中考语文模块复习总结专题九口语交际与综合性学习素材 .docx

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1、精品名师归纳总结专题九口语交际与综合性学习河北考情分析口语交际：1. 依据对象和场合,简明、连贯、文明、得体的进行沟通。2. 针对不同对象,自信、负责的表达自己的观点。3. 抓住对方表达的要点,并简要转述。考纲综合性学习：要求1. 综合运用语文才能解决生活中的实际问题。2. 依据设置的情境和供应的资料,设计语文综合性学习活动的简洁方案。3. 依据要求,提取文字材料的重要信息。说明、归纳图表所反映的主要内容,并形成自己的熟悉。1.依据要求,提取文字材料的重要信息。说明、归纳图表所反映的主要内容,并形命题成自己的熟悉。规律2.综合性学习考查形成敏捷,与生活联系亲密。题型以图文转换、材料综合最为常见

2、。【链接材料】 1980 年, 黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票猴票。时隔 36 年,黄永玉再次执笔, 为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢快”。 示例一：喜爱左边这枚。票面上,一只猴子一手攀着枝条,一手托着桃子,一条长尾巴缠绕在枝条上,画面活泼可爱。这枚猴票寓意“捧桃献瑞”,是对健康长寿的美好祝愿示例二：喜爱右边这枚。票面上,一只大猴盘腿坐在中间,两手各抱着一只小猴,两只小猴亲吻着大猴,画面温馨祥和。这枚猴票寓意“合家欢快”,是对幸福生活的美好希望。解析 此题考查了对邮票画面的观看与描写才能,同时也考查了对两枚邮票寓意的懂得才能。要认真观看邮票的画面,用

3、白描的手法写出画面的内容：左边这枚邮票的画面为一只猴子托着桃子,预示着长寿。右边这枚邮票的画面为大猴子带着两只小猴子,其乐融融,预示了美好的生活。用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。示例：这枚邮票的主体部分是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联,背后是两扇打开的大门。门内有一照壁,照壁上贴着羊形象的年画,中间是一个“福”字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 解析 这是一 道图文转换题。此题要求用说明性的文字,应当留意使用肯定的说明次序与说明方法。如画面的主体,画面的上方、下方、左边、右边等,把图画解说清晰即可。题型 3概括新闻内容32022 河北 阅读下面这就新

4、闻,回答疑题。本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20 个汉字”调查结果。调查结果显示,当前最具价值的前10 个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第 11 至第 20 个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。在征集过程中,受访者环绕“德”字发表了许多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时,受访者对当前社会道德现状表达了自己的担忧,如何加强道德训练、提高国民道德水平,值得我们摸索、探究。“信”字排在其次位,说明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与担忧,以及对

5、建立新信用体系的期望。请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。孝敬长辈是中华民族的传统美德,当今时代“孝”这一美德仍旧需要发扬光大。 解析 此题考查同学的评判感悟才能,无论在阅读仍是在新闻题中显现,首要任务就是要读透文本。这样才能精确把握住评判点。其次是观点要明确,感悟要积极向上,价值取向必需正确。第三就是评判感悟要充实,不能空洞。对“孝”谈自己的看法,我们第一可以借鉴新闻中其次段受访者对“德”“信”的看法。谈看法时从人们对这个字的熟悉,对社会现状的评判以及对将来的展望。据此我们可以从传统及当下两个角度谈自己对“孝”的熟悉。示例二：糖尿病可不能专卖啊。 解析 这道题是对同学语文学问和才能综合

6、运用的考查。第 1 题考查错别字的辨识与修改。第一、二处属于同音字的误用。第三处就属于同音形近字的误用。第 2 题是对病句修改的考查,以拟短信的形式考查语言的实际运用才能,要求短信不仅要有提示的意思,仍要有幽默感,这道题设题特别奇妙。河北应考策略一、口语交际答题技巧1. 劝告类劝告的关键在于双方要处于公平位置,讲究肯定的说话技巧,以达到晓之以理、导之以行的目的。如从正面劝告,就对被劝告者直陈道理,留意因势利导,层层深化。也可以直话曲说,通过曲折含蓄的语言旁敲侧击,以达到劝告的目的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 建议类建议类口语交际题需要留意的就是合情合理,由于口语交际题

7、的开放性,加之建议题没有标准答案和解题方向的束缚,个别考生会采纳海阔天空的思维方式来解题。这样做其实是极其危急的,由于当我们的思维过于放开的时候,就简洁忽视“合情合理”的要求。那么,怎样做到合情合理了？就是能为人所接受,不超出人们的才能范畴。3. 转述类转述别人的话,由于比较简洁而简洁被我们忽视。解答此类题值得留意的问题有三个：一是转述的内容不要丢落,而且要分清主次,突出重点。二是要留意要求,转述类问题肯定有一个要求,比如有些题目中有要我们增加人文关怀的内容。第三是留意人称的转换,涉及转述别人的话的时候,人称的转换特殊需要留意,否就极有可能把转述的意思表达错误。4. 辩论类解答辩论类题目,不论

8、挑选正方仍是反方,立论仍是驳论,个人的观点必需明确,依据生活的实际或个人的切身体会,搜寻身边的有关事例,为辩论供应有力的证据,做到有理有据。同时,辩论的语言仍要留意规律性和严密性。为了能应对各种辩论题目,平常仍要留意多关注社会热点新闻。5采访类采访类试题主要考查考生采访他人的才能。做此类试题需要留意以下几点：采访前要做好充分的预备,要明白采访的对象,明确采访的主题以及要提问的问题等。要努力搭建心灵沟通的桥梁, 让被采访者敞高兴扉。采访者也要打开自己的心胸,以心换心,以诚换诚,以情换情。提问要委婉、得体、有礼貌,不要让人有反感心情。总的来说,做口语交际试题要留意说话的对象、场合,要留意用语的文明

9、、得体。基本的原就是：看准对象,讲究分寸。适应场合,用语精确。交际的对象有性别、年龄、身份、经受、文化背 景等详细因素的区分,依据对象的不同,挑选恰当的礼貌用语、谦辞、敬辞等。另外仍要留意自己 的身份、年龄,说出的话要符合自己的身份特点。场合一般分为：正式场合、工作场合、生活场合、消遣场合等,不同的场合说话的风格要严格区分,否就简洁闹出笑话。二、综合性学习答题技巧 一 图文转换题及答题技巧1. 图表题第一步：认真审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目的要求。有些细节 如表注 也要认真审读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 审标题。标题往往是对整个图表内容的概括,反映了图表

10、的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题,就圈定了答题的范畴,把握了答题的主题。2 审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时,要特殊留意数据的变化。对图表中的数据要进行横向和纵向的比较,在比较中发觉变化,发觉差异,发觉问题,从而得出结论。3 审要求。依据考题要求供应的“信息”,带着“问题”审读图表,这样审读图表更具指向性。其次步：认真摸索找规律。依据观看所得,结合标题、图表内容和题目要求,运用比较、分析、综 合、判定、推理等思维方法进行摸索,分析出表中有关材料间的相互联系,从中找出规律性的东西。第三步：精确归纳善表述。语言表达肯定要简明、扼要、有条理。常用词有“

11、绝大多数、极少数、一半以上、高达、竟达、不到、不尽如人意、有差异、有区分、增长 加 了倍、削减了 百分数、分数 、近一半、全部、约几成”等。2. 漫画题(1) 看漫画的标题。 漫画的标题是漫画的眼睛,透过这个“画眼”,可以洞悉整幅漫画的主题。因此,在审题时第一要看漫画的标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就能很简洁弄清漫画的寓意所在了。(2) 看 漫画的画面。审读画面,观看画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,是对画面信息的初步感知阶段。(3) 看漫画中的语言文字。漫画为了表达其寓意,经常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。因此, 解题时要

12、认真品尝画中的语言文字,认真摸索这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。(4) 看漫画的夸张之处。漫画为了表达某种观点,经常对人物行为或社会场景加以变形呈现,夸张的描画,以引起读者的共鸣。因此,在解题时要留意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画要表达的寓意所在。 二 材料探究题及答题技巧1. 得出结论(1) 分就阅读,概括每就材料的大意。(2) 分析材料之间的关系,找准中心话题。(3) 找出材料之间的规律联系,能同中求异,异中寻同。在这个过程中,便能明白这些材料为什么能组合在一起。2. 发表 看法(1) 环绕话题,提出自己的观点、看法、说明理由或解决的措施、方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(2) 总结归类,在总结中,找到问题的缘由所在。在归纳中,查找到问题的解决方法。(3) 语言简练精确,没有歧义或漏洞。 三 新闻概括题及答题技巧解答一句话新闻题比拟写新闻标题的要求较宽松自由,抓住时间、的点、人物、大事、意义、作用等基本信息进行提取或概括即可。一般采纳“人物 单位、组织 大事”的形式概括。拟写新闻标题要求题文一样,突出精华,精确鲜明,简洁生动,突出人物和大事即可。可采纳“人物 单位、组织 大事”的形式概括。仍有给新闻写导语或结语的考查形式,答法与一句话概括新闻类似。可编辑资料 - - - 欢迎下载