七级数学上册多姿多彩的图形同步练习人教新课标版 3.docx
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1、精品名师归纳总结导学图( 1) 4.1.1多姿多彩的图形 同步练习1把以下立体图形与对应的名称用线连起来。圆柱圆锥正方体长方体棱柱球2下面图形中叫圆柱的是()3长方体共有(A 8)个面 .B 6C 5D44六棱柱共有(A 16)条棱 .B 17C 18D205以下说法,不正确选项(A圆锥和圆柱的底面都是圆).B.C棱柱的上、下底面是外形、大小相同的多边形棱锥底面边数与侧棱数相等.D 长方体是四棱柱,四棱柱是长方体.6正方体有个面,个顶点,经过每个顶点有条棱. 这些棱的长度(填相同或不同). 棱长为 acm 的正方体的表面积为cm .27. 五棱柱是由个面围成的,它有个顶点,有条棱.8. 从一个
2、七边形的一个顶点动身,连结其余各顶点,将这个七边形分割成个三角形。9. 从一个边数为 n 的内部一点动身,连结这点与各顶点,将该多边形分割成个三角形。10. 如图,小强拿一张正方形的纸,沿虚线对折一次得图,再对折一次得图,然后用剪刀沿图中的虚线剪去一个角,再打开后的外形是()可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11. 在正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,现有涂色方式完全相同的四个正方体,如图拼成一个长方体,请判定涂红、黄、白三种颜色的对面分别涂着哪一种颜色?12. 如图,已知一个正方体的六个面上分别写着六个连续的整数,且每两个相对面上的两个数的和都相等,图中所
3、能看到的数是 16,19 和 20,求这 6 个整数的和 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导学图( 2) 4.1. 多姿多彩的图形 2 同步练习1. 某物体的三视图是如下列图的3 个图形,那么该物体外形是。2. 物体的外形如下列图,就此物体的俯视图是()3. 甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个四边形桌子旁边,桌上一张纸上写着数字 “ 9”,甲说他看到的是“6”,乙说他看到的是“”,丙说他看到的是“”,丁说他看到的是“ 9”,就以下说法正确选项A. 甲在丁的对面,乙在甲的左边,丙在丁的右边。B. 丙在乙的对面,丙的左边是甲,右边是乙。 C甲在乙的对面,甲的右边是丙,左边是丁。
4、 D甲在丁的对面,乙在甲的右边,丙在丁的右边。 4观看下图,分别得它的主视图、左视图和俯视图,请写在对应图的下边.5. 画出下图所示几何体的主视图、左视图与俯视图. 。欢乐晋级6. 如图,桌子上放着一个圆锥和一个圆柱,请写出下面三幅图各是从哪个方向看到的?7. 由四个大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图如下列图,就这个几何体的搭法不能是()可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ABCBD可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8. 由如干个相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图,各小方格内的数字表示叠在该层位置的小正方体的个数,就这个几何体的左视图是()312ABCD9.
5、将如下列图的 Rt ABC绕直角边 AC旋转一周,所得几何体的主视图是()A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结CB5 题图ABCD可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10. 下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图这些相同的小正方体的个数是()A 4 个B。5 个C。6 个D。7 个11. 如下列图,这是如干个由小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,请画出这个几何体主视图与左视图。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导学图( 3) 4.1 多姿多彩的图形 3 同步练习1. 将以下各绽开图与立体图形连线。四棱锥三棱
6、柱正方体长方体2. 下面图形经过折叠不能围成棱柱()3( 1)侧面可以绽开成一长方形的几何体有。( 2)圆锥的侧面绽开后是一个。( 3)各个面都是长方形的几何体是。( 4)棱柱两底面的外形,大小,全部侧棱长都4. 用一个边长为 4cm 的正方形折叠围成一个四棱柱的侧面,如该四棱柱的底面是一个正方形,就此正方形边长为cm5. 如图,把左边的图形折叠起来,它会变为()6. 如图,把左边的图形折叠起来,它会变成()7. 如图小明用胶滚沿从左到右将图案滚到墙上正确选项()8. 以下图形哪些是正方体的绽开图()可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A( 1 )( 2)( 3) B( 2)( 3
7、 ( 4) C( 1)( 3)( 4) D( 1 )( 2)( 4)9. 用一个边长为10cm 的正方形围成一个圆柱的侧面(接缝略去不计),求该圆柱的体积。10. 用如下列图的长31 4cm,宽 5cm 的长方形,围成一个圆柱体,求需加上的两个底面圆的面积是多少平方厘M? 3.1411. 已知圆锥的侧面绽开图是一个半圆,求它的侧面积与底面积的比12. 如图,在一个正方体木块的两个相距最远的顶点外逗留着1 只苍蝇和 1 只蜘蛛,蜘蛛沿哪条路径去捉苍蝇最快(画图说明)?请说明理由.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导学图( 4) 4.1
8、.2点线面体 同步练习1. 如图 , 观看图形 , 填空 : 包围着体的是。面与面相交的的方形成交的的方是. 。 线与线相可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字, 这说明白。车轮旋转时 , 看起来像一个整体的圆面, 这说明白。直角三角形绕它的直角边旋转一周 , 形成了一圆锥体 , 这说明白.3. 如图 , 三棱锥有个面 , 它们相交形成了条棱 ,这些棱相交形成了个点 .4. 如图 , 各图中的阴影图形围着直线I 旋转 360 , 各能形成怎样的立体图形.lll5. 小明用如下列图的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上, 以下给出的 4 个图案
9、中 , 符合图示滚涂出的图案是6. 生活中常常看到由一些简洁的平面图形组成的美丽图案,你能说出下面图中的神奇图案是由哪些平面图形组成的吗.7. 将如图左边的图形折成一个立方体,判定右边的四个立方体哪个是由左边的图形折成的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8. 用 6 根火柴能摆成含有4 个三角形的图形吗.有几种方法 .9. 小明为班级专栏设计一个图案, 如图 , 主题是“我们宠爱合作学习”,请你也尝试用圆、扇形、三角形、四边形、直线等为环保专栏设计一个图案,并标明你的主题 .我们宠爱合作学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导学图( 5) 4.2. 直线、射线、线
10、段(1)同步练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 线段有个端点,射线有个端点,直线有个端点。2. 经过一点 , 有条直线。经过两点有 _ 条直线 , 并且 条直线 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 如图 1, 图中共有条线段 , 它们是.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ACBAB12ABCD 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 如图 2, 图中共有条射线 , 指出其中的两条.5. 如 图 3, 在 直 线 上 顺 次 取 A 、 B、 C、 D 四 点 , 就 AC=+BC=AD-, AC+BD- BC=.6. 以下
11、语句精确规范的是A. 直线 a、b 相交于一点 mB.延长直线 ABC.延长射线 AOD.延长线段 AB到 C, 使 BC=AB7. 以下四个图中的线段 或直线、射线 能相交的是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结CDDCABAB 12DDCCA 3BA4B可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A.1B.2C.3D.48. 如图,在以下语句中,能正确表达出图形特点的个数有()1直线 l 经过点 A、B2点 A 和点 B 都在直线 l 上3l是 A、B 两点所确定的直线4l是一条直线, A、B 是任意两点A.1 个B.2个C.3个D.4个9. 图中共有线段 A.4条B.5
12、条C.7条D.8条10. 如图 , 平面上有四个点 A、B、 C、D,依据以下语句画图( 1)画直线 AB、CD交于 E 点。AB( 2)画线段 AC、BD交于点 F。( 3)连接 E、 F交 BC于点 G。C( 4)连接 AD,并将其反向延长。D( 5)作射线 BC。( 6)取一点 P, 使 P 在直线 AB 上又在直线 CD上.11. 如图,已知点 A、B、 C、D 四点 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 1)画射线 AB、AC。( 2)画直线 BC。( 3)连接 AD。( 4)连接 BD并延长交 AC于点E.12. 用数学语言描述图中点P、Q分别与直线 a、b 的位置
13、关系 .13. 经过 A、B、C 三点中的任意两点可以画的直线的条数是()A.1B.2C.3D.1或 314. 平面内四条直线两两相交, 假如最多有 a 个交点 , 最少有 b 个交点 , 结合图形求 a+b 的值 .15. 同一平面内有四个点 , 过其中每两个点画一条直线, 可以画几条直线 . 分别画出可能显现的情形后 , 再作回答 10 / 25可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导学图( 6) 4.2. 直线、射线、线段( 2)同步练习1. 比较线段 AB与线段 BC的大小:图( 1)中 ABBC,图( 2)中 ABBC,图( 3)中 ABBC.2. 如图 , 点 B 在线段
14、 AC上, 填空 :( 1) AC=+, AB=-。( 2)如点 B 为线段 AC的中点 , 就 AB=1 , AC=2=2。23. 如图,如 AB=BC=CD=2D,E就点 B 是线段的中点,点D 是线段 CD的等分点,点 D 是线段AE 的等分点 .4.C 为线段 AB延长线上的一点 , 且 AC=3 AB,就 BC为 AB 的.25. 点 C、 D在线段 AB上,且 AC=BD,就 AD与 BC的大小关系是()A.ADBCB.AD”“ ”或“ =”) .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 如图,从甲的到乙的共有三条路线,其中路线最短,理由是.5. 下面各种情形中, AB
15、、AC、与 BC三条线段在同一条直线上的是() A.AB=5cm , AC=4cm, BC=2cmB. AB=20cm, AC=8cm, BC=15cm C.AB=16cm , AC=10cm,BC=3cmD. AB=13cm, AC=16cm, BC=3cm6. 以下说法中正确的个数为( 1)过两点有且只有一条直线。( 2)连接两点的线段叫做两点间的距离。( 3)两点之间的全部连线中,线段最短。( 4)射线比直线少一半 .A.1B.2C.3D.47. 在一条笔直的大路两侧,分别有A、B 两个村庄,如图,现在要在大路l 上建一个汽车站C,使汽车站到A、B 两村庄的距离之和最小,请在图中画出汽车
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