表上进行筑词活动，学会采纳各种有效途径记忆单词，完成第 2部分的学习任务。2. 观看课件或图画，运用所学的“谈论喜好和偏喜好和偏爱”的目标语言进行写作练习，写出Tom和 爱”的目标语言进行写作练习，写出Mike 喜爱的东西和准备做的事，完成第3部分的教案任务。欢的东西和准备做的事，完成第务。Tom和Mike

26、喜3 部分的学习任三、第三教案环节：合作沟通，巩固提高老师活动引导同学进行Just for fun.嬉戏活动，复习、巩同学活动嬉戏活动，复习、巩固所学的固所学的 Do you want to go to a movie. Yes, I进行 Just for fun.Do youwant togo toa movie.Yes,Imoviesdo./do./No,Idon t.What kindofmoviesdoNo,Idont.Whatkindofdoyouyou want. I like等句型和语法学问。want. I like等句型和语法学问。一、第一教案环节：情形创设。导入新课教案步骤1 课时 可编辑资料 - - - 欢迎下载