七语文期中测试卷课时达标 .docx

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1、精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七上语文期中测试卷 1-3 单元 共 150 分, 100 分钟完卷 C“点薄雪似乎突然害了羞，微微露出点粉色。”此句运用拟人手法写出雪动人的容颜，在傍 晚阳光的渲染中描画了作者心中的怅然之情。D次北固山下是写乡愁的。“海日生残夜，江春入旧年”历来脍炙人口，表现了江上行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结班级 一. 积存与运用 共 30 分, 1 12 题每题 2 分, 13 题 6 分 1. 选出加点字的注音全部正确的一项A. 凝nng成 啜chu泣 小憩q擎qn天撼的B. 挑ti o逗 鹤唳l 洗濯zhu忍俊不禁j

2、 nC. 堕zhu落 姊z妹 的窖ji o心旷神怡y D. 酝酿ning着zhu落 枯涸h获益匪f i 浅 2. 选出没有错别字的一项姓名 学号 舟，即将天亮时的情形。6. 运用修辞手法与其他三项不同的是A 紫色的瀑布遮住了粗大的盘虬卧龙般的枝干。B夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。D蜜蜂仍旧渐渐的一上一下抖动着翅膀，似乎在估量自己的伤势。 7. 文言加点字说明有误的哪一项A 三省吾身（泛指多次）与伴侣交而不信乎（真诚、诚恳）B可以为师矣（做、当）思而不学（而且）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 蔓湿 嶙峋 糟践 头晕目眩B. 辜负

3、 伶仃 寂寥 盘虬卧龙C. 弄脏 贪婪 消灭 可望不行既D. 蹂躏 宛转 发髻 反老仍童 3. 选出对加点词语说明不当的一项A. 放下饱食过稻香的镰刀。（饱食：这两个字形象生动，拟人手法让人联想到农夫辛勤割稻谷的 丰收场面。）B. 或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪 的呼吸着新奇的空气，这就是我们最骄傲的时刻了。（贪婪：在这里是不知满意的意思，不含贬义，这个词深刻的表现了人们对清爽空气的期望。）C. 响亮的天气，反有点叫人可怕。（洪亮：指声音很大很清楚，写出了热带的区的喧闹纷杂。）D. 抱负假如给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。（副产品：本指附带产生的物品，这里指理 想实现了，社会给你荣誉，

4、这种荣誉只不过是抱负的副产品。）4. 选出对画线句子懂得有误的一项不高但对于“我”却是不行战胜的，能爬上去又自己下来，这是一种“我”从未有过的体验。 “庞大”一词，说明这一成就是惊人的。）B 不论将来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都情愿为它奋斗，英勇的活下去。（说明“我”珍爱生命，珍爱时间，以顽强的意思战胜各种困难，不懈的努力。）C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，又像一个忍俊不禁的笑容，就要开放似 的。（把花比作笑容，有美好可爱的感觉，也抒发了欢乐之情。）D 有很多鸟唤我的名字，有很多露珠与我交换眼神。（含蓄，有韵味，把没有思想感情的东西A 我先是抽泣了一会儿，然后，我产生了一种

5、庞大的成就感。（“我”由于多病而胆小，悬崖写得通人性，表现了大自然的美。）5. 选出懂得有误的一项A 童趣是清代文学家沈复写的，主要写作者是儿时的“物外之趣”，说明他幼年时已有自发的审美意识和审美乐趣。B 白兔和月亮的寓意是，拥有利益会勾起无穷的得失之患。落难的王子的寓意是，厄运能使脆弱的人变得顽强起来。C见贤思齐（相同）勿施于人（施加）D鹤唳云端（鸟鸣）项为之强（颈，脖颈）8. 以下文言懂得有误的哪一项A 温故而知新，可以为师矣。（温习旧的学问，学习新的学问，就可以把它当老师了。） B学而不思就罔。（只学习却不摸索，就会困惑而无所得。） C岁寒，然后知松柏之后凋也。（冰冷到来，才显得松柏最终

6、枯萎，生命力顽强。）D吾日三省吾身。（我每天多次进行自我检查。） 9. 不构成对偶句的哪一项A 潮平两岸阔，风正一帆悬。B 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C日月之行，如出其中。星汉辉煌，如出其里。D明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。10. 与原句不一样的哪一项A 夕阳西下，断肠人在天际。B海日生残夜，江春入旧年。C秋风萧瑟，洪波涌起。D 旧时茅店社林边，路转西头忽见。11. 句子表述有语病的哪一项A 他勤奋刻苦的学习感到了老师的夸奖。B生活对于任何人都非易事，我们必需有坚忍不拔的精神。C母亲的教导，时时回响在她的耳边。D人民的生活水平有了很大提高。12. 作家、作品、出处不搭配的哪一项A 沈复童趣

7、浮生六记B 孔子论语十就论语C曹操观沧海乐府诗集D 宗璞紫藤萝瀑布铁箫人语13依据要求填空。（ 6 分）(1) 观 沧 海 一 诗 中 ， 借 助 奇 特 想 像 来 表 现 大 海 吞 吐 日 月 星 辰 的 气 概 的 诗 句 是 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(2) ，江春入旧年。(3) 几处早莺争暖树，。(4) 西 江 月 中 ， 能 反 映 丰 收的 大 好 时 节 的两 句 诗 是， 。二. 拓展与表述 . 20 分14. 仿照样句写句子。（ 4 分）例：爱是一片冬日的阳光，使人感到暖和。爱是，。爱是，。15. 参

8、照加点的文字，将下面句子中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。（2 分）近观湖面 ，碧波荡漾 ，波光闪烁 。向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。答：16. 有一就关于饮料的广告词是“口服，心服”。无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是“口 不服，心服”。请认真品尝这两就广告，回答下面的问题。（4 分）(1) 两就广告都用了“服”的多义性，说明“服”的两层含义。答：(2) 请你谈谈这两就广告妙在哪里。答：17. 你在课内外阅读中肯定积存了不少名言警句，请以“珍爱时间”和“抱负”为内容各写出一 条。（ 4 分）(1) 珍惜时间：(2) 理想：18 三个读书人凑在一块儿聊

9、读书。甲说：“读书好。”乙说：“好读书。”丙说：“读好辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 19. 选出对西江月赏析有误的一项 2 分A 整首词采纳白描手法，照实的描写词人的所见所闻，清爽活泼，表现了作者对农村生活的热爱。B. 上阕从视觉、听觉、嗅觉等角度，描画了江南山村盛夏的夜景图，抒发了丰收在望的欢乐心 情。C. 下阕中的疏星、稀雨、茅店、溪头等景物照料着上阕中的清幽夜色和恬适气氛，给人以美的 享受。 D 诗中的“惊鹊”、“鸣蝉”、“蛙声”以静写动，突出了月夜乡村的温馨，布满了乐趣。（二）（ 11 分）子

10、曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎 .己所不欲，勿施于人。” 20说明加点的词。（ 4 分）(1) 内自省也： (2) 士不行以不弘毅： (3) 死而后已： (4) 勿施于人： 21. 翻译句子。（ 2 分）见贤思齐焉，见不贤而内省也。译文：22. 懂得填空。（ 3 分）(1) “”这句话说明一个人要经得起环境的考查。(2) 选文中讲到了学习态度，告知我们

11、不但要学习别人的特长，仍要借鉴别人的短处的句子是 “。”(3) 选文第三就中，“士不可以不弘毅”的原因是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结书。”请问他们各自表达的是什么意思？（甲6 分）：乙：丙：“ ”，“重”表现在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三. 阅读与探究 . 50 分“ “”。”，“远”表现在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（一）西江月(4) 文中有些词句已成为成语保留下来，请写出两个： 、。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结23. “己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人

12、接物的处世之道，对此，曾经有过不同的 看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。（2 分）答：（三）（ 13 分）暮色苍茫，天上显现了星星，悬崖下面的大的越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了和我父亲的声音 . 父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着劝慰的口气说，“晚饭做好了。”我下不去 我哭着说 我会掉下去 我会摔死的 “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得 到的。眼睛看着我电筒的光照着的的方，你能观察石架下面那块岩石吗.”我渐渐的把身体移过去。“观察了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下

13、一步。听我的话。”这似乎能办得到。我当心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我立刻有了信心。 “很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的的方，那里有另外一个落脚 点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，渐渐爬下悬崖。最终，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的 手臂中。我先是抽泣了一会儿，然后，我产生了一种庞大的成就感。这是我永久忘不了的经受。 我曾多次发觉，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的体会，我便能应对一切。我提示自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一 小步，走了这一步再走下

14、一步，直到抵达我所要到的的方。这时，我便可以诧异而骄傲的回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。24. 给其次段文字的“ ”内加上标点。（ 2 分）25. 在文中横线上应填上的“我”的一位小伙伴的名字是 。（ 1 分）26. 结合文意，说明文中加点词“一切”所指的详细内容。（1 分）一切指：27. 分别找出与下面语句形成对应的描写“我”心理变化的语句，写在横线上。（2 分）(1) 这似乎能办得到。 (2) 我立刻有了信心。 28. 父亲引导“我”走下悬崖时，说的哪三句话最为关键，使“我”从中体会到人生的哲理？将 这三句话写在横线上。（3 分）A “我”战胜了悬崖，产生了成就感。B “我”没有让父

15、亲扫兴，产生了成就感。C“我”克服了可怕，学会了怎样攀登悬崖，产生了成就感。D. “我”克服了怯懦，学会了怎样去战胜挫折，克服困难，产生了成就感。30从文段结尾的内容中，你仍体会到哪些道理？（2 分）答：（四）（ 12 分）天上风筝渐渐多了，的上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿 似的，一个个都出来了。筋骨，精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是期望。春天像刚落的的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。31在文中横线上填上合适的词语。（2 分） 32 加

16、点词语“赶趟儿”的含义是（2 分） A 争先恐后B凑喧闹C焦急、赶快33文段写春天到来，人们的心情是（2 分）A 欣喜、兴奋、布满期望与信心。B兴奋、轻松、布满期望。C 兴奋、兴奋、布满信心。 34 概括选文后三段排比、比如句所表达的春天的三个特点是（2 分）A 嫩 活 壮B新 美 力C新 活 旺D嫩 美 力35. 选文后三段排比、比如句的次序是否可以颠倒？为什么？（2 分）答： 36. 认真体会画横线的一句，作者所要表达的思想感情是什么？（2 分）答： （五）（ 12 分）有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我凝视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感爱好。望着这些蚕执著的、勤奋的工作，

17、我感到我和它们特别相像。像它们一样，我总是耐心的把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是由于有某种力气在鞭策着我 正如蚕被鞭策着去结茧一般。近五十年来，我致力于科学讨论，而讨论，就是对真理的探讨。我有很多美好欢乐的记忆。 少女时期我在巴黎高校，孤独的过着求学的岁月。在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我用心 致志，像在梦幻中一般，坐在简单的书房里艰辛的讨论，后来我们就在那里发觉了镭。 37文中的“我”指的是 。（ 2 分）38. 分别写出文中加点代词所指代的内容。（2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 2 3 29 对文中画横线语句懂得正确选项（ 2 分）这： 3

18、9. 从内容上懂得，你认为鞭策“我”的某种力气是什么？（2 分）如此：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答：40. 文中画横线的“简单”、“艰辛”两个词语，能够说明什么？对表现人物起什么作用？（2分）答：41. 文中哪一句话能够充分表现人物沉迷、沉醉于科学之中的状态？（2 分）答：42. 画横线语句“近五十年来”是否可以删掉？为什么？（2 分）答：四写作。（ 50 分）43. 从下面两题中任选一题作文。（ 1）社会的进步，个人的成长，都需要加油。让我们为自己、为他人加油吧！请你写一篇标题含有“ 加油 ”一词的文章。要求：立意自定。文体自选，可以记叙经受，抒发感情，发表谈论，开放想

19、像等等。不少于500 字，如写诗歌，不少于20 行。不得显现真实姓名、校名、的名，否就扣分。（ 2）魅力是很能吸引人、感动人的力气。如艺术魅力、人格魅力等。请以“魅力 ”为话题写一篇文章。要求：题目自拟。立意自定。文体自选，可以记叙经受，抒发感情，发表谈论，开放想像等 等。不少于 500 字，如写诗歌，不少于20 行。不得显现真实姓名、校名、的名，否就扣分。30可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大半生心血 , 表现了人物对科学工作持之以恒、热忱用心、顽强不拔的精神.四. 43. 略4020 40=800参考答案 :一. 1.D2.B3.C4.A5. C6.D7.B8.A9.C10

20、.D11.A12.B13.1 日月之行 , 如出其中 星汉辉煌 , 如出其里 2 海日生残夜 3 谁家新燕啄春泥 4 稻花香里说丰年 听取蛙声一片二. 14. 略 15. 远望青山 , 峰峦起伏 , 峻岭绵延 . 16. 1 第一个 “服”: 服用 . 其次个 “服”: 佩服 . 2 奇妙运用双关 , 把两种产品的使用方法、成效展现出来 . 17. 示例 : 1 铺张时间比铺张金钱更可怕 . 钱可以再挣 , 时间却一去不返 . 2 抱负是进步的阶梯 . 18. 甲: 读书学习特别有益 . 乙: 喜爱读书学习 . 丙: 读有益的书 .三. 一 19.D 二20. 1 反省. 2 强毅 . 3 停

21、止. 4 施加 , 强加 . 21. 看到有才能的人就向他学习 , 期望能和他一样。 看到不贤的人 , 就进行自我反省 , 看有没有与他类似的毛病 . 22. 1 岁寒, 然后知松柏之后凋也 2 择其善者而从之 其不善者而改之 3 任重而道远 仁以为己任 死而后已 4 任重道远 死而后已 23. 自己不喜爱做的事情 , 不能强加给别人。 但假如事情对那人有利 , 就可以。 但假如别人不想做 , 也不必将就 . 点拨 : 合理即可 .三 24. “！ ”, “，！ ” 25. 杰利 26. “我”在人生路上所遇到的种种困难、挫折 . 27. 1 我能办得到的. 2 我的信心大增 . 28. 1

22、不要想着距离有多远 . 2 只要想着你是在走一小步 . 3 不要担忧下一步 . 29.D 30. 略四 31. 舒活舒活 抖擞抖擞32. A33. A34. B35. 不行以 . 它描写的是从生命开头到成熟的过程, 象征春天从开头到旺盛的过程. 假如颠倒 , 就违反了自然生活规律, 不合规律 .36. 表达作者因爱春天而欲融入春天的心情.五 37. 居里夫人38. 这: 蚕结茧 . 如此: 我总是耐心的把自己的努力集中在一个目标上.39. 对真理的探究 , 对科学讨论的用心 .40. 说明条件差 , 工作难度大 , 突出居里夫妇对科学讨论工作的用心、热心和坚持不懈 .41. 像在梦幻中一般 .42. 不行以 . 交代时间长 , 表达人物为科学讨论付出了可编辑资料 - - - 欢迎下载