二级语文上册《语文园地四》.docx

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1、精品名师归纳总结精品word名 师 归纳总结-语文园的四教学要求：1、通过朗读韵母，观看发觉“炮、饱、抱、袍、泡”的特点。2、积存词语，学会填标点，能看图写几句话，能读短文。3、培育学习爱好。重点、难点1、学习积存词语的方法，学习使用常用的标点符号，熟悉几种基本句式。2、学习观看的方法，提高观看才能和表达才能。3、加强朗读训练，培育同学口语交际才能，养成遇事多动脑筋摸索的习惯。课前预备1. 老师预备：多媒体课件，制作骑驴中的有关图片。2. 同学预备：制作识字卡片第一课时教学目的观看“我的发觉”中的形声字，发觉特点，学习形声字。教具预备幻灯片教学过程一、导入1出示以下几组字认读。己：记纪方：仿纺

2、防2发觉特点二、学习“我的发觉”1、出示幻灯片。2、读一读，找一找幻灯片上的加点字的特点。有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。3、讲特点。4、读、记。5、组词。6、出示生字卡片测读。三、作业誊写生字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入。 二、学习词语1、出示幻灯片。2、读一读，粗知大意。其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精选名师 优秀名师-第 1页，共 4页 - - - - - - - - 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精品word名 师 归纳总结-

3、3、自由读、记。4、出示幻灯片进行填空。（）正经（）不说（）二意（）八方五颜（）（）无主七嘴（）舌（）过海（）一毛三、填标点1、出示幻灯片。2、读一读句子。3、填一填。4、校对答案。5、针对句子讲解。6、再出示几例填空。（1）妈妈你上哪里去吖（）（2）妈妈你上雪山去了没有（）（3）妈妈你先回去（）（4）妈妈你真好啊（） 四、看图写话1、出示教学插图。2、自由练说。3、汇报。4、写话。五、读短文1、自由读短文。2、讲讲爷爷与孙子是怎么骑驴的？第一次（）其次次（）第三次（）第四次（）3、大家议一议，应当怎么骑？4、同学自由议。六、作业课外自由读短文。第三课时一、复习1、回忆上一课的短文。2、讲讲文

4、章中的爷孙是怎么骑驴的？二、口语交际1、组成小组议老爷爷是对是错？你遇到这种事情该怎么做？2、小组汇报。3、老师小结。三作业把短文故事讲给爸爸妈妈听。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精选名师 优秀名师-第 2页，共 4页 - - - - - - - - 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精品word名 师 归纳总结-第四课时一、导入1、出示一些用品，例如识字卡、图片、画册2、讲一讲做这些活的过程。二、展现才艺1、自由预备10 分钟。2、带着用品上台讲自己的才艺。3、评比。三、作业回家预备一份才艺表现给爸爸妈妈看。板书设计：一本正经形容很法规，很庄重。二话不说不说任

5、何别的话（指懊悔、埋怨、讲条件等），立刻行动。三心二意形容徘徊不决或意志不坚决。四周八方泛指四周各的或各个方面。五光十色指各种颜色。六神无主形容慌张或焦急而没有想法。七嘴八舌形容人多语杂，讲个不停。八仙过海比如各自有一套方法，或各自显示本事，相互竞赛。九牛一毛比如极大的数量中微不足道的一部分。十全十美各个方面都特别完善，毫无缺陷。教学反思：努力创设贴近生活的交际情境，让同学在情境中互动。比方说， 上课伊始的一边播放配乐动画，一边讲骑驴故事，使同学一下子就进入了交际情境中。让观点相同的同学组成小组合作沟通，为同学搭建交际平台。不同观点进行交锋，使同学在沟通中进行思维碰撞。师生扮演角色，与“老爷爷

6、”模拟对话，在沟通中使同学感悟了故事所包蕴的哲理。拓展交际话题， 让同学查找自身生活中犯难的事情，把交际情境引向生活实际，使交际更具实际意义。以上各种交际情境，重视培育同学在交际活动中的交际角色意识，构成了真实的课堂沟通的学习情境。作业练习：复习四一、看拼音写词语。qng wz guiqin lpi o li ngbi.o sh（）（） （）（）（）h lihu ziq. chng b. du.nb mio zh zh.ng（） （） （）（）二、比一比，组成词语。饱（）候（）望（）吸（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精选名师 优秀名师-第 3页，共 4页 - - - - -

7、 - - - 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精品word名 师 归纳总结-炮（）猴（）忘（）极（）喝（）慌（）娃（）折（）渴（）谎（）挂（）诉（）三、给以下词语挑选正确的读音。告知（sngs ）转（zhu.nzhun ）动 弄错（nngnng ）弯弯曲曲（q.q ）四、把以下词语补充完整。（）苗（）长（）长（）短无（）无（）（）井（）天九（）一（）三（）二（）五（）六（）十（）十（）五、在（）里填上合适的词语。1、船在水面上（）行驶。2、小枣树结了很多（）枣子。3、我（）去上学。六、照样子写词语。1、又细又长2、弯弯曲曲七、给以下句子加标点符号。1、风娃娃能帮忙人们做很多事（）2、有几个虫子怕什么（）3、狐狸为什么硬说葡萄是酸的了（）八、阅读短文，回答疑题。小狗“欢欢”我家养了一只小狗“欢欢”。它长着一身洁白的毛，耳朵像两把小扇子，尾巴翘起来，就像一朵花。我们吃饭时，欢欢就用爪子拍拍我的腿，似乎告知别忘了给它东西吃。欢欢最喜爱吃骨头，也吃水果和鸡蛋。我家的小狗真可爱，它是我的好伴侣。1、小狗“欢欢”长得什么样？用“”画出来。2、小狗“欢欢”最喜爱吃什么？用“ ”画出来。3、请用“可爱”说一句话，并写下来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精选名师 优秀名师-第 4页，共 4页 - - - - - - - - 可编辑资料 - - - 欢迎下载