中考英语语法知识点总结.docx

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1、精品名师归纳总结中考英语语法学问点总结：名词名词复数的特别 变化。一般名 词的复数我 们知道是直接加 -s 或 -esa. class, box, watch, brush 等词以 s, x, ch, sh, 结尾复数要加 -es;b. story, factory等以 辅音字母 +y 结尾的 词复数要先将 -y 变成-i 再加 -es;c. knife, wife, life等以 -f 或-fe 结尾的词一般先将 -f 或-fe 变为 -v, 再加 -es;d. 以-o 结尾的名 词一般来 说末尾是 元音字母 +o 的词加-s我 们学过的有 radio,zoo 。末尾是 辅音字母 +o 的词

2、变复数加 -es。如： tomato, hero, potato 当然其中的piano 和 photo 又是一个例外他 们的结尾只能加 -s。e. childchildren, footfeet, toothteeth, mousemice, manmen , womanwomen 等词的复数 变化全不遵循 规章 。留意：与 man 和 woman 构成的合成 词其复数形式也是-men 和-women 。如： an Englishmantwo Englishmen. 但 German 不是合成 词故复数形式 为 Germans;f. deersheep等词单 复数同形。 peoplepolic

3、e cattle 等词以 单数形式出 现但 实为 复数所以它们的谓语当然也是复数形式 这就是集体名 词。the English the Frenchthe Chinese 等名 词表示国民 总称时也作复数用。留意： mathspolitics physics 等学科名 词,虽然以 -s 结尾仍 为不行数名 词。 仍有 theUnited States美国the United Nations 联合国 等应视为单 数。别古怪,名 词有时也可以作定 语的。它作定 语时一般用 单数,但也有以下例外。a. man, woman 等作定 语时它的 单复数以其所修 饰的名词的单复数而定。如： menwork

4、ers women teachers。b. 数词+名词作定 语时这个名 词一般保留 单数形式 ,中间加连字符。如： a ten-mile walk 十里路two-hundred trees 两百棵 树。中考英语语法学问点总结：代词代词中第一个 “小个性 ”就是物主代 词。像 my 和 mine 这两个小冤家 总是让人分不清 谁是谁。但你只要记住它 们最重要的区分 my 的后面肯定要接名词不行以 单独出 现只能做定 语如： my father; 而mine 就是名 词性只能 单独出 现在句中做主 语和表语。如： Mine is green. Its mine.记住这两个句子凡是名 词性物主代 词

5、yours, hers, his, its, ours, theirs 就都可以放在mine 的位置上了。代词的其次个 “罗嗦 ”就是它有一个小跟班 -selfselves 反身代 词也就是表示 “自己、 亲自”的意思。关于反身代 词需要留意的是她不能单独做主 语但可以放在人称代 词后面做同位 语。如：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Marry herself said so. 玛丽 她自己 这么说的。Of+ 名词性物主代 词：of + 物主代 词构成双重全部格。公式 为： aan, this, that + 名词+of + 名词性物主代词。因 为物主代 词不行与 a, an,

6、 this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等词一起前置修 饰一个名 词而必 须用双重全部格。如： a friend of mine 我的一个伴侣 some, any 的用法： 上面的内容以提到 过every 和 each 的用法： every 强调全体的概念指三个以上的人或物 含三个 不行 单独使用 ;each 强调个体概念。指两个以上的人或物 含两个 可单独使用 .。Every student in our school works hard. 我们学校的同学都很用功。 Each student ma

7、y have one book. 每个同学都可有一本 书。both, either, neither 的用法：both 意为 “两者全都 ”与复数 连用。 either 意为“两者中 间的任何一个 ”neither 表示 “两者之 间一个也不是 ”与 单数连用。如： Both of the them come from London 。他们两人都是 伦敦人。 You may take either with you 。 两个中 间你任凭 带哪个都行。 Neither is correct 。 两个都不 对。Few, a few 和 little ,a little 的用法：Fewa few 用

8、来代替和修 饰可数名 词 little a little 用来代替和修 饰不行数名 词;a few 和 a little着重确定意思相当于 汉语 “有几个 ”“有一点儿 ” ;few和 little着重否定意思相当于汉语 “没有几个 ” “没有多少 ”中考英语语法学问点总结：形容词定语时 排列有肯定的先后次序。它 们往往遵循以下 规律：冠 词或人称代 词全部格 +数词+性质+大小+外形+表示老少、新旧 +颜色+事物质的、人的国籍、用途。There is something wrong with my bike 。这句话可能 让你挠挠头 皮。大部分形容 词做定语时 的位置是放在名 词之前的但当形

9、容 词所修饰的词为 somethinganything nothing everything 等以 -thing 为字尾的词语时 形容 词要后置。形容 词级 别问题：a. Our classroom is twice larger than theirs 。我们的教室是他 们的两倍。 这种表示倍数的句子用 times +形容 词比较级 +thanb. Im three years older than you. 我比你大三 岁。表示 大三 岁 高二厘米 等时用表示数量 词的词+比较级 。c. 越来越 用 比较级 +and +比较级 来表示。如： The earth is getting war

10、mer and warmer 。的球 变得越来越温和。 d. 越 就越用the + 比较级 the+比较级来表示。如： The busier he isthe happier hefeels。他越忙越 觉得兴奋。 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最高 级用法最高 级要用于三者以上。仍有几点是不得不提的：alone 和 lonely ： I feel lonely, because I am alone at home. 你独自一人在家用alone 表示 单独的 、独自一人的 它表示一个客 观事实在句中只能做表语。你在家感到寂寞lonely 表示主 观上感到 孤独 孤寂 指一种悲

11、 伤忧 郁的情 绪可作定 语和表语。older 和 elder: Jack is older than me, he is my elder brother. 杰克比我大要用 older 表示 年纪大的年老的 常用做表 语;他是我的 长兄用 elder 表示 年老的年 长的用做定 语只用于比 较两个人的 长幼只能作表 语。中考英语语法学问点总结：副词一般 认为 形容 词+ly 就变成了副 词如形容 词 quick加上 -ly 变成副 词 quickly 。但是象 friendly , lovely虽然以 ly 结尾但 实就是形容 词 She is friendly to me 她对我很友好。

12、already 和 yet ：Where is Tom. He hasnt come yet. But Jack is already here . 这句话中又是 already又有 yet是怎么回事吗.原先 already 和 yet 意思虽然相同但用法有点小区分。表示事情早已发生或提前 发生用 already一般放于句中用于确定句和疑问句。含有 already 的确定句 变为否定句 时要将 already 变为 yet且放在句尾。 yet 表示预料要 发生的事未 发生位于句尾一般用于否定句和疑问句中。hard 和 hardly ：hardhardly 两者虽然只有 -ly 之差意 义却大不

13、相同。 hard 表示 辛苦使 劲努力而 hardly 为否定副 词表示 几乎不 。ago 和 before：ago 不能 单独使用 应与 three days months , weeks等 连用, 而且和 动词 的过去时连用。如： I met my neighbour an hour ago. Before之前有 一段时间 时指 距这段时间 以前 和过去完成时连 用。如： He said he had finished the work two days before. 他说他两天前已完成了工作。 假如 before 单独使用是泛指 以前 常常和完成 时连用。如： I have seen

14、the film before. 我以前没看 过这部电影。farther和 further:far 有两种比 较级 fartherfurther. 在英 语中两者都可指距离。如： He runs farther than she does.他比她跑得 远。在美 语中 farther 表示距离 further 表示 进一步。 如： I have nothing further to say. 我没什么要 说的了。 中考英语语法学问点总结：动词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结肯定要 记牢动词的现在分 词过去式 过去分词。比如： catch 的过去式和 过去分 词caughtcaug

15、ht你可能就不知道吧.痛下决心好好 记一记吧。先 讲系动词。系动词： 大致是最 简洁 的动词了。你只需留意的是系动词 除了 be 的形式之外 仍有 becomegetgrow turnsoundlook smell taste等它 们不能单独作 谓语,必需和作表 语的词语 如形容 词, 名词等连用, 所以用的 时候可要当心 为是吖 .如： It smells delicious. 它闻起来味道很美 。delicious是形容 词不是副 词。情态动词 ： 第一要 记住情 态动词 后必跟 动词 原形。must 的意思是 应当必 须侧重于说话 者的主 观看法没有 时态变 化其否定式是 mustnt在

16、Must Iwe . 的疑 问句中 须留意的是其否定回答常用neednt。如： Must I go. 我肯定要走 吗. No,you neednt. 不不必。 need 意为需要 。既可作 实义动词 又可作情 态动词 因此在用法上需要留意。作实义动词时 need后跟名 词动名词或不定式。如：I need to go. 我得走了。 作情态动词时 后跟 动词 原形。如： You neednt come tomorrow if you are busy. 假如你忙明天就不必来了。实意动词 ： 我们跑run我 们跳jump 我 们笑laugh这些都得用 实意动词 来表达。我 们一起来看一看一些特别的

17、词吧。它 们在接 动名词和不定式 时意义有所不同。stop： 这个词让 好多同学大 伤了一番 脑筋究竟什么 时候加 to do什么 时候加doing 了.两者意 义又有什么不同了 .OK, Come with me.看下面两个句子。When the teacher came in, they stopped to read. When the teacher came in, they stopped talking.第一句的意思是 当老 师进 来时他 们停下来开头 读书 。而其次句的意思是 老师进 来时他 们停止了说话 。所以 stop to do sth 表示 停止正在做的事情去干另一件事

18、。而 stop doing 表示 中断正在做的某事。forgetremember regret 这三个词用法基本相同只要 记住+doing 表示 事情已 经做过+to do 表示 事情 仍未做 就可以了。感官 动词 ： see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel等 +do 表示动作的完整性真 实性+doing 表示 动作的连续 性 进行性。如： I saw him work in the garden yesterday.昨天我看 见他在花园里干活了。 强调我看 见了这个事 实 I saw him working in t

19、he garden yesterday. 强调 我见他正干活 这个动作 昨天我 见他正在花园里干活。中考英语语法学问点总结：不定式不定式的构成特别简洁 是 to+动词 原形。 to 有时也可以不 带。动词 不定式没有人称和数的变化可以担当除 谓语 外的任何句子成分。什么时候可以不 带 to可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不定式省 to 有四种情形：使役 动词 let,have,make 等后接不定式。如： Let him go.让他走 .would rather had better 后。如： You had better stay at home.你最好呆在家里。Why. /

20、 why not. 后。如： Why not have a good rest on Sunday. 为什么星期天不好好休息一下了.感官 动词 see, watch, look at, hear, listen to, smell,feel, find等后作 宾补 省 to。如： I saw him dance. 我观察他跳舞。留意： 这些情形在被 动句中可千万不行省to 哟. 如： The boss made them work the whole night.变成被动句： They were made to work the whole night.不定式的特别用法：It 与不定式： 动词

21、不定式可以做主 语但假如 动词 不定式太 长显得头重脚 轻的那么我 们就可用形式主 语 it 代替而把真正主语即不定式 放于句尾。如: It is not difficult for me to study English well.对我来 说学好英 语是可能的。 不定式 仍可以充当句子的 宾语但有些 动词 如 find think believe 等在 语法上不能接受不定式作宾语 只有用 it 作形式 宾语 从而把 动词不定式置于句尾。 这样 的不定式可 连续 充当其 宾语 的作用。如: I found it difficult to fall asleep.我发觉 很难入睡。仍有一点： 动

22、词不定式 仍可用在 how whenwherewhat which 等疑问代词或副词之后与其共同作 宾语。如： I dont know how to use a computer. 我不知道怎 样使用 电脑 。too.to. 和 enough.to： too.to 表达 太 . 一样于不能 . 。enough . to 表达 足以 . 。这两个 词组的用法用两个例子就可以说清晰了。中考英 语语法学问点总结： 连词并列 连词 引导两个并列的句子both .and：表示 两者都 . 留意：当 both.and 连接主 语时后面 动词一般要用复数。not only. but also: 不仅.而且

23、.。留意：后面 动词采纳就近原 就,与 but also 后的词保持一样。either.or: 或者.或者 .。留意 谓语动词 采纳就近原 就。如： Either you or I am wrong.neither.nor： 既不 .也不 . 是 either.or的否定形式。 谓语动词 采纳就近原 就与 nor 后的 词保持一样 如： Neither you nor he is right. 。or 的用法：意思为否就。如： I must work hard, or Ill fail in the exam.我必 须好好学 习否 就我会考不及格了。 中考英语语法学问点总结：时态一一般 现在时

24、： 常与 always,often,sometimes, every day 连用表示 习惯 或常常反复 发生的动作或存在的状态。提示你当第三人称 单数做主 语时 别忘了 动词的变化。留意：象 的球大月亮小 等客 观真理、事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实肯定用一般 现在时。现在进行时： 要留意其构成：由be+动词 +ing, 表示说话时 正在 进行的动作。如： Were studying now.我们现 在正在学 习。一般 过去时： 表示过去某个 时间发 生的动作或存在的状 态常与 yesterday,last year,in 1949,two yearsago,等表示 过

25、去时间 的状 语连用。留意： We often went to dance last summer. 有的同学一 见到 often 就想到用一般 现在时其 实由于后面有表示 过去时间 的 last summer,所以要用 过去式千万别 误用了切 记切记。过去进行时： 明显过去进行时表示 过去某一 时刻正在做什么常和特定的时间 状语如 at that timeat six yesterdayat that momentwhen he came in 等连用。如：When he knocked at the door,his mother wascooking.一般将来 时： 表示将要 发生的动作

26、或存在的状 态常与表示将来 时间 状语如 next year,tomorrow 等连用。留意：在 Will you . 问句中回答必 须是 Yes,I will. 或 No,I wont 而不能用 Yes,I shall. No, I shant. 来回答 过去将来 时： 过去将来 时不行以 单独使用它一般在 宾语 从句中作 间接引 语表示从 过去某一 时间看来将要 发生的 动作或存在的状 态。如： They told me that they would go to work in Guangdong.现在完成 时： 顾名思 义 现在完成 时表示的是已 经完成的 动作但 动作造成的影响 仍在

27、常被just,already,yet 等副 词修饰。如： He has already gone to Tianjin. 对现 在造成的影响是他已 经不在这儿了。现在完成 时仍 可用来表示 过去发生的 动作始终延 续到现在常 带有 for 或 since 等表示一段 时间的状 语。如： Mr Wang has lived here since 1983. 表示 说话前发生过一次或多次的 动作我 们常用 过 来表示常 带有 twice, once, ever, never 等时间 状语。如： Ive never seen that film.过去完成 时： 我们可以用 过去的过去来概括 过去完成

28、 时表示 过去某一 时刻或某一 动作之前已 经完成了的 动作通常与 by,before 等构成的短 语或 when, before, after 引导的从句 连用。也可表示 过去某一 时间开头始终延 续到过去另一 时间的动作常和 for 或 since 构成的 时间状语连用。用法和 现在完成 时大致相同只不 过又向前推了一个 时态 。中考英语语法学问点总结：时态二一般 过去式和 现在完成 时：一般 过去式只是表示事情 发生在 过去 陈述一个事 实它可以和确定的表示过去的时间 状语如： lastnight, in 1999, three days ago 等连用。而 现在完成 时表示某一完成的

29、动作对现 在造成的影响或 结果强 调的是 现在的情形所以它不能和确定的表示过去的时间 状语连 用。如： We have seen that film. 我们已看 过那部电影。 对现在造成的影响是我们对 影片已有所明白。We saw the film last night.昨天晚上我 们看了那部 电影。只 说明昨天晚上看 电影这一事实。留意：有些 时间状语如 this morning,tonight, this month等既可用于一般过去时又可用于 现在完可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结成时但所表达的意 义有所不同。用于 现在完成 时表示包括 现在在内而用于一般 过去式就与现在

30、无关。如：I have read this book this April. 说话时 仍旧 为四月。 I read this book this April. 说话时 四月份已过。一般 过去式和 过去完成 时的比较：一般 过去式表示 过去时间发 生的 动作或存在的状 态而过去完成 时在过去某一 时间或动作之前已完成的 动作或状 态即 过去的 过去。当强 调过 去某一 动作发生在某一 动作之前 时常用此 时态。如： He had finished his homework before nine oclock. 九点之前他已 经完成了作 业。实际上一般 现在时和过去完成 常常搭配使用。如： Wh

31、en he got home, his daughter had already gone to bed. 当他到家的 时候他的女儿早已去睡 觉了。在带有 after 和 before 引导的时间状语从句的复合句中由于从句的动作和主句的 动作发生的先后 次序已 经特别明确所以可以用一般过去时代替 过去完成 时。如： He called on me soon after he had finished his homework.他做完作 业后不久便来拜 访我。也可以 说： He called on me soon after he finishedhis homework.中考英语语法学问点总结

32、：动词语态和时态一样语态也是 动词 的一种形式用来 说明句中主 语和谓语的关系。假如 动作由主 语执行就可使用主 动语态 假如主 语不是由主 语执 行主 语是动作的承担者 就可使用被 动语态 。由此我 们可以看出英 语动词 有两种 语态 ：主 动语态 和被 动语态 。被动语态 ： 表示主 语是动作的承担者什么事情被主语做。被 动语态 的构成和形式被 动语态 由 助动词 be+及物 动词的过去分词 构成肯定要 记住是及物 动词 。助动词 必需与主 语的人称和数一样留意要与我 们前一讲学过的八个 时态 协作使用。适合被 动语态 的情形：不知道 动作由 谁发出或由于某种缘由没有必要说明谁发 出动作。

33、如： This table is made of wood.需要突出或强 调动 作的承担者 时如： This park was built for children.留意：主 动句中的主 语假如是 peopletheysomebody 等模糊的表示 人或人 们没有确指 执行者是谁为被动句时通常省略 by+ 执行者。如： The door was opened secretly. But nobody came in.留意：在主 动句里,不定式在 makesee hear 等动词后面作 宾语补 足语时 都不 带 to但 变成被动句时后面的不定式都需 带 to。如： He was made to

34、do that work.主动语态 不能 变被动语态 的情形：学了被 动语态 别以 为主动句和被 动句可以随便 转换 千万要留意吖 .有些主 动语态 不能转换 成被动语态 。当宾语 是反身代 词时, 如： You should take care of yourself.当谓语 是表状 态的而不是表详细 动作的及物 动词时 如： Does the skirt suit you.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中考英语语法学问点总结：状语从句状语从句是句子的状 语由一个从句充当来修饰主句中的 动词 形容 词或副词等。状 语从句都由从属连词 引导与主句 连接放在句末 时一般不在前面

35、加逗号。状语从句依据它表示的意思可分为时间 缘由条件比 较结果目的等类。下面我们拣重点的一个一个来分析。时间 状语从句： 是由 when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等从属 连词 引导的状 语从句。时间 状语从句中的 谓语动词 不能用一般将来 时只能用一般 现在时表示将来 发生的 动作或存在的状 态。如:I will call you as soon as I arrive there.缘由状 语从句： because, since, as和 for 都表示缘由。常常令我 们不知 该用哪个好。我 们来比较一下。 bec

36、ause语势 最强回答 why 提出的 问题 用来 说明人所不知的缘由。当能够很明显的看出缘由或人们已知缘由就用 as或 since。如： I dont like that coat,because the color looks terrible.由 because引导 的从句假如放在句末且前面有逗号就可以用 for 来代替。但假如不是 说明直接缘由而是多种情形加以推断就只能用 for。如： He is not here, because / for his mother is ill.目的状 语从句： 表示目的状 语的从句可以由 in order that, so that, 等词引导。如

37、： You must raise yourvoice so that/in order that everybody can hear you clearly.结果状语从句： 结果状 语从句常由 so.that 或 such.that 引导要把握和区分 这两个句型第一要明白 so 和 such 后面分别跟什么 词。such 是形容 词修 饰名词或名词词组 so是副 词,只能修 饰形容词或副词。so 仍可与表示数量的形容 词 many, few, much, little 连用形成固定搭配。如：The box is so heavy thatI cant carry it.让步状语从句： 是由

38、though, although 引导的状 语从句。 though, although 和 but 不能同 时使用。Although it rained, they had a good time.中考英语语法学问点总结：宾语从句一个句子假如加上宾语 从句句子 明显变复杂了也 变的 difficult了其 实你大可不必 发愁。只要把握好 宾语从句的用法一切 问题就迎刃而解了。宾语 从句由关系代 词或关系副 词引出。我 们依据引 导宾语 从句的 连词 不同可把 宾语从句分 为三类。以 that 引导的宾语从句。如： I hear that you have passed the examinat

39、ion. Good luck.以 if 和 whether 引导的宾语 从句。如： I dont know if you can come tomorrow.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以连接代 词或连接副 词引导的宾语 从句。如： Please tell me how you can get here.运用 宾语 从句要留意以下几点：宾语 从句的 语序肯定是 陈述句语序。主句的 谓语动词 的时态 假如是 过去时态 宾语从句 谓语动词 的时态要选用相应的过去某一种形式。假如 宾语 从句表示的是客 观真理事 实时 即使主句是 过去式从句仍用一般 现在时。中考英语语法学问点总结

40、：被动语态复习A. 熟记结 构被动语态 的结构为“助动词 be+及物 动词 的过去分 词p.p 。”被 动语态 的不同 时态 是通 过 be 的时态变化来表示的其人称和数方面应与主 语保持一样。其详细变化为： 一般 现在时： am/is/are+p.p.一般 过去时： was/were+p.p.一般将来 时： shall /will be +p.p.现在完成 时： have /has been +p.p. 现在进行时： am/is/are+being+p.p. 过去将来 时： should /would be +p.p.含情 态动词 的被动结 构：情 态动词 +be+p.p.被动语态 常用于以

41、下两种情形：1. 不知道 谁是动作的 执行者或者没有必要指出谁是动作的 执行者;2. 强调动 作的承担者。例如：B. 娴熟转换1. 将主 动语态变 被动语态 的基本方法 为： 将主动语态 的宾语 作被 动语态 的主语;谓语动词变为 “ be及+ 物 动词的过去分词 ”并通 过 be 的变化来表达出不同的时态 ; 主动语态 的主语变为 介词 by 的宾语组成介词短语放在被 动结 构中的 谓语动词 之后。 有时 by 短语可以省略 。2. 被动语态 的一般疑 问句是将一个助 动词 置于主 语之前; 否定句是在第一个助 动词后加 not;特别疑 问句的语序为：疑 问词+一般疑 问句。例如：Where

42、 did they grow vegetables. 改为被动语态 Where were vegetables grown .将主 动语态变 被动语态应 留意几个特别情形：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 含双 宾语 的主 动结 构变为被动结 构时有两种方法： 将间接宾语变为 主语直接 宾语 保持不 变; 将直接 宾语变为 主语 间接宾语 用介词 to 或 for 引导。2. 短语动词 的被 动语态 ：在变为 被动语态时 要将短 语动词视为 一个整体其后的介 词或副 词不能省去。3. 含有复合 宾语 的主 动结 构变被动结构时通常将 宾语变为 被动句的主 语而 宾语补 足语

43、就成 为主语补足语。留意：省略to 的不定式作 宾补时 不定式符号to 必需补上。4. 不定式的被 动结构： 动词不定式的被 动语态为 “ to be 过+ 去分词”。5. 以疑 问代词开头的疑 问句转换 成被动句时要留意 词序： 应将主动句中的疑 问代词改为介词 by 的宾语但仍旧放在句子开 头。例如：C. 留意区分被动语态 和过去分词作表 语的区分：1) 含义不同：被 动语态 强调动 作重点 说明动作由 谁完成、怎 样完成; 而过去分 词作表 语通常用来描写情形表达人或事物的特点及所处的状态。 试比较：2) 用法不同： 过去分词作表语时 可以被 soverytoo 等程度副 词修饰而被 动

44、语态就 不能用 soverytoo 修饰而需用 muchvery much so muchtoo much 修饰。试比较：D. 牢记相关 句型中学教材中与被 动语态 相关的句型有：1. be covered with 被 掩盖2. be made of 由 制作 发生物理 变化 be made from 由 制作 发生化学 变化 be made in 由某的 制造be made by 被某人 制造3. be used for 被用来 be used as被当作 作为 来使用be used to do sth.被用来做某事4.It is said that. 据说It is hoped that. 期望It is well known that. 众所周知 可编辑资料 - - - 欢迎下载