九级数学上册一元二次方程的应用第课时导学案新版湘教版.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2.5一元二次方程的应用第 3 课时学习目标: 1、能依据几何图形及面积关系的数量关系,建立一元二次方程的模型解决实际问题。2、学会将实际应用问题转化成数学问题,体验解决问题策略的多样性。学习重点:列一元二次方程解应用题。学习难点:发觉问题的等量关系列方程。学习过程:新课导入: 1、学问回忆:、常见的规章图形的面积是怎样的?你能写出几个?、列方程解应用题有哪几个步骤?2、情境导入:有一个长为50 米,宽为30 米的矩形空的上建造一个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结花园,要求种花草的面积是整
2、个空的面积的3 ,道路面积占整个空的面积4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的 1 ,请展现你的设计。4现在,我们依据刚才所复习的面积公式来建立一些数学模型,解决一些实际问题1、展现课本P.51“动脑筋”学习步骤:尝试解答沟通汇报(同学汇报解题思路与方法)老师点拨规范解答:思路点拨:( 1)审题,弄清已知数、未知数以及它们之间的关系。确定此题的等量关系是:盒子的底面积=盒子的底面长盒子的底面宽。( 2)引导依据题意设未知数。( 3)引导依据等量关系列方程。( 4)引导求出所列方程的解。( 5)检验所求方程的解合理性。( 6)依据题意作答。( 7)按课本P.51 格式写出解答过程。
3、小结:本例是一个几何问题,但我们可以用代数的方法(列方程)来解决,这就是几何问题代数法。1、 展现课本P.51 例 3如图,在宽为20m,长为 32m的矩形的面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2分种上草坪要使草坪的面积为540m,求道路的宽22思 路 点 拨 :( 1 )、首 先 设 道 路 宽
4、为 x 米 ,利 用 平 移 把 不 规 就 的 图 形 变 为 规 就 图 形 ,所 有 草 坪 面 积 之 和 就 变 为 了 ( 32-x )( 20-x ) 米, 再 根 据 条 件 “ 草 坪 的 面 积 为 540m ” 进 而 即 可 列 出 方 程 , 求 出 答 案 ( 2)、 此 题 体 现 了 数 形 结 合 的 思 想 , 需 利 用 平 移 把 不 规 就 的 图 形 变 为 规 就 图 形 , 进 而 即 可 列 出 方 程 , 求 出 答 案 另 外 仍 要 注 意 解 的 合 理 性 , 从 而 确 定 取 舍 2、补例:如图,要设计一本书的封面,封面长为27c
5、m,宽为 21cm,正中心是一个与整个封 面长宽比例相同的矩形假如要使四周的彩色边衬等宽,且四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,应如何设计四周边衬的宽度?(精确到0.1cm )学习步骤:尝试解答沟通汇报(同学汇报解题思路与方法)老师点拨规范解答:思路点拨: ( 1)依据中心矩形的长=封面的长 -2 上下边衬的宽,中心矩形的宽= 封面的宽 -2 左右边衬的宽,再依据矩形的面积=长宽列式即可。(2)由于四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,所以中心矩形的面积是封面面积的四分之三,据此列出方程,求解即可( 3) 用含 x 的代数式表示:中心矩形的长为(27-18x )cm,宽为( 2
6、1-14x)cm,中心矩形的面积为(27-18x )( 21-14x )cm2( 4)列方程为:(27-18x )( 21-14x ) = 3 27 21,4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -实践应用:1、课本 P52. 练习 1、22 、如图,一块长和宽分别为60 厘米和 40 厘米的长方形铁皮,要在它的四角截去四个相等的小正方形,折成一个
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