三级下册语文教案练习---苏教版精品教育 .docx

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1、精品名师归纳总结练习 8教材分析：训练内容：这个练习共支配了 8 道题，包括以下几项内容：1、按笔顺写字。2、 多音字组词。3、读一读，照样子写句子。4、修改病句。5、熟记成语。6、 读背明日歌7口语交际训练、演小话剧。8、 学写毛笔字。教学要求：1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字。2、学习几个多音字，从中懂得凡一字多音多义，依据具体的语意顶字义顶字音。3、训练同学把句子说具体。4、练习用修改符号修改病句。5、 熟记成语。6、 读背明日歌，并在读背中懂得惜时的道理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、 通过话剧表演，锤炼口头表达才能，明白标点符号的作用。8、 学写毛笔字。

2、教学重点： 1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字。2、学习几个多音字，从中懂得凡一字多音多义，依据具体的语意顶字义顶字音。3、训练同学把句子说具体。4、练习用修改符号修改病句教学难点：学写毛笔字。 教学时间：三课时第一课时一、教学第一题1、 审题。1指名读题目。2老师进一步明确练习要求。2、指点。1指名认读“惜、靠、戴”三个字。2要求同学仔细观看每个字的笔顺。3让同学依据书上的要求练习书写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4让同学说说哪个字难写。5老师重点指导书写“靠、戴”两个字。3、练习。准时反馈。4、呈现写的好的字。二、教学其次题1、 审题。1指名读题目要求。2让同学说说

3、这一题应当怎么样练习。2、 指导。指导读各字的两个音节。重点指导读准前鼻音和平翘舌音。3、 练习。1同学练习口头组词。2选择最有把握的词语写在书上的括号里。3选择同学组成的一些词语进行说话训练，进一步稳固对词语意义的懂得。二、课堂作业：多音字组词其次课时一、教学第三题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、审题。1指名读题。2老师谈话帮同学弄清此题的要求。2、指导。1同学自由读例句。仔细比较上下句的异同。“去乡下”是答复出“我”去哪儿探望王伯伯。 “治理桃园”是答复出“我”去哪里探望干什么的王伯伯。2指明读例句，体会怎样把句子说具体。3、 练习。1同学在课本上练习把句子写具体。 老

4、师巡察个别辅导2要求把写好的句子读一读。4、 反馈。指明读好的句子。老师评判并帮忙修改二、教学第四题1、 审题。指明读练习要求。2、 指导。1要求同学把每句话多读几遍，找出病因。2想一想这样修改。通过读句子来体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3老师提示修改时要使用修改符号。4老师归纳修改病句步骤：一读读有毛病的句子 。二想想一想怎样修改。三改使用修改符号 。3、 练习。1让同学用一读，二想，三改的方法自己练习修改。2老师依据同学自练的情形进行针对性辅导. 4、 反馈。1挨题争辩修改情形，确定正确答案，2让同学修改自己的答案。3 同座互查联系情形。4 让同学大声朗读修改后的句子

5、。三、教学第五题1、 审题。1 指名读题。2老师谈话帮忙同学弄清此题的学习要求。2、 指导。1同学自由读 8 条成语。不熟识的字可以查字典或问老师。2老师范读。3同学自由读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4懂得 8 条成语的意思，同学只要大体说出成语的意思即可，对一些懂得有难度的成语，老师赐予讲解。3、练习。1同学自由练度读。2同座位练习背诵。4、反馈。1集体背诵。2指名背。三、 教学第六题。1审题。指名读练习要求。让同学说说该项的练习要求是什么。2指导。让同学自由练读。指名试读。老师依据同学的的情形进行范读。让同学说明日歌的道理。同学争辩后老师再次朗读。3练习。同学自由练习朗读。指名读。小组齐读。4反馈。检查同学的朗读情形。指名背诵。第三课时一、教学第七题1、审题。老师谈话帮忙同学弄清此题的学习要求。2、 指导。1让同学自由读课本。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2同座位分角色读。3老师提示读时要把握各人物的特点，读出语气并范读。3、 练习。1同学自由练习朗读。2 指名分角色读。3 让同学尝试表演。4、 反馈。可编辑资料 - - - 欢迎下载