东川四小“小组合作学习在农村小学英语中的探究”课题组走进农村学校.docx

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1、精品名师归纳总结东川四小英语课题组积极沟通 课题争辩20XX年 10 月 20、21 日,东川四小英语课题争辩小组陈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结龙、杨迪松、李莉、潘瑞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 位老师,分别到尼拉姑学校、腊可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结利学校、洗尾嘎学校、小新街学校进行了区级课题小组合 作学习模式在农村学校英语中的探究争辩成果的共享与交 流。此次课题争辩共享沟通活动,旨在通过与周边农村学校 的共享沟通,将争辩体会进行共享、实践、研讨,形成“ 一 片青草带起一片绿洲” 的成效,让老师在共享与沟通中共同 成长。课题争辩共

2、享内容包括三部分,第一部分以故事“ 伐木 工人的启示” 引出了“ 人人需要磨刀,磨刀要讲究方法,把可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结握理论学习和实践运用的关系”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结。立足老师职业特点,结合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当前训练进展的趋势引出了新形式下做一个“ 争辩型老师”的重要性和必要性。其次部分,共享了“ 问题即课题,行动即争辩,成长即成果” 的课题争辩理念,以及小课题争辩的优点,最终能 够起到使同学获益、老师个人成长、学校全面进展的作用。第三部分,介绍了区级小课题“ 小组合作学习模式-可编辑资料 - - - 欢迎下

3、载精品名师归纳总结在农村学校英语中的争辩” 的争辩过程以及收成,并呈现了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂实录,课题小组成员听取了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 所学校英语老师以及领导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对本校情形的分析,积极参与到解决英语教学中存在困难的 争辩中。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题主持人陈龙说： “ 闭门造车”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的教学是很难走远的,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一个人可能走得快些,但是要想走得远,仍得靠一群人,通 过共享已有体会,受益的双方,由于成果和体会是服务于教 学的,通过实践中不断摸索与完善,体会才能更好的促进教 学,期望以后形成合力,共同努力共同进步。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结东川四小英语组 20XX年 10 月 21 日可编辑资料 - - - 欢迎下载