七级下学期-英语-知识点总结 3.docx

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1、精品名师归纳总结七年级下册常考学问点汇总find out 2.be readyto 3.dressup 4.take ones place 5.doa good job 6.try/ do ones best 7.learn from 8.a pair of9.let sb. do sth.10.planto do sth. 11.hopeto do sth. 12.happento do sth.13.expectto do sth.14.howabout doing .15.be readyto do sth. 情愿快速做某事。预备做某事 16.try / do ones best to

2、dosth.17.be interested insth./ doing sth.18.what doyou think of.=h ow do you like of.你认为。怎么样？ 19.have a discussion about20.something enjoyable令人开心的动东西,（形容词作不定代词的后置短语） 21.stop to do sth.停下来去做某事 22.stop doing sth.停止做某事 23.f orget to do sth.遗忘做某事（事情仍没有做）24.forget doing sth.遗忘做过某事（事情做了）25.rememberto do

3、sth. 记住做某事（事情没做）26.remember doing sth.记住做过某事（事情做了）27.try to do sth. 设法做某事 28.trydoing sth.尝试做某事 28.grow up 29.make sure 30.be suraebout / of + 名词/ 动名词,对 .有把握。确信 31.writedown（动+副） 写下。登记 32.in common33.haveto do with 34.takeup35. hardly ever 35.too+ 形容词 / 副词 +t o+ 动词原形 ,太 .以至于不能。 。 36.agree with sb.37

4、.send.to.38.beableto+ 动词原形 =c an+ 动词原形 能。39.different kinds of+ 名词复数,各种各样的 40.at the beginningof .41.wantto do sth. 42.be goingto +动词原形 准备做某事 43.practice doingsth.44.keepon doing sth.不断的做某事,（动作的反复）。 keep doingsth.（表示动作或状态的连续） 45.learn to do sth. 46.finish doing sth.47.promiseto do sth. 48.helpsb.（to

5、 do sth.49.agreeto do sth. 50 loveto do sth.51 sendsb.sth.= send sth. to sb.把某物送/ 寄给某人 52.sendfor 派人去请第三单元. 1.will+ 动词原形 将要做.2.fewer/ more+可数名词复数 更少/ 更多.3.less / more+不行数名词更少 / 更多 .4.try to do sth.尽 力 做某 事5.不得不做某事6.have to dosth.6.agreewith sb.同意某人的看法7.参与某事 play a pary in doing sth. 8.让某人做某事make sb.

6、do sth.9.help sb.with sth.帮忙某人做某事 10.将会有。 there will be + 主语+ 其他 11.有.正在做某事 there is/are +sb./ sth._+d oing sth. 12.it is +形容词 +for sb.+t o do sth.做某事对某人来说是 .13.spend+ 时间/ 金钱+on sth. 在.上花费时间或金钱 14.spend+ 时间或金钱+ in doing sth.花费时间或金钱做某事常考短语.1 参与 play a part2.多次。反复的 over and overagain 3.很多。大量 hundredso

7、f 4. 醒来 wake up5.突然倒下。跌倒 f all down 6.寻求。查找 look for 7.能够做某事 be ableto do sth.8.似乎/ 看来/ 似乎做某事 seemto do sth.第四单元常考短语1. .接通（电流、煤气。水等） 。打开2.切碎3. 一片/ 张/ 段/ 首.4. 用.把.装满5. 一些;几个6. 用.掩盖.7充. 满.be fullof.= be filled with.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结句型与搭配1. 1.多少 .how many+ 可数名词复数2.多少.how much+ 不行数名词3 .让某人做某事let

8、sb.do sth.4.想要做某事 want to do sth. 5.遗忘去做某事forget to dosth. 遗忘做过某事 forget doing sht.6.如何做某事how to do sth. 7.一前一段时间+ago8.通过做某事by doing sth.9.需要做某事needto do sth.10.使.怎样make+宾语+形容词使。 怎样”,形容词作宾语补足语。11.到某人做某事的时间了 it s time for sb.to do sth.12 turn on the blender 打开食物搅拌器（教材第25 页） 解析：这是一个祈使句。祈使句用来表示恳求、命令、劝说

9、、建议等。祈使句的主语一般都是其次人称 you,但往往省略。祈使句的谓语用动词原形。否定祈使句通常一 dont 开头。Dont f orget to turn off the light 。辨析： turn on 与 open可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结turn on打开。接通（电源等）通常指打开水龙头、 电灯、电视等电器的开关,其对应短语是turn off可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结open打开。放开通常指把关着或封着的门窗、 箱子、盒子等打开,其对应短语是 close一言辨析 open the door and turnon all thelight

10、s 。打开门,并打开全部的灯。留意： turn on 是动词+副词型短语,宾语是代词时,要放在turn 和 on 中间。拓展： turn up 调音量等 turn down 调低（音量等13. cut up意为“切碎”,是“动词 +副词”型短语,宾语是代词,只能放在cut 和 up中间。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结14. Pour.into.“.内”。把。倒进。”into 为介词,意为“到。 里。进到。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结15. .How do you make a banana msilhkake.你怎样做香蕉奶昔？（教材第 25 页） 解析：

11、这是一个特别疑问句,疑问词 how 意为“怎样,如何”,用来对做某事的方法、方式、途径及动作程度等进行提问。16. How many bananas do wneeed. 我们需要多少香蕉？ （教材第 26 页）how many意为 “多少”,用来提问可数名词的数量。How manybirds are therein the tree ？ 妙辨异同：how many 与 how muchhow many只能用于询问可数名词的数量,后接可数名词复数how much询问不行数名词的数量, “多少”,后接不行数名词。仍可用来询问价格,意为“多少钱” 。How much 也可可编辑资料 - - - 欢

12、迎下载精品名师归纳总结单独使用。17. one cup of yogurt 意为“一杯酸奶”。“基数词 / 不定冠词 + 计量单位名词 + of ”可用来表示数量,修饰不行数名词或可数名词复数。a cupof teathree bagsof saltfvi e bottlesof flowersthen bottlesof water18. Can you tell mehow ？你能告知我怎么做吗？（教材第 26 页）解析：can 情态动词, 意为“能”,在此表示恳求。 有时也用 could ,语气比 can更委婉, 在回答“ Can/ Could you .”句型时,确定回答常用“ sur

13、e.”“ Of course.”等,否定回答常用“ Sorry ,I can19. put.into.意为“把 .放进.”。20. Thenadd the cabbage,tomatoes and onionand cookfor another 10minutes.然后加入卷心菜、西红柿和洋葱再煮 10 分钟。（教材第 26 页）解析： 1）tomato 名词“西红柿”。留意：以字母 o 结尾的名词变复数时,有的加 -s,有的加-es。但 potato（土豆）,tomato（西红柿）, hero（英雄）,mango（芒果） 4 个单词必需加 es 构成复数。这 4 个单词用一句话穿起来：英雄

14、（ hero）爱吃土豆（ potato）、西红柿（ tomato）和芒果（ mango）2） another 10 minutes意为“另外 10 分钟”。another+ 基数词+ 名词 表示“又 / 再/ 另。”21. :more 也可以表示“又,再” ,但与基数词连用时,它与 another 位置不同： another在基数词前。 more 在基数词后。We stayedtherefor two more days我们在那儿又呆了两天。留意：基数词 +more+ 名词相当于 another+ 基数词+ 名词。22. .Do you know howto plant a tree.你知道如

15、何种树吗？（教材第 27 页）How to plant tree是“疑问词 +动词不定式”结构,在句中作谓语动词know 的宾语。“疑问词 +动词不定式”结构,可在句中作主语、宾语、表语等成分23. by+v-ing 形式,意为“通过做某事” 。介词 by 意为“通过。,凭。,以。”,后面需接 v-ing 形式,表示通过做某事而得到某种结果。常用回答 how do you.或 How canI .这类问句。-How do you learnEnglish.你怎样学英语？-I learn English by listeningto English songs.我通过听英文歌曲学习英语。24.

16、：fi ll.with.把。用。装满（表示动作）表主动The boy filled the bottle with sand.那个男孩用沙子把瓶子装满了。be filled with. 装满。（表示状态）,表被动。是固定短语My life is filled with happiness.我的生活布满欢乐。拓展： full 形容词“满的”,be full of 表示“布满。”,相当于 be filled with可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结The bottle wasfull of milk.= The bottle wasfilled with milk. 瓶子里装满了牛

17、奶。25. 辨析： a few , few ,a little 与 little意义功能修饰可数名词复数修饰不行数名词确定（有一些。有几个）a fewa littl e否定（几乎没有）fewlittle第五单元常考短语1. 为.做预备2.其他时间 ;别的时间3.常去某处 ;泡在某处4.前天5.后天6.照管 ;照管7.去旅行8.希望;期望用法归纳1. 邀请某人做某事2.what 引导的感叹句的结构 :what+a/ an + 形容词+ 单数可数名词（ +主语+ 谓语）！ What+ 形容词+ 复数可数名词 / 不行数名词（ + 主语+ 谓语） .2. 帮忙某人做某事4.做 某事很伤心5.看 见某

18、人做 某事, 观察某人正在做某事6. 做某事的最好方式7.为某人 举办的一个惊喜派对8.期望做某事9.答复某人 / 某事10.今 天是什么日子？今日是几月几日. 今日是星期几 . 预备做某事 11.prepareto do sth.12拒绝做某事 refuse to do sth. 13.be surprised to do sth对做某事感到意外14。收到某人的来信 hear from sb./re ceive a letter from sb.15. Jenny,can you comteo my party on Saturdayaft ernoon.33 页On Satuedayaft

19、ernoon“,在周六下午”,当详细到某一天或某一天的上午、 下午、晚上时,用介词 on ,而不用 in。16. Sure,I d love to .33 页I d love to=I would like / love to .“我情愿”。常用来开心的答应对方的恳求、建议、或邀请,其中 to 不能省略。 Sorry。I cant。常用来拒绝别人的邀请。17. I have to help my parents.33页解析 have to“ b 必需。不得不”,强调由于外界客观因素而不得不做某事, 有人称、数、时态的变化,后接动词原形。haveto;musthaveto表示客观需要,有人称、数

20、和时态的变化,其否定形式是 dont havetoMust表示说话人的主观看法,认为有必要或有义务去做某事,没有时态和数的变化, 其否定形式为 mustn “t 禁止 ”18. I have toomuch home workthis weekend（. 31 页）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这个周末我有太多的家庭作业（要做） 。Too much 意为“太多的”,常用来修饰不行数名词。dont eat too much meat.辨析 too much ;muchtootoo much “太多”通常作定语,后跟不行数名词,much too“极其。特别。太。”相当于副词 ve

21、ry,常用来修饰形容词或副词。The students are muchtoo tired aft er they finish too much homework. 助记：去掉前词看后头, much 可接不行数, too 就修饰形 adj。或副 adv。19. 8.oh,botSam isnt leaving untinl ext Wednesday第. 34 页1） Until 此处作介词,其后跟名词或名词短语, “（表示动作、状态的连续）到。 。时。直到。为止”。2until 仍可作连词,其后跟句子,表示动作、状态连续到另一动作或状态显现之前,意为“直到。为止”。Mary didnt g

22、o to bed until shefinished readingthat book last night.昨晚玛丽直到读完那本书才去睡觉。The children wont come home untiilt is dark.孩子们直到天黑才回家。3） Until 用于确定句时,主句的谓语为连续性动词,表示该动作始终连续到 until 所表示的时间。 until 用于否定句时,句子谓语常为非连续性动词,此时 until 与 not 构成固定结构, not。until,“直到。才”。I waited until threeoclock.The niose didntstop until mi

23、dnight.噪音始终到午夜才停止。He didnt go homeuntil 8 oclock last night.他昨晚直到八点才回家。20. who are you goingto the movies with.35页解析：本句为现在进行时表示将来, 英语中, 一些表示位置移动的动词, 如 go,come, move,fly 等,均可以用现在进行时表示将来。21. Whats today.第 36 页今日是什么日期 / 日子？1） 是询问日期和星期的常用语。用来提问今日是几号、星期几。回答时,通常用星期和日期,一般星期在前,日期在后。也可以用节日。-Whats today.-I ts

24、 TeachersDay.-Whats today.-I ts Friday thethird.2） 拓展：假如询问星期几,要用 whatdayis it today？-I ts Monday 。回答要用星期。3）询问日期,要用 whats the datetoday.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“今日是几月 几号？”回答要用日期。I ts March 18th.22. look after“照管。照管”,相当于 take careof。留意：假如表示“好好照管” 。用 look after.well,或 take good careof。23. Can you play

25、tennis witmh e .第 36 页Play tennis,“打网球”,play 与球类名词连用,球类名词前不能加任何冠词。而当play与西洋乐器名词连用时,西洋乐器名词前必需加定冠词the。24. What a goodidea.第 37 页解析这是一个有 what 引导的感叹句。其机构为“ what a/ an+ 形容词+ 单数可数名词+ （主语+谓语）”。！What a beautif ul girl sheis！ 拓展;其他常见的感叹句结构 ;1） what+ 形容词+ 复数可数名词 / 不行数名词 + （主语+ 谓语）！ What dilicious food.2） how

26、+ 形容词/ 副词+ 主语+ 谓语！ How beautiful she is .25. help sbto do sth,“帮忙某人做某事”,也可省略 to。 help sb.with sth.“在 在某方面帮忙某人”26. seesb. do sth.“观察某人做某事” ,假如表示”观察某人正在做某事”,就用“seesb.doingsth.”27. at the endof “在。的末尾。在。的终点”,可以表示时间,也可以表示的点。28. I look forward to hearingfrom you all.第 37 页解析：1）look forward to,意为“期望。期盼”,其

27、中 to 为介词,其后可跟名词、代词或动名词作宾语。2hearfrom “收到。的来信”。留意： hear from 后跟 sb,不跟 letter。第六单元习惯用法归纳1. 要求某人（不要） 做某事2.给某人某物3.告知某人做某事4. 太 。 而 不 能 做 某事5. 害 怕 做 某 事6.劝说某人做某事7 最好（不）做某事8.需要做某事9.命令某人做某事 order sb. to do sth. 10。order sth.from +的点 从某的订购某物 11.生某人的气 be angrywith sb. 12.be angryat/ about sth.因某事而愤怒。 13 关于。给某人

28、忠告 advise sb.on/ about sth.14get advicefrom 从.猎取建议常考短语1. 保守隐秘2.最终。最终 in the end;at last ;finally 3.分成两半可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结常考句型1. If you goto the pary,youll havegareat time.第 41 页解析 have agreat time 意为“玩得高兴。过得开心” 。其同义短语为 have a goodtime 或enjoy oneself .2. The students aretalking about when to ha

29、ve a classparty / a class meeting/ a birthdayparty.第 42 页解析 when to havea classparty.是“疑问词 + 动词不定式”结构,可与主从复合句进行同义句转换。I have decided whento start.=I have decided whenI will start.我已经打算什么时候动身。2. ask sb.notto dosth.要求某人 不做某事3. too.to.意为“太。以致不能。”,表示否定意义, too 是副词,后跟形容词或副词, to 是动词不定式符号,后跟动词原形。假如要表示“对某人来说太

30、。以致不能。”,要用 too.for sb. to. 。4. The box is tooheavyfor the little boy to carry.5. 常考： 6）too.to.结构可与 so.that.及.not.enoughto do sth.进行同义句转换。 但 not后面的形容词是 too 后形容词的反义词。6. She istoo youngto go to school.=Sheis so young thatshe cant goto school.=Sheis not old enoughto go to school.她太小了,而不能去上学。7. I f I -go

31、 to the party,they-be upste第. 43 页假如我去参与聚会,他们将会很伤心。8. 英语中交通方式的表达方法：1take+a/ the + 交通工具名词,这是一个动词短语,在句中作谓语。I often take a busto school.留意“骑自行车”是 ride a bike 。2.）by+交通工具名词,这是一个介词短语,在句中作状语。需要留意的是,by 后的交通工具名词要用单数形式,且交通工具名词前不能有任何修饰词。I go to school by bus./bybike./ by car.3） 用某些动词短语表示,如 walk to .步行去。drive

32、to,开车去。fly to。, 乘飞机去。飞往。4） 对交通方式提问用疑问词 how 。-How do you goto school.-By bus./ on foot.9. Unless wetalk to someone,well certainlyfeel worse.第 45 页除非我们向别人倾诉, 否就,我们确定会感觉更糟。解析 unless连词,“除非。假如不”,在句中引导条件状语从句,相当于if。not 。留意 unless引导的从句通常放在主句之后。也可放在主句之前,用逗号和主句隔开。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当主句用一般将来时或祈使句时,从句用一般现在

33、时,即“主将从现”。10. beafraid to do sth.“可怕做某事”11. be angry withsb。“生某人的气”, be angryat/ about sth.“因某事而愤怒”。12. in the end,“最终。最终”,相当于 at last或 finally。13. make mistakeisn .（在。方面）犯错误。by mistake 错误的不是有意做某事 14. advise sb.nottodo sth.建议/ 劝说某人（不）做某事。第七单元习惯用法1. 需要去做某事2.观察某人正在做某事3.询问某人某事4.告知某人去做某事5.做某事有困难6.习惯于做某事

34、7.用某物去做某事 use sth.to do sth.8.似乎做某事9.连续做某事10.介意做某事11.对.感爱好 beinterestedin / take an interestin 12.预备好了做某事 be readyto do sth.13.be readyfor 为。做预备 13.如此。以至于。 so.+ 形容词或副词 +.t hat.常考短语1. 感冒2.躺下3.量 体温4.发 烧5.看医生6.冒险7.习 惯于 .;适 应于.8.用 尽;耗尽9.切 除10.舍弃常考句型11.连续或坚持 做某事1.whats thematter.解析 1matter 此处是可数名词, 意为“毛病

35、,麻烦”,通常用于句型 whats thematterwith sb.中,该问句常用来询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦。留意：此句型中 matter 作名词用,其前面要加定冠词 the。2. too much。too many与 much too Too much 太多,修饰不行数名词。Too many太多 ,修饰可数名词复数Much too,实在（太）。,修饰形容词或副词。3. enough 此处是形容词,意为“足够的。充分的” ,修饰名词时,常放在名词前, 有时也放在名词后。enough作副词,意为“足够的。充分的” ,修饰形容词、副词或动词,且位置后置。It is good enou

36、ghfor me. 它对我来说足够好了。4. 常用句型：be+形容词+enough+to do sth。足够。,能做某事。5. If your head and neckstill hurt tomorrow,then goto see adoctor.第 50 页解析 1）此处 if 引导条件状语从句,意为“假如。假如” ,If he arrivesin New York,I ll telephoneyou.留意：在那含有条件状语从句的主从复合句中,主句用一般将来时,从句要用一般现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在时。（即主将从现）。6. put on 为“动词+ 副词”短语

37、,意为“穿上。戴上” ,人称代词作宾语时,必需放在put 和 on 中间。辨析： put on ,wear, dress,和（ be） input onwear dress,（ be） in穿衣。戴帽,表动作,及物动词穿（衣服）,及物动词,表状态给.穿衣服,及物动词,宾语只能是人介词,穿着,后面接表衣服或颜色的名词,表状态,be dressedinbe in 同Put on warm clothes,oryoull catch acold. The childrenare wearing nice clothetsoday. I dress himevery morning.The girl

38、in red is herdaughter.7. tell sb.notto do sth.意为“告知某人（不要）做某事” 。8. haveproblems breathing （第 53 页）解析： 1）have problems （in）doing sth。为固定短语,意为“做某事有问题或困难” , 同义短语为 havetrouble/ diffi culy in doing sth.9. be interestedin 为固定短语,意为“对。 。感爱好”10. be usedto 意为“习惯于。,适应于。”,后接名词、代词或动名词He is usedto hard work.Sheis

39、usedto getting upearly.11 be readyto do sth.意为“预备好了做某事, ”,主要强调已经预备好了要做某事,表示即将去做。12 Be ready for 意为“为。做预备”。13. use stht.o do sth.,意为“用某物做某事” 。14. with 与 inWith ,介词,用（工具器具）In,介词,用（语言、声音、材料等）15. sothat 引导结果状语从句,意为“以至于” 。She got up late sothat she missed the earlbyus. Bring it closer so thatI may seeit

40、better.留意：当从句中带有情态动词 can ,may。Could 等时, so that 引导目的状语从句。16. so。that,意为“如此。以至于。”,引导结果状语从句, so 后接形容词或副词, that 后接从句。so.that. 仍可用于“ so+形容词+a/ an+ 名词+th at。”,结构中。 It is so nicea daythat many people go ouftor a walk.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结such。that.也意为“如此。以至于。”,常用于一下结构：A Such+ a/ an+ 形容词+ 名词单数 +th at。 S

41、heis such a prettygirl that all of us like her. B.such+ 形容词+ 名词复数/ 不行数名词 +that。They are such baeutiful flowerst hat the girls buy someof them. It was such deliciousfood that I ate alot.4当名词前有表示数量的 many,much,few,littl e 等形容词修饰时, 只能用 so。that。句式。There are so manybooks in the bookstore thatI cant decide

42、 whichone to buy.17. give up为“动词 + 副词”结构的短语,意为“舍弃” ,其后可接动名词作宾语,但不能跟动词不定式作宾语。第八单元 习惯用法归纳1. 需要做某事2.制定方案做某事3.要求某人 不要做某事4.过 去经常 做某事5.放 弃时间去做某 事6.有.感觉7.打算做某事8.帮忙某人做某事9.对.产生影响10.使得做某事对某人来说是可能的.11.对.感到兴奋 / 兴奋 be excitedabout.12.对做某事感到兴奋 be excitedto do sth.13。对。 感到中意 be satisfied with 14 。对做某事感到中意 be satis

43、fied to do sth.对做某事感到中意 15.强项是。 be strong in常考短语1. 打扫（或清除）洁净2.（使）变得更加兴奋。兴奋起来3.分发。散发4.曾经。过去经常。 5.赠送 。6.建起。建立7.影响。有作用常考句型1. you couldhelp clean up the city park第. 57 页解析： 1clean up,意为“完全打扫。清除” ,是动词 +副词结构的短语动词,后面跟名词作宾语,名词放在 up 前后均可,跟人称代词作宾语,代词应放在up 前面。2 cheer up 是固定词组, 意为“（使）变得兴奋。 兴奋起来”,是动词 + 副词结构的短语,既

44、可做及物动词短语, 也可做不及物动词短语。 假如是代词作宾语, 要放在 cheer和 up 中间。如是名词作宾语,放在短语中间或后面均可。3. give out ,意为“散发。分发” 。为固定短语。相当于 hand out,是动词 +副词结构的短语。4. put off 意为“推迟”,是动词 +副词结构的短语, 其后接名词、 代词或动名词作宾语。5. usedto 是固定短语,意为“过去。,曾经。”,后接动词原形, used to do sth ,意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为“过去经常做某事” ,表示过去的习惯动作或过去存在的情形,只表示过去和现在的对比,暗指现在已经不

45、存在的动作或状态。To 是不定式符号,后面跟动词原形。We usedto study in the sameclass.我们曾在同一个班级学习过。留意：used to do sth,中,used 没有人称和时态的变化。2）used to do sth 与 be usedto doing sth ,be usedto do sth 的区分usedto do sth,过去经常做某事,强调过去做,而现在不做。be /get usedto doing sth,习惯于做某事,其中 to 是介词,后跟名词、代词或动名词。be usedto do sth,被用于做某事,不定式表示目的。6 lonely;aloneAlone, 独自。单独 ,是副词,陈述客观事实,强调独自一个人。Jerry usedto go to schoolalone.杰瑞过去经常独自去上学。 Lonely, 孤独的。孤寂的,带有剧烈感情颜色,强调内心感受。7. run out of .用完了。主语通常是人。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳