中人教版语文八上《信客》导学案 .docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -10、信客导学案( 1 课时)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学习目标】课型:自读课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、通过自读感知课文,自己完成“信客档案”的填写。2 、梳理文章脉络,懂得思想内容,总结信客的职业道德和优秀品行。3 、培育诚恳守信品质,树立诚信为本的做人理念。【重点难点】1 、理清文章思路,把握信客形象。2 、摹写墓志铭,品尝人物的品行。【老师赠语】对人以诚信,人不欺我。对事以诚信,事无不成。冯玉祥课前自学一、资料助读1 、走近作者: 余秋雨生于 19
2、46 年,浙江余姚人,我国当代闻名艺术理论家、文化史学 者、散文家。高校毕业后留校任教多年,曾 任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会 会长。辞职后连续从事教学和写作。曾被授 予“国家级突出奉献专家”称号。主要著作有文化苦旅、秋雨散文、山居笔记、行者无疆、千年一叹等。2 、背景介绍: 本文作者家乡浙江余姚离上海比较近,二十世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特别职业。在很长的时期中,信客沉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 -
3、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -重的脚步,是乡村和城市的纽带。三、自学检测1 、字音字形克扣接济唏 嘘稀奇噩耗训斥焦急伎俩颠沛吊唁嫉妒晦气猝然诘问昏厥文绉绉长途涉穷愁倒风尘苦鸡零狗低顺眼连声生死福2 、词语积存 祭祀死者并慰问家属。() 不正值的手段。() 指靠近的人死亡的消息。()形容人的谈吐、 举止文静的样子。() 突然,出乎意外。()追问,责问。()3 、文学常识信客作者,浙江余姚人,我国当代闻名、。代表作品有、。课堂探究一、初读感知走近信客,阅历凄美人生。1 、你
4、能梳理本文的脉络结构吗?【学习提示】 课文共四节,请在下面的横线上填写文章的行文脉络。我来梳理脉络:为何做信客 2 、你能为信客写一份档案吗?【学习提示】 老师设计了一个信客档案,请同学们快速阅读课文,从文中捕获重要的信息来填充档案的内容。当然,有些问题是开放性的,没有统一标准的答案。比如说“姓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名”,同学们可
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