中学九级《思想品德》第二课+在承担责任中成长+教案 .docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载人教版九年级思想品德- “发觉提出解答问题”教案贵州, 2021 年 6 月其次次印刷,全册,共四个单元,十课,146 页。编写人:榕江县车江中学姚祖光202109第一单元承担责任服务社会p2 29其次课在承担责任中成长p18-29第一框:承担关爱集体的责任 (一课时)p1821一、教学目标:学问目标: 通过本课的教学,使同学熟悉到集体和个人的关系。知道集体利益和个人利益是相互依存的。 集体应充分敬重和爱护个人利益,个人更应当关怀和爱护集体利益,关爱集体 ,人人有责。才能目标: 正确熟悉
2、集体利益和个人利益关系的才能。具有关爱集体的实践才能,自觉的爱护集体荣誉和利益的行为才能,发扬集体的好作风,善于团结他人的才能觉悟目标: 培育同学关爱集体和社会的责任感和道德情操。树立责任意识。体验团结就是力气的骄傲感和欢乐。二、教学重点、难点:1、重点:是使同学弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系2、难点:是如何关爱集体。三、教学过程:(一)、复习提问导入:约5 分钟1、承担责任的代价与回报是什么?p142、承担责任有什么意义?p14 p83、如何懂得“我承担我无悔”? p14 154、社会责任感的集中表现是什么?p16(二)、同学预习:约5 分钟要求事先预习,在课堂上在用时阅读新授内容约
3、5 分钟。(三)、同学发觉问题、提出问题:约5 分钟引导同学针对阅读的内容, 进行发觉问题, 并勉励同学提出问题。 问题不分大小,适时在黑板写出同学提出的问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载(三)、师生解答问题:约20 分钟对课本活动内容的解答:活动 1:为什么毕业20 年后仍能感受到起初班集体的暖和?(答: 由于个人与
4、集体相互依存即集体的存在离不开个体。个体只有紧紧的依靠集体,才能有无穷的力气。 )活动 2:某校九年级3 班,很多同学只关怀自己学习,很少有人情愿参与集体活动。上课经常有人讲话,影响老师教学。卫生打扫马虎,教室脏乱。(1)这个班级的同学会受到什么影响?(答:会导致很多不良的影响如思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质败坏等等。)(2)如何转变班级的这种状况?(答: 由于集体利益与个人利益是相互依存的。只有爱护集体利益,个人利益才有保证。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此, 每位同学应积极关怀和爱护集体利益,做到关爱集体,人人有责。)活动 3:李泽群是
5、多管闲事吗?(答:不是,是关爱集体的表现。) 问题 3:为什么说关爱集体人人有责?(答:集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关怀、爱惜集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。)活动 4:小铭为什么徘徊?他该怎么办了?(答:由于小铭不知道如何处理个人与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生冲突时,应当把集体利益放在第一位,个人利益摆在其次位,自觉爱护集体的荣誉和利益,听从集体的支配,积极主动的为集体建设奉献力气。)活动 5:“众人拾柴火焰高” 。“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。(1)为什么众人拾柴火焰高?(答:由于集体的力气不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织
6、和协作。“人心齐,泰山移” ,团结的集体菜油凝结力和战役力。因此,在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力气。)(2)为什么三个和尚却没水喝?(答:由于他们不团结,也没有协作。更不能在集体中求大同存小异,不能团结他人,无法让集体发挥出更大的力气。)二人同心,其力断金易经人心齐,泰山移中国谚语天时不如的利,的利不如人和(先秦)孟子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -
7、- - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载对要求把握的学问点进行解答:1、集体和个体有什么关系?p19集体离不开个体而存在。个体只有紧紧依靠集体,才有无穷的力气。2、集体利益与个人利益有什么关系?p201 、集体利益与个人利益是相互依存的。( 2)、只有爱护集体利益,个人利益才有保证。保证个人利益是集体的责任,而集体利益的实现是集体中每个成员努力的结果。(3)、因此,集体应充分敬重和爱护个人利益,个人更应当积极关怀和爱护集体利益。3、为什么要关爱集体?p21集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关怀、爱惜集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。4、我们应当怎样关爱集
8、体?p21(1)自觉爱护集体的荣誉和利益,听从集体的支配,为集体建设奉献才智。( 2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。( 3)在集体中求大同存小异,善于团结 他人。5、懂得“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。P21(1)为什么众人拾柴火焰高?(答:由于集体的力气不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和协作。“人心齐,泰山移” ,团结的集体才有凝结力和战役力。因此,在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力气。)(2)为什么三个和尚却没水喝?(答:由于他们不团结,也没有协作。更不能在集体中求大同存小异,不能团结他人,无法让集体发
9、挥出更大的力气。)(四)、小结、训练、巩固与提高:余时(由同学归纳,老师点评):通过本课的学习,使我们知道集体利益和个人利益是相互依存的关系。 集体应充分敬重和爱护个人利益,个人更应当关怀和爱护集体利益,关爱集体 ,人人有责。从而能自觉的爱护集体荣誉和利益,发扬集体的好作风,善于团结他人。四、老师课后反思:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学
10、习好资料欢迎下载其次框:承担对社会的责任 (一课时)p2225一、教学目标:情感态度与价值观: 训练同学,作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立“我为人人,人人为我”、“天下兴亡,匹夫有责”的意识。学问与才能目标: 通过教学,使同学懂得作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担关爱社会的责任,主动服务社会,树立“我为人人,人人为我”的社会意识。培育同学善于摸索和勇于提出、解答问题的才能。二、教学重点、难点:重点:天下兴亡,匹夫有责难点:热心公益,服务社会三、教学过程:(一)、复习提问导入:约5 分钟1、集体和个体有什么关系?p192、集体利益与个人利益有什么关系?p20
11、3、为什么要关爱集体?p214、我们应当怎样关爱集体?p215、懂得“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。P21(二)、同学预习:约5 分钟要求事先预习,在课堂上在用时阅读新授内容约5 分钟。(三)、同学发觉问题、提出问题:约5 分钟引导同学针对阅读的内容, 进行发觉问题, 并勉励同学提出问题。 问题不分大小,适时在黑板写出同学提出的问题。(三)、师生解答问题:约20 分钟对课本活动内容的解答:活动 1 争论:请你来参与1、出租车司机小李向全市发出“文明在的士,美化新城市”的倡议。2、一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。3、九年级某班的部分同学利用双休
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