东北师大附属中学高三第一轮复习导学案不等式的证明3.docx





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1、精品名师归纳总结不等式的证明 教案 A 一、学问梳理:常用的不等式的证明方法 : 1、比较法 比较法证明不等式的一般步骤:作差变形判定结论。为了判定作差出的符号,有时要把这个差变形为一个常数,或者变形为一个常数与一个或者几个平方和的形式,也可变形为几个因式的积的形式,以便判定其正负。2、综合法:利用某些已经证明过的不等式(均值不等式)和不等式的性质,推出所经证明的不等式,这个证明方法叫做综合法,利用某些已经证明过的不等式和不等式的性质要留意它们各自成立的条件。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结综合法证明不等式的规律关系:即从已知条件 要条件,推导出所经证明的结论 B。可编辑资料
2、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结A动身,逐步推演不等式成立的必可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 分析法:证明不等式时,有时可以从求证的不等式动身,分析使这个不等式成立的 充分条件, 把证明不等式转化为这些充分条件是否具备的问题,假如能够确定这些充 分条件都已具备,那么就可以确定原不等式成立,这种方法通常叫分析法。4、反证法:正难就反 先假设要证明的问题不成立,以此为动身点,结合已知的条件、应用公理,定义、定 理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成 立的事实等)冲突结论,以说明假设不正确,从而证明原命题成立,这种证明方法称 为反证法。5、
3、放缩法:证明不等式时,通过把不等式中的某些部分的值放大或缩小,简化不等 式,从而达到证明的目的,这种方法叫放缩法。所谓的放缩技巧:即欲证AB,欲查找一个(或多个)中间变量C,使得 ACB,由“ A 到 C就是“ 放” ,就 B 到 C就上“ 缩” 。二、题型探究 探究一:比较法:例 1:如水杯中b 克糖水中含有a 克糖,假如再加入m克糖,糖水会变得更甜,试将这一事有用数学关系式表示出来,并加以证明。探究二:分析法和综合法例 2:已知正数a,b,求证:a bb+aa+b探究三:放缩法:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 例 3:求证: 1+ 1 2+例 4:证明不等式:1 11
4、2 3+ + 1 2 3 n 21 11+2+3+ +1n 2n (nN.)探究五:反证法:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 5:已知 a,b,c 都是小于有一个不大于1 4。三、方法提升可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 的正数,求证: (1-a )b,(1-b )c,(1-c )a 中至少可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(1)、分析法是求证的不等式动身,分析这个不等式成立的充分条件,把证明不等式 转化为判定这些充分条件是否具备的问题,即“ 执果索因”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(2)、综合法的证明过程有时正好是分析法的
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