二级数学上教学计划.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载人教版学校数学二年级上册教学方案一、教材分析 一 教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：熟悉长度单位厘米和米，初步熟悉角，100 以内的加、减法的笔算，表内乘法 一 ，表内乘法 二 ，从不同的位置观看物体和简洁的对称现象， 简洁的数据整理方法和条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 二 教学目标学问和技能方面1. 初步熟悉长度单位厘米和米， 初步建立 1 米、1 厘米的长度观念， 知道 1 米=100 厘米; 初步学会用刻度尺量物体的长度 限整厘米 ; 初步形成估量物体长度的意 识。2.

2、 初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度; 初步熟悉角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判定一个角是不是直角; 初步学会画线段、角和直角。3. 把握 100 以内笔算加、减法的运算方法，能够正确的进行运算。初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。4. 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀， 能娴熟的口算两个一位数相乘。5. 能辨认从不同的位置观看到的简洁物体的外形; 初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形; 初步熟悉镜面对称现象。6. 初步明白统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁 的方法收集和整理数据。初步熟悉

3、条形统计图1 格表示 2 个单位 和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。7. 通过观看、推测、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学初步观看、分析及推理的才能，初步形成有次序的、全面的摸索问题的意识。解决问题方面1. 经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程， 体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。2. 明白同一问题可以有不同的解决方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

4、师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3. 有与同学合作解决问题的体会。4. 初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面1. 在他人的勉励和帮忙下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能积极参加生动、直观的教学活动。2. 在他人的勉励和帮忙下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信心。3. 经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学摸索过程的合理性。4. 在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。5. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。6. 养成仔细作业、

5、书写干净的良好习惯。7. 通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。 三 教学的重点、难点教学重点： 100 以内的加、减法笔算，表内乘法。教学难点： 100 以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。二、班级分析执教的班级共有74 名同学，二年级的同学在经过一年的数学学习后，基本 学问技能有了很大的提高， 对数学学习也有了肯定的明白。在动手操作， 语言表达等方面有了很大的提高， 合作互助的意识也有了明显的增强，但是同学之间存在着明显的差距。优等生思维活跃， 发言积极 ; 中等生课堂上几乎是“悄悄无闻”; 后进生学习方法不得当， 对每个基础学问把握的速度总是慢很多。因此， 在这一学期的

6、教学中更多关注后进生同学学习爱好和学习方法以及学习习惯的培育上，并使不同的同学得到不同的进展。三、教学措施1. 要从整体上把握教学目标。 依据教学指导纲要， 结合教学进行适当的调整， 防止加重同学的学习负担。2. 从同学的年龄特点动身， 多实行嬉戏式的教学， 引导同学乐于参加数学学习活动。3. 要留意培育同学的数学概括才能和规律思维才能，最重要的是运算才能和解答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总

7、结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载应用题的才能， 重视同学猎取学问的思维过程。同时要仍留意教学的开放性，培育同学的创新意识和实践才能。4. 要渗透德育，留意培育同学良好的学习习惯和独立摸索、克服困难的精神。5. 布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。6. 加强家庭训练与学校训练的联系， 适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。四、全册课时支配 约 60 课时 一 长度单位 4 课时左右 二100 以内的加、减法 二13课时左右 1. 两位数加两位数3课时左右2. 两位数减两位数5课时左右3. 连加、连减和加减混合4课时左右整理和复习1

8、课时左右我长高了1 课时左右 三 角的初步熟悉 2 课时左右 四 表内乘法 一13课时左右 1. 乘法的初步熟悉3课时左右2.2 6 的乘法口诀5 的乘法口诀2课时左右2、3、4 的乘法口诀4课时左右6 的乘法口诀3课时左右3. 复习和整理1课时左右 五 观看物体 4 课时左右 六 表内乘法 二13课时左右 7 的乘法口诀5课时左右8 的乘法口诀3课时左右9 的乘法口诀4课时左右整理和复习1 课时左右看一看摆一摆1 课时左右可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 七 统计3 课时左右 八 数学广角 2 课时左右 九 总复习 4 课时左右 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载