九级班第一学期家长会班主任发言稿.docx

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1、精品名师归纳总结九年级班第一学期家长会班主任发言稿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结各位家长：大家好。崇左市大新县雷平中学何勇新可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结今日召开同学家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对我班工作的支持，在此，对家长们的到来表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。今日家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们班半个学期以来的训练教学基本情形。二是和家长们探讨今后同学的训练问题，给大家一些建议和要求。九年级这一年，是非常关键的一年，也是非常紧急的一年。可以说九年级这一年将基本打算每一个同学在学习、升学方面的前途命运。每一位老

2、师也都深知责任重大，都在千方百计把训练同学的工作干好，仔细备课，细心讲解，各学科的教学情形也有了很大突破。我们班上学期期考成果各科均排在乡镇中学第一名，班里有农霞燕、廖月宁被评为崇左市优秀同学干部，赵丹静、黄玉霜评为崇左市三好同学。在这里， 我代表我们班的老师请家长们放心，老师有才能有信心能够把我们班的教学工作做得更好，使同学的学习不断取得进步。如何看待成果家长在看自己孩子的成果时，横纵向比较。如何看待成果，主要看孩子的进退。分数反映同学态度。态度打算一切。不比基础，比进步.不比聪慧，比努力 .大部分同学成果较开学时都有进步，但是仍有一部分同学进步不明显，少数同学成果有所下降，同时从这次考试中

3、我们也发觉了一些问题：考后显露出的问题：1。在这次考试后，我们发觉很多同学的总分高不了，究其缘由，偏科太厉害！2。学风不浓，竞争意识不强。部分同学态度不端正，上课不够用心，显现开小差，自己做自己的事情，完全不关注老师所讲的内容。3。学习方法不科学。三天打鱼两天晒网，毅力不够，一遇拦困难就舍弃。不留意平常的练习训练，平常只顾于应对老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去准时请教老师，喜爱与其他同学的对答案，或只满意于听老师课上来讲解。4。老师反复强调的学问点没落实到位。自我学习的效率不高， 无法快速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。5。部分科目基础太差，学习习惯不好，

4、考试心理状态调整不好，同学自信心不足。6。部分同学缺乏学习主动性，没有完全进入学习状态。同学自觉性差，个别同学有违纪行为。学习自觉性仍存在一些问题。成果一贯不抱负的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，作业马虎应对甚至不做。7。有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂成效。有的想提高成果，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有舍弃的心理。8。有些同学学习目标不明确，不知道读书为了什么。反思：1，进入初三后，主科数量增加，这就要求同学更多的投入学习时间，但1204 班同学亦然和过去一样，周末不复习。每天不多投入学习时间，周末不增加复习时间，不复习巩固本周所学内容。2，课程紧，任务

5、重，在一学期就要力争上完（全年本书）课程的情形下，老师上得快，抽可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结查检查的少。这就要求同学自觉多背多记，自觉勤复习。但 1204 班好多人依旧等老师三遍五遍抽查他。甚至有些人不比进步，不向好同学看齐， 自甘堕落，争着与差生比。3，很多人没紧迫感，仍以为时间长着了。没有进入初三后的压力感，仍没动起来。不良行为：、有多数同学带手机进学校，学校严禁带手机进校内，孩子的掌握才能差，又比较喜爱上网，所以家长也多留意观看，老师也不不能做到样样知道，所以必需家校共管。这样能让孩子更多点时间在学习上，而不在手机谈天、上网上。、有少部分的同学，抱着一种反正考不上学校

6、，何不趁毕业这一年玩个爽快这样的心态。即使老师要他们记什么、背什么，他们也很不协作。、到现在仍有人抄作业。好多人要么乱写课后作业，要么把不会的空着，等抄同学的，要么等着老师讲（老师讲后，又不反思，只是不求甚解的（抄答案）、周末只知道玩，早上不早起背书，不复习本周所学。明知自己本周好多学问没记住，孩子不去记，大人不督促。心理：1。生理的影响 青春期的狂燥，叛逆）。2。初三阶段同学生理逐步趋向成熟，大部分同学已进入青春期，他们自我意识在增强， 开头要自由不受约束，嫌唠叨，脾气急躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。3。有部分同学脑子很聪慧，但总与好成果失之交臂。他们有共同缺点，想要好成果，但又怕苦怕累。想仔

7、细读书，但又不能静下心来。想仔细作业，但又不能坚持长期。对家长的期望和要求。让各位家长的子女、让我们的同学成才，是我们共同的目标和追求。这里，特向在坐的各位家长提出以下几点期望。（ 1）多关怀子女的学习。 平常我们家长要同子女多一些沟通沟通。同学回家了，问问他们在学校里学了些么内容，问问他们的作业是不是做完了，虽然有些东西，同学告知了我们 在坐的家长，我们在坐的家长也不太清晰，但你这样一问，他们会感到你的关怀是发自内心 的，他们也会感到我们每个家长对他们是懂得敬重的。那些只给孩子施加压力的做法，是不 科学的，也是起不到作用的。不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好、才能高，您的子

8、女学习成果落后，并不意味着思想差、才能低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有才能，任何一个同学都能在社会上立足，并且成就一番事业。所以，不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到正确程度，在这个阶段，家长对 孩子要勉励、确定，不要动辄批判、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子 更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮忙孩子尽快走出失利的阴影。（ 2）多关怀子女的生活。对子女的关怀不光是要让他们吃

9、饱穿暖，仍应关怀他们的课余时间的活动，他们结交的伴侣是否正派，课余活动是否健康有益。我们有的家长，喜爱打牌，孩子回家了，午饭或晚饭仍没做好，自己仍然坐在麻将桌上，扔过十块钱，“伢，到外面搞点吃的！吃饱点，吃饱了有精力搞学习！ ”这样的家长，不少。不知在坐的有没有这样的家长？我想要告知大家的是， 这样的做法，看上去是关怀了孩子，其实是害了孩子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）在孩子心中树立榜样。我们家长的一言一行无不影响着你的孩子的性格和品德。“家长是孩子的第一任老师”，在孩子未成年前，没有形成自己的人生观、世界观的时候。我们家长说话、做事、做人，都在影响着孩子。是的，孩

10、子学习紧急，你要他快点完成作业，不要看电视，但自己却当着孩子的面看，电视声音调剂的很大。孩子究竟是个孩子，他能听你的话去做作业，但受到外界的刺激的时候，他仍是会分心，不能集中留意力。我不是说家长不能看电视，我的意思是，我们的家长可以挑选适当的方式对同学来言传身教，让孩子在自己房间里做作业，我们家长看电视的时候，可不行以把电视的声音尽量调小一点。（ 4）学会观赏孩子。我们要善于发觉孩子的闪光点，哪怕是一点点闪光点，我们都要学会去发觉，去称赞。一个孩子，当自己熟悉到自己也很优秀时，会激起他内心成材胜利的欲望。不要施加太多的压力，要多对他们说“行”。事实上，同学有时更需要的就是一句勉励的话，更需要的

11、是一个慈祥的眼神，这样，他们就会感到很满意、学习有劲，布满了动力。切忌唠叨。在孩子九年级这个期间， 一些家长总爱在孩子面前反复叨念 “你要加把劲啊！”、“你肯定要考好吖！ ”等等，这简单让孩子产生逆反心理， 加重思想包袱。 你有这唠叨的功夫， 不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。（ 5）多与学校沟通沟通。要常常向班主任和各科任老师明白同学在校情形，可以用电话和我们的老师联系，可以来学校和我们联系，也可以利用任何机会随时和我们联系，哪怕是走到街上遇到了，或是在路上遇到了，都是可以的。家长也应当利用各种途径向老师反映同学在家的表现，我们学校也会用家访等方式到各位家里，和各位家进步行沟通，以达到

12、相互明白、共同协作、共同训练的目的。（6）提示孩子留意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）。 需要留意十问：1、在外留宿要问。 2、回家很迟要问。 3、带同学住宿要问。 4、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。 6、超消费要问。 7、超出友情要问。 8、成果突然下降要问。 9、穿奇装异服，爱好装扮，缄默要问。10、老是玩电脑，手机，看闲书要问。我始终信任，在我们相互协作下，孩子是能训练好的。肯定能实现我们共同的美好目标！最终，祝大家身体健康、工作顺当、家庭美满、万事如意！感谢大家！文 - 汉语汉字编辑词条文， wen ，从玄从爻。天的万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描画出了阴阳

13、二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时，符文一体。古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳爻之政，由是文籍生焉。-尚书序依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。-说文序仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。-古今通论1象形。甲骨文此字象纹理纵横交叉形。文 是汉字的一个部首。本义:花纹 ;纹理。2同本义figure;veins文，英语念为:text 、article等，从字面意思上就可以懂得为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结现的各种文字字形密不行分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了 文的重要

14、性。古今中外，人们对于文 都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的 文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个 文字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。折叠编辑本段基本字义1事物错综所造成的纹理或形象：灿如锦。2. 刺 画 花 纹 ： 身 。3记录语言的符号：字。盲。以害辞。4用文字登记来以及与之有关的：凭。艺。体。典。苑。献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。采（ a文辞、文艺方面的才华。b错杂艳丽的颜色） 。5人类劳动成果的总结：化。物。6自然界的某些现象：天。水。7旧时指礼节仪式：虚。繁缛节（过多的礼节仪式）。8文华辞采，与“质” 、“情”相对：质彬彬。

15、9温顺：火。静。雅。10指非军事的：职。治武功（指礼乐教化和军事功绩）。11指以古汉语为基础的书面语：552言。白间杂。12专指社会科学：科。13掩饰：过饰非。14量词，指旧时小铜钱：一不名。15姓。16皇帝谥号，经纬天的曰文。道德博闻曰文。慈惠爱民曰文。愍民惠礼曰文。赐民爵位曰文。勤学好问曰文。博闻多见曰文。忠信接礼曰文。能定典礼曰文。经邦定誉曰文。敏而好学曰文。施而中礼曰文。修德来远曰文。刚柔相济曰文。修治班制曰文。德美才秀曰文。万邦为宪、帝德运广曰文。顽强不暴曰文。 徽柔懿恭曰文。圣谟丕显曰文。化成天下曰文。纯穆不已曰文。克嗣徽音曰文。敬直慈惠曰文。与贤同升曰文。绍修圣绪曰文。声教四讫曰

16、文。如汉文帝。折叠编辑本段字源字形字源演化与字形比较可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结折叠编辑本段具体字义名1右图是“文”字的甲骨文图片，资料来源：徐无闻主编：甲金篆隶大字典 ，四川辞书出版社。1991 年 7 月第一版。“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形” 、“象形”。特殊放大了胸部，并在胸部画了“心” ，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。许慎说文解字把“文”说明为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交叉，相联相络，不行解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一样的。“说文解字”这个书名就表示了“文

17、”只能“说”，而“字”就可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步明白事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例（以“哲”为例）：先对人手摩画，其文为“手”。又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子， “宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“独立门户”的意思。故“字”仍能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。2同本义figure;veins文，错画也。象交文。今字作

18、纹。东汉许慎说文五章以奉五色。春秋左丘明左传昭公二十五年。注：“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。”美于黼黼文章。荀子非相茵席雕文。韩非子十过织文鸟章，白旆央央。诗小雅六月 斑文小鱼。明刘基诚心伯刘文成公文集3又如：文驾（彩车） 。文斑（杂色的斑纹） 。文旆（有文彩的旗帜）。文绣（绣有彩色花纹的丝织品。刺花图案）。文织（有彩色花纹的丝织品）。文鳞（鱼鳞形花纹） 。4字，文字（ “文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字。 “字”指合体字。笼统的说，都泛指文字。） character可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结饰以

19、篆文。南朝宋范晔后汉书张衡传分文析字。东汉班固汉书刘歆传夫文，止戈为武。左传宣公十二年距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。王安石游褒禅山记文曰“天启壬戌秋日” 。明魏学洢核舟记文曰“初平山尺” 。5又如： 甲骨文。金文。 汉文。 英文。 文迹（文字所记载的事迹） 。文书爻 （有关文字、文凭之类的卦象）。 文异（文字相异） 。文轨（文字和车轨） 。文狱（文字狱） 。文钱（钱。因钱有文字，故称）。文状（字据， 军令状）。文引（通行证。路凭）。文定（定婚） 。6文章（遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做“章” 。） literary composition故说诗者不以文害辞。孟子万章上好古文。唐韩愈师说属

20、予作文以记之。宋范仲淹岳阳楼记能述以文。宋欧阳修醉翁亭记摘其诗文。清纪昀阅微草堂笔记7又如：文价（文章的声誉）。文魔（书呆子） 。文会（旧时读书人为了预备应试，在一起写文章、相互观摩的集会） 。文移（旧时官府文书的代称）。文雄（善于写文章的大作家）。文意（文章的旨趣） 。文义（文章的义理） 。文情（文章的词句和情思）。本文（所指的这篇文章） 。作文（写文章。学习练习所写的文章）。文魁（文章魁首） 。文价（文章的声价） 。文什（文章与诗篇） 。8美德。文德virtue圣云继之神，神乃用文治。杜牧感怀诗一首9又如：文丈（对才高德韶的老者的敬称）。文母（文德之母） 。文武（文德与武功） 。文命（文德

21、教命） 。文惠（文德恩惠） 。文德（写文章的道德）。文薄（谓文德浅薄） 。文昭（文德昭著） 。10.文才。才华。亦谓有文才，有才华literary talent而文采不表于后世也。汉司马迁报任安书11又如：文业（才学） 。文英（文才出众的人）。文采风流（横溢的才华与潇洒的风度）。文郎（有才华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的青少年）。文彦（有文才德行的人）。文通残锦（比如剩下不多的才华）。12文献，经典。韵文document;classics;verse儒以文乱法。韩非子五蠹言必遵修旧文而不穿凿。说文解字叙13辞词句。亦指文字记载writings;record 。如：文几（旧时

22、书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前）。文倒（文句颠倒） 。文过其实（文辞浮夸，不切实际）。文义（文辞） 。文辞（言词悦耳的辞令）。 文绣（辞藻华丽） 。14自然界的某些现象natural phenomenon经纬天的曰文。左传昭公二十八年15又如：天文。的文。水文。文象（日月星辰变化的迹象）。文曜（指日月星辰。文星） 。文昌（星座名） 。16文治。文事。文职。与“武”相对。achievements in culture and education。civilian post文能取胜。史记平原君虞卿列传文不能取胜。文武并用。唐魏征谏太宗十思疏精神折冲于千里，文武为宪于万邦。明袁可立晋秩兵

23、部右侍郎诰17又如：文臣，文吏（文职官吏）。文席（教书先生的几席）。文品（文官的品阶）。文帅（文职官员出任或兼领统领） 。文烈（文治显要） 。文员（文职吏员） 。文阶（文职官阶） 。文道（文治之道） 。文业（文事）。文僚（文职官吏） 。18法令条文articles of decree而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。史记汲黯列传19又如：文劾（依据律令弹劾）。文法吏（通晓法令、执法严肃的官吏）。文丈（法规。制度） 。文移（官府文书）。文牓（布告。文告） 。文宪（礼法。法制） 。20文言。古代散文文体之一。别于白话的古汉语书面语literary language 。如：半文半白。文语。文白（文言文和

24、白话文） 。21文教。礼节仪式rites就修文德。论语季氏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结22又如：文丈崇尚礼文仪节。文俗 拘守礼法而安于习俗。文致 指礼乐 。文貌 礼文仪节 。文绪（文教礼乐之事） 。文仪 礼节仪式 23指表现形式。外表form;appearance 。如：文服 表面听从 。文榜 告示、布告之类。文诰 诰令 24指鼓乐，泛指曲调music;tune 。如：文曲 指乐曲 。文始 舞乐名 25谥号，谥法：勤学好问叫文study deligently何以谓之文。论语是以谓之文。26姓动1在肌肤上刺画花纹或图案tatto the skin被发文身。礼记王制。注：“谓其

25、肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。礼记月令2又如：文笔匠在人身上刺花的艺人。文身断发 古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的损害。后常以指落后的区的民俗。文木 刻镂以文采之木3修饰。文饰cover up身将隐，焉用文之.左传僖公二十三年饰邪说，文奸言，以枭乱天下。荀子非十二子 4又如：文过饰非。文致装饰。掩饰 。文冢 掩埋文稿之处 5装饰decorate舍其文轩。墨子公输此犹文奸。文车二驷。明归有光项脊轩志文马四百匹。史记宋世家如将比予文木邪。庄子人间世可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6又如：文巧 文饰巧辩 。文竿 以翠羽为饰之竿。文舫 装饰华丽的游艇。文

26、饰 彩饰 。文榭 饰以彩画的台榭 。文舟，文艘 装饰华丽的船 。文剑 装饰华丽的剑 。文舆 饰以彩绘的车 7撰写文章write 。如：文匠 写文章的大家 。文祸 因写文章而招来的灾祸。文雄，文杰 指文豪 形1有文采，华丽。与“质”或“野”相对magnificent;gorgeous其旨远，其辞文。易系辞下晋公子广而俭，文而有礼。左传僖公二十三年2又如： 文巧 华丽奇巧 。文朴 文华与纯朴 。文服 华美的衣服 。文砌 华美的石阶 。文背 不文静， 粗俗 。 文轩 华美的车子 。文质 文华与纯朴 3. 柔和，不猛烈mild;gentle 。如：文烈 指火候温猛 4美，善fine;good 。如：文徽 华美 。文鸳 即鸳鸯。以其羽毛华美，故称。文衣 华美的服装 5通“紊”。紊乱的disordered惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。书洛诰天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。汉书郊祀志上王者报功，以次秩之，无有文也。庆劭风俗通义山泽量1用于旧时的铜钱。如：一文钱2用于运算纺织物五扶为一首，五首成一文。后汉书可编辑资料 - - - 欢迎下载