中心小学重阳节活动总结 2.docx

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1、精品名师归纳总结中心学校重阳节活动总结秋风渐渐引丹桂，重阳九九送暖和。依据教体局相关文件精神，农历九月九日是我国传统的老人节、敬老节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，表达党对老同志的关怀爱惜。在这个特别的日子里，我们黑泉乡中心学校举办了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆祝活动。扎扎实实的在重阳节期间做好了有关敬老爱老工作，现将工作情形作如下汇报：通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣扬了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣扬了广大老年人对社会、对家庭、对当的经济建设所作的奉献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要位置的熟悉。利用“少先队专栏”的宣扬栏, 向同学们呈现十月的纪念日。在

2、这片天的中, 我把十月重要的纪念日都一一标示出 来。同学们上学, 放学 , 课间活动中留意专栏的内容, 对十月的一些重要日子也有所熟悉, 加深了师生的学问面。其中, 农历九月初九 - 重阳节，赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。发挥校内师生的宣扬的作用, 广泛宣扬有关 九九重阳节 内容的资料。宣扬资料中有些是我为同学们供应的, 有些仍是同学们自己搜集来的。在这个过程中, 搜集与宣扬都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的熟悉和绽开活动的准可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结备。营造“尊老、 敬老、 爱老” 的氛围。 在全社会都提倡 “尊老、敬老、爱老”的大氛围中, 校内中对同

3、学的训练更应加 强。校内的宣扬画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计, 把敬重老人的这一传统美德呈现在校内中。各中队辅导员的谆谆教导也时时影响着队员们, 所以 , 发挥辅导员的训练潜能, 在课上课下让队员们多明白社会, 观看生活 , 从电视媒体中看社会的动态, 明白当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化进展, 老年人数的增多, 是社会的一大焦点, 也是生活中面临的一大问题。今后, 老人在生活中的位置已不容 忽视 , 敬重老人已经是一种时尚, 被广大青少年所传承。在校 园中张贴宣扬画, 出示一些资料 , 请校长为同学们讲一讲“尊 老、敬老、爱老”的先进事迹, 号召同学们多明白身边的这 些敬重老

4、人的人和事, 写一写身边的“尊老、敬老、爱老” 的事迹。各学校通过校内红领巾橱窗，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高同学朗诵诗词的才能，使同学对诗词朗诵增加了新感悟。开展“家书寄真情”活动：由班主任组织指导同学给父母写一封信。开展“清茶表孝心”活动：让同学回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座。在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任利用班会组织同学举办重阳诗词朗读竞赛。同时在国庆、中

5、秋双节假前, 全乡各校就利用校、班会 时间 , 向全体同学发出倡议: 为你身边的老人送一句温馨祝 福的话 , 帮他们做一件力所能及的事, 以你的幽默让老人开 心的笑一笑 , 以此来尽一份晚辈的孝心。假期到校后, 很多队员把他们的假期生活中有益义的事说给辅导员听, 其间 , 为老人做的好事也让队员们津津乐道。如: 和爷爷一起包棒子、说笑话。帮奶奶叠衣服、晒被子。在老人堆里给他们说一个新奇的笑话 , 逗他们高兴一笑等等。这些, 都是同学们生活中和老人已度过的高兴瞬时, 在这之中也正凝结了他们对老人的一片孝心。我们中心校始终很重视退休老老师的生活。每年定期慰 问老老师，并常常邀请老师代表回校参观、谈

6、心，为校进展 献谋划策、发挥余热。10 月 13 日上午，中心校校长王大军带领总支班子成员来到三位退休老老师家中慰问，送去党对老老师的关怀和暖和。三位老老师特别兴奋而兴奋，“感谢可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校全体师生仍记着我们！”一句淳朴的话表达了老老师的感谢的心声。在本年度的重阳敬老活动中, 从先期的宣扬到活动的过程, 再到结果都在学期的方案中有所表达。在组织活动中加大宣扬力度 , 调动师生的积极性, 筹集可利用的人力, 物力资源 , 为活动的成效做好预备。活动中我仍留意总结活动的一些花絮, 如：队员在重阳节当天给老太太读重阳节的来历, 和她老人家谈社会老龄化的问题,

7、老人很惊喜。一位队员的爷爷收到了孙子写给他的信 , 兴奋的和辅导员谈起此事, 也很欣喜。从这些 小的事例中, 我们看到了孩子对老人的一片孝心, 也备感欣慰。今后的活动中, 让同学发挥他们的想象力、制造力, 参加生活 , 明白生活 , 丰富他们的经受, 从中感到校内活动的乐趣。我们仍通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，呈现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚。感受到了古典诗词的魅力，加强了对传统习俗的明白，增强了对老人的敬重之情，丰富了校内文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。可编辑资料 - - - 欢迎下载