中考语文复习研讨会心得体会 .docx

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1、精品名师归纳总结中考语文复习研讨会心得体会x 月 x 日，我们参与了县教研室组织的中三语文复习研讨会，听了成继峰、 贾小颜等老师的示范课，我们受益匪浅。另外语文教研员和二中德高望重的老老师给我们分析了历年中招试题，猜测了今年中考的出题动向，我们收成颇多。如何真正把初三的语文复习工作做好，做到新编义务训练课程标准试验教科书语文 以下简称新编语文教材 ，集中表达了素养训练和大语文训练思想，追求人文训练与语文才能培育的协同互补，在语文才能培育中丰富同学的人文素养，在人文训练的同时，使同学的语文素养得以提高。根据新课标要求和我市近年来中考语文遵循的“重视积存, 突出读写 , 强调运用 , 勉励创新”的

2、命题思路, 进入总复习阶段, 要提高语文学科复习的效率, 应当从语文学科的特点动身, 针对自己同学的实际情形, 实行敏捷恰当的复习策略和方法, 真正做到重视语言材料的积存，加强阅读和写作才能的训练, 着眼于语言运用才能的提高, 进展同学的制造性思维。下面分别就初三语文总复习中应留意的几个问题谈谈想法。学习语文需要日常的积存，没有积存的语言是惨白的，没有积存的学习是白费的。有了厚实的积存才能激活思维， 才能触类旁通。中学阶段语文学习的主要任务，第一是积存大量的语言材料，其次才是懂得和运用。同学积存的内容主要有：字词积存，古诗文积存，名言警句积存，名著积存，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

3、归纳总结语文常识积存等。背诵默写考查的范畴包括七年级至九年级教读课中要求背诵的诗文的篇和段。在历年中考中，默写写错的例子屡见不鲜。如错位搭配、答非所问、添 转载于字、漏字、写错别字、 笔画不清的情形也比比皆是。要防止上述情形发生, 在复习时应强化如下四个环节：1. 领悟含义。对背诵的诗文, 要领悟其含义，特殊是其中的关键字词 , 要真正弄懂。2. 圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意留意，重点把握。3. 边诵边写。在记忆时, 可边背诵 , 边用笔写出上下句或句中的关键字 , 以防“口是手非” 。4. 规范书写时要做到“三清”“三不”，“三清”就是卷面清洁 , 字迹清

4、晰 , 笔画清晰。“三不”就是不写潦草字, 不写异体字和不规范的简化字, 不添减笔画。在复习阶段，老师要指导同学仔细的对三年来的阅读写作实践进行感悟反思和理性摸索, 从中产生一些顿悟, 明白一些阅读写作的道理, 归纳出一些阅读写作的规律和技巧。1、阅读训练的策略。明白阅读的能级和层次。依据阅读水平的不同，阅读可分为三个能级和层次。各类体裁作品的阅读第一都是以懂得为目的的 , 在懂得阅读的基础之上进展为鉴赏性阅读、制造可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结性阅读。这就是阅读才能层级。我们在复习时，要从这三个层面引导同学解读文本，使同学的阅读才能得到充分的进展。明确阅读的基本思路和步骤。

5、虽然同学每天都在阅读， 但未必都清晰有关阅读的一些程序性学问, 所以在复习时，让同学明白一点有关阅读的程序性学问仍是有必要的。有的人将阅读的程序步骤概括为：整体感知梳理文脉选择信息代入问题确定范畴前后推敲磨练语言得出答 案。在阅读训练中要求同学努力做到五个“精确”。即精确把握文章主要内容，精确懂得词语的语境义和重要语句的深刻含义，精确懂得文章主旨和思路，精确领悟文章的写法和特点。留意争论阅读训练，供应肯定量的阅读材料，进行必要的训练。阅读体会对于阅读才能的培育特别重要。阅读步骤的详细操作质量往往依靠于正确有效的阅读体会。而阅读体会的形成的确要有肯定数量的阅读和有质量的摸索。肯定的阅读量可以培育

6、起较好的语感，而常常性的摸索可以锤炼思维, 激发潜能。同时在肯定量的阅读训练中可以通过对自己的答案与标准答案的反复比较摸索 , 订正自己的思路偏差 , 修整完善自己的思维。 阅读材料要精选， 试题要有思维含量， 不要追求做得多，每做一题要让同学绽开争论，总结做题思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结路和方法。2、写作训练策略。写作是表达才能的综合运用，就其才能层级而言应当属于“制造” 。文章一旦被写出来，不论其水平高低，只要不是抄袭，都可以看作是同学们的一种创作。因此，在复习阶段的任何程式化、格式化的训练都有悖于创新精神的培育。但是文章是有体裁的，虽然没有人是依据教科书上的几“要素

7、”来写文章的，可是在必需打好写作基础的中学阶段，应当能写出符合要求的记叙文和简洁的谈论文、说明文。所以我们主见在强调可用多种文体写作的大环境下，仍要重视培育自己的文体感，要强化对表达方式的训练。写作不是个纯技巧、纯技术性的操作，写作才能的考查第一是对观看力、想象力的考查，因此，写作训练的基础是 观看力和想象力的训练。在复习阶段要留意培育同学对生活 环境、四周事物的敏捷的感知才能和广泛的爱好爱好，要求 同学做好素材笔记，就学校、家庭、社会以及自身新近发生 的大事，新近产生的感悟，准时记载下来，以便到考场上有 比较充分的选材余的，同时也使自己的作文充满着真情实感。要进一步提高同学的审题才能。由于考

8、场作文是以懂得为前提的。要善于懂得分析作文试题中的提示、要求 有的仍有材料 的内容，并选择出有用的信息，为写作服务。可可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结让同学把近期的作文收集整理，深化分析自己在审题方面的得与失，明确自己的优势和不足之处。或选择一些好的习作和考场作文，争论一下它们的作者是怎样把握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有哪些特色。 明白优秀作文都怎样做到题目新奇，想象奇妙，构思奇妙，材料新奇，细节鲜活，情感特殊的。仍必要求同学常常浏览报刊杂志，搜集新奇的写作素材。使考场作文有鲜活的时代气息。1、把握必要的语文学问。学习语文，需要把握一些基

9、本的语言学问。基本的语言学问, 主要不是指概念性学问，而是指方法性、规律性的学问，即从语言实践中归纳出来， 又用来指导语言操作的有用性学问。包括怎样辨识汉字读音的正误， 怎样辨识错别字， 怎样辨析和修改病句，怎样仿句，怎样做到语言表达的简明、连贯、得体，怎样依据表达需要正确运用常见的修辞方法等。2、基本语言学问的运用才能不是靠总复习训练形成的,而是长期语言实践与积存的结果。只有从培育语言基本素养入手，基本语言学问的运用才能才会达到应有水平。总复习训练的任务就是在平常的实践、积存的基础上，总结规律，归纳方法，提高基本语言学问运用水平。基本语言学问运用才能的核心是正确使用词语和句子，而所谓的正确使用，除了正确选择词语和句子， 主要指的是恰当搭配与组合。 因此，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总复习训练中要下气力训练词语与词语、词语与句子、句子与句子的搭配组合才能。可让同学把自己所做的题目进行沟通，从中发觉问题，然后修改重写，如此反复多次，形成基本技能。3、综合性学习以语文课程内容的整合为基点，强调语 文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验的结合，为同学构建开放的学习环境，为同学供应多渠道、多层面的 语文实践机会，展现创新精神和实践才能，进而促进同学语 文素养的整体提高和和谐进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载