中心小学读书活动总结 2.docx

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1、精品名师归纳总结中心学校“欢乐读书 ”活动总结在新课程改革的背景下 , 开展读书活动, 也是提高训练教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量,增加同学的语言积存,活跃校内文 化,促进同学的个性进展,让每一位同学与书为伴,养成爱读书、读 好书、读好书的习惯,我校积极开展欢乐读书活动。1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对同学“校内溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣扬发动, 努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书举荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际, 为班级同学举荐一批好书。要充分利用现有资源,发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等, 确保读书

2、活动的顺当进行。同时建立班级图书角,发动同学捐书,并治理好图书角。3、加强对同学的读书指导。 老师的指导要建立在共同阅读的基础上, 要教给同学读书方法,使同学在读书中增长学问,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。5、深化开展读书活动。根据方案组织同学开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等, 也可以实行主题班会和进行社会调查等形式,多角度的开展读书活动。仍可以开展形式多样的竞赛活动, 如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。6、班级每个同学制订自己的读书方案,并请老师家长负责监督方案的执行情形。可编辑资料 - -

3、- 欢迎下载精品名师归纳总结7、合理支配读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平常一般每天读书不少于小时 （在学校利用课余时间自由读不少于半小时, 在家庭挤时间读不少于半小时） ,引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。通过读书活动的开展,推动书香班级、书香校内建设,在校内内形成喜爱读书的良好风气,不断提升了我校的办学品位。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中心学校开展规范汉字书写活动总结为弘扬中华民族传统文化,促使本校老师重视写字教学,激发同学写字练字的爱好, 培育同学良好的写字习惯,整体提高同学写字水平。我校开展规范汉字书写系列活动。1、改善环境,营造汉字育人氛围。营造浓

4、浓的规范汉字育人氛围。 学校里墙壁上的 “写好规范字,讲好一般话”的宣扬牌,把同学带到了一个文雅干净的书香 校内。走道里的宣扬用语,教室门上的温馨提示,教室后墙精致 的黑板报,一个个规范的汉字,一句句至理名言,一幅幅彩色的 插图,都让人清爽爽目。2、举办书写竞赛,提高老师汉字素养。学校为了提高全体老师书写规范汉字的才能,高度重视老师规范汉字书写基本功的训练, 举办规范汉字书写竞赛活动。 这样, 老师对规范汉字的明白更加深化全面,做到规范书写, 为同学做好表率。3、落实写字训练,培育同学写字才能。学校为了大面积提高同学书写规范汉字的才能,主要开展以下四项工作：第一是保证训练时间。 每天上午上课前

5、非常钟为同学自由练习写字的时间, 老师并对同学进行专项写字辅导,通过每天的写字训练,培育同学每天练字的良好习惯。其次是指导到位。 在写字课堂上, 语文老师讲授规范汉字的书写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要点, 用亲身的书写进行示范练习, 用严格的要求训练同学的写字姿态。第三是学校督查到位。 在写字课上, 学校教务处到各班进行巡查, 并对班上同学的写字姿态、写字的正确规范进行评判记载, 真正做到了“上一节写字课、见一次成效” ,充分保证了同学的练字成效。第四是把规范汉字的书写融入到教学的方方面面。为全方位提升师生的规范书写意识, 全校老师在备课、 给同学的作业批语及课堂教学的板书中均要做到规范书写, 为同学的仔细书写起到榜样示范作用。 在一个熏陶渐染的过程中, 帮忙同学找到打开规范汉字书写大门的钥匙。4、开展各项活动,激发同学写字爱好。学校除了在课堂上训练同学正确书写规范汉字以外,仍可以通过各种各样的活动来激发同学的写字爱好。一是开展书写规范汉字竞赛活动。二是开展优秀作业展览活动。 各班在班上评比出各科优秀作业, 然后举荐到学校进行展现。 一项项活动的开展, 在同学中掀起了书写规范汉字的高潮。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Welcome . 欢迎您的下载, 资料仅供参考！可编辑资料 - - - 欢迎下载