两步应用题 .docx

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1、精品名师归纳总结两步应用题 四教案目标一使同学进一步把握两个已知条件一个问题的两步应用题的结构 二通过线段图懂得数量关系并能正确解答三培育同学初步的应用 “分析法 ”分析应用题的才能教案重点和难点一重点：懂得数量之间的关系，并会正确解答这类应用题 二难点：精确的将间接条件转化成直接条件教案过程设计一复习预备1. 用投影仪打出各题，让同学口答1 在春季绿化活动中，三年级同学一共种了68棵树，其中 42棵是杨树，其余是柳树，种柳树多少棵？ 68 42=26棵b5E2RGbCAP2 请同学们自己依据条件提出一步解答的问题在春季绿化活动中，三年级同学种了68棵杨树， 34棵柳树 ？种杨树和柳树一共多少

2、棵？ 68 34=102棵在春季绿化活动中，三年级同学种了68棵杨树， 34棵柳树， ？种杨树的棵数是柳树的多少倍？ 6834=22. 要想求以下问题，必需知道哪两个条件？ 1 男生比女生多多少人？2 乒乓球的个数是篮球的几倍？3 参与跳远竞赛的比参与长跑竞赛的少多少人？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 在黑板上出示下题：水果店运来 45筐苹果， 9筐梨，苹果比梨多多少筐？ 口答： 459=36筐提问：要想知道苹果比梨多多少筐，必需知道哪两个条件？ 必需知道苹果有多少筐，仍要知道梨有多少筐，两个条件都直接告知了，可以用一步解答 p1EanqFDPw以上的题同学们的解题思路很

3、清晰，现在老师把上题改动一下 在黑板上出示例题 二学习新课例：水果店运来54筐水果，其中有 45筐是苹果，其余的是梨苹果比梨多多少筐？已知条件变了，解答方法会不会一样了？像这样的应用题应当怎样想了？这就是这节课我们要争论的内容1. 引导同学初步懂得数量关系读题 1 个同学读，其余同学默读 谁再来读一遍？ 生边说师画线段图 问“54筐水果 ”详细指的是什么水果？仍可以怎样说？线段图上指的是哪部分？5 4筐水果指的是苹果和梨，仍可以说水果店运来苹果和梨一共54 筐DXDiTa9E3d问：谁来说一说问题是什么？请同学指一指要求的是图中哪部分？ 师标出问题 问：想求苹果比梨多多少筐？必需知道哪两个条件

4、？ 苹果有多少筐，梨有多少筐 这些题目都直接告知了吗？ 梨的筐数没有直接告知 老师鼓励同学：这可是个新问题，现在大家争论一下，看谁能够想出方法，解答最终问题 小组争论，师巡察指导 RTCrpUDGiT问：谁来谈谈你的想法？ 指名回答 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要求苹果比梨多多少筐，必需知道苹果和梨各有多少筐，梨的筐数没有直 接告知，所以要先求出梨有多少筐，才能解答最终问题再找几名同学谈自己的想法 5PCzVD7HxA问：这道题用几步解答？先求什么？再求什么？ 这道题用两步解答，先求出梨的筐数，再求苹果比梨多多少筐今日，我们要争论的就是两步应用题 板书课题：两步应用题 四现

5、在我们把它解答出来 指一名同学来板演，其余同学做在练习本上梨有多少筐？5445=9 筐苹果比梨多几筐？459=36 筐答：苹果比梨多 36筐2. 通过分析，进一步懂得数量关系下面我把这道题的最终问题改成：“苹果的筐数是梨的几 倍？” 把写有问题的字条贴在原例题的所求问题上要求同学默读题，找出条件和问题提问：要求“苹果的筐数是梨的几倍？”必需知道哪两个已知条件？ 必需知道苹果有多少筐，梨有多少筐，才能求出苹果的筐数是梨的几倍jLBHrnAILg师要求同学相互说一说自己的解题思路 问：谁来说一说这道题你是怎样想的？ 要想求出苹果的筐数是梨的几倍？必需知道苹果和梨各有几筐，梨的筐数没直接告知，所以要

6、先求梨有几筐，再解答最终问题xHAQX74J0X请大家直接列式解答 找一人板演 5445=9 筐459 5答：苹果筐数是梨的5倍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结问：谁来讲讲每个算式表示什么？像这样的两步应用题仍有什么解法？3. 通过对比，深化懂得数量关系 要求同学摸索后口头列式解答，老师写在投影片上 1 航模组有男生 12人，女生 4人，女生比男生少几人？ 12 4=8 人2 航模组共有 12人，其中女生 4人，男生比女生多几人？12 4=8人， 8 4=4人3 航模组有男生 12人，女生 4人，男生人数是女生人数和几倍？ 12 4=34 航模组共有 12人，其中女生 4人，男

7、生人数是女生的几倍？12 4=8人， 84=2提问：以上4个题，都是有两个条件，一个问题，为什么有的用一步解答，有的用两步解答？ 争论师生共同归纳出：对出所求问题需要的两个条件，假如题目直接告知了，就用一步解答。假如所需条件有一个没有直接告知，就要先把间接条件转化成直接条件，再解答最终问题，就要用两步解答LDAYtRyKfE三巩固反馈1. 基本练习1 二年级有男生 23人，女生 19人，男生比女生多几人？2 二年级有同学 42人，男生是 23人，其余是女生，男生比女生多几人？同学独立完成后，指定同学说一说解题思路2. 独立解答下面各题1 学校买来 65本新书里边有故事书 40本，剩下的是连环画

8、连环画比故事书少多少本？2 停车场有 32辆汽车，里边有大汽车 24辆，其余的是小汽车，大汽车的辆数是小汽车的几倍？3. 补充问题，使它成为一道用两步解答的应用题并解答出来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结梨树的棵数是苹果树的几倍？校内里有苹果树和梨树共117 棵，其中梨树是108棵梨树比苹果树多多少棵？课堂教案设计说明本节课是在同学已经学习了加减两步应用题的基础上进行的，这时，同学已经清晰了两个条件一个问题的两步应用题的结构，因此，本节课从线段图的直观作用初步懂得数量关系开头。进而抽象到没有图，通过争论清晰了应用题的结构和数量关系最终在与一步应用题的比较中，题目的设计，留意使用的是较小的数字，以便使同学集中精力来分析题中数量关系，充分懂得同是两个条件，一个问题的应用题，为什么解答的步数不同通过争论，和老师共同归纳出明白题规律Zzz6ZB2Ltk练习题留意了由易到难的坡度，最终支配一道按要求补问题的练习，使同学真正把握本节课的学问为了使例题连贯，本节课将例题中的“60 筐水果”改成了“ 54 筐水果”以便于在原例题的基础上进行变化申明：全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。可编辑资料 - - - 欢迎下载