九月九日忆山东兄弟教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《九月九日忆山东兄弟教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九月九日忆山东兄弟教案.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -九月九日忆山东兄弟教案设计【教学要求】学问与技能:熟识生字,会写生字。正确流利有感情的朗读古诗,体会诗中的真情实感。背诵古诗。学习借助注释懂得诗意,体会诗歌感情。过程与方法:引导同学在朗读的基础上借助注释懂得诗歌的意思。引导同学通过诵读,整体感知诗歌的意思,体会诗歌的思想感情。情感态度与价值观 :品重点字词,美读诗句。体会作者表达的思想感情,培育同学阅读故事的爱好和才能。【教学重点】想象诗中描写的情形,体会表达的思想感情。【教学目标】1、懂得字词意思及诗句的意思。2、有感情的朗读、背诵这首诗。3、通过懂得
2、古诗的意思,体会作者表达的思想感情。感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。【教具预备 】图片录音带【教学过程 】一、目标导学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学们,上节课我们一起学习了 夜书所见,大家一起来背诵一下。 (师生配乐背诵 夜书所见) 夜书所见这首诗表达了作者思念家乡的感情。这节课我们要学习的古诗九月九日忆山东兄弟也是表达思念家乡感情
3、的。(通过背诵学过的古诗, 挖掘同学已有的学问体会。老师借助夜书所见 这首同学们熟识的诗,唤起同学初步的情感体验,为学习新课作铺垫。)二、 学习新课、介绍诗人的背景和诗的创作背景:王维:唐朝诗人, 岁时离开了家乡到长安去参与科举考试,岁时考上进士。 在这段时间里,他始终漂泊在外,自然会想家,特殊是过节的时候,这种情感更加剧烈。王维很有才华,他的诗被人誉为 “诗中有画,画中有诗。 ”这首诗是诗人十七岁时离开家乡,远在京城长安写的。、出示诗句,揭题、解题 .读诗题,解题。抓住 “忆”字引入诗文学习。师:谁来给我们读读题目? 生:九月九日忆山东兄弟。师:大家快速摸索争论一下题目的意思.同学回答。老师
4、总结:我们来一起看看题目的意思。师:九月九日是什么日子? (九月九日 指的是农历九月初九, 这一天, 是中国人的传统节日 重阳节。在我国古代,重阳节是一个重要的节日,这一天要举办各种活动,如:登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今,这个古老的节日又增加了新的内容,成为一年一度的 “老人节 ”。由于两个九意味着生命长期、健康长寿。)生:是重阳节,是亲人团聚的日子。忆 思念、思念师:“山东”是山东省吗?(不是,陕西有座名山叫华山,华山以东有个的方叫蒲州,是诗人王维的老家。作者的家乡。)兄弟 此处的 “兄弟”可以是王维的同胞兄弟,也可以是王维的亲人,伴侣。经过我们共同摸索学习可以知道题目的意
5、思是:重阳节思念自己家乡的兄弟亲人。2 创设情境,激趣阅读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师:当过节的时候我们肯定会思念自己在外打工的爸爸妈妈。同样出门在外的家人也会想 念你们,思念家乡的亲人。 我们本诗的作者跟我和你们的爸爸妈妈一样也是出门在外。当过节的时候,独在异乡的诗人怎能不更加怀念家乡的亲人了!自己读一读,想想诗人此时会怎样 “忆”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九月九日忆山东兄弟教案 九月 九日 山东 兄弟 教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内