五级数学上册教学计划.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费2021 2021 学年度第一学期五年级数学教学方案一、学情分析1. 本班共有学 26 人，在四年级阶段经过二个学期的学习后，有一半同学的基本学问，技能方面基本已经达到学习的目标，对学习数学有着 肯定的爱好，乐于参与学习活动。但是，有相当部分的同学学习习惯差， 上课常常走神，同学的自我约束才能较差，作业不够规范，马虎、马虎 现象特殊突出，再加上许多家长的重视程度不够。所以，这学期，我会 关注更多的是已经形成学习爱好的中等生，并逐步培育更好的学习习惯， 同时加强全部同学良好学习行为的训练力度

2、。2. 五年级同学已经是高年级，他们的思维已经开头由详细形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的熟悉较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法熟悉事物及解决问题，该班同学已经具备了初步的数学学问，为学好本册教材打下了良好的基础。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程， 位置，多边形的面积，可能性，植树问题和数学综合运用等。小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性等是本册教材的重点教学 内容。1. 在数与代数方面，这一册教材支配了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用， 是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技

3、能。这部分内容是在前面 学习整数四就运算和小数加、减法的基础上进行教学，连续培育同学小 数的四就运算才能。简易方程是学校阶段集中教学代数初步学问的单元， 在这一单元里支配了用字母表示数、等式的性质、解简洁的方程、用方 程表示等量关系进而解决简洁的实际问题等内容，进一步进展同学的抽 象思维才能，提高解决问题的才能。2. 在空间与图形方面，这一册教材支配了观看物体和多边形的面积两个单元。在已有学问和体会的基础上，通过丰富的现实的数学活动，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - -

4、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费让同学获得探究学习的经受，能辨认从不同方位看到的物体的外形和相对位置。探究并体会各种图形的特点、图形之间的关系，及图形之间的转化，把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进同学空间观念的进一步进展。3. 在统计与概率方面，本册教材让同学学习有关可能性和中位数的学问。通过操作与试验，让同学体验大事发生的等可能性以及嬉戏规章的公正性，学会求一些大事发生的可能性。在平均数的基础上教学中位数，使同学懂得平

5、均数和中位数各自的统计意义、各自的特点和适用范畴。进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。4. 在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法运算学问解决生活中的简洁问题。另一方面， 支配了“数学广角”的教学内容，通过观看、推测、试验、推理等活动 向同学渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排 列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生活 和工作带来便利，感受数学的魅力。培育同学的符号感，及观看、分析、推理的才能，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。本册教材依据同学所学习的数学学问和生活体会，支配了两个数学综合应

6、用的实践活动，让同学通过小组合作的探究活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育数学意识和实践才能。三、教学目标这一册教材的教学目标是使同学：1. 使同学在懂得小数的意义和性质的基础上。比较娴熟的进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。2. 使同学学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步懂得方程的含义，会解简易方程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

7、 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费3. 探究并把握平行四边形、三角形和梯形面积的运算公式，会运算它们的面积。4. 能辨认从不同方位看到的物体的外形和相对公式。5. 懂得中位数的意义，会求数据的中位数。6. 体验大事发生的等可能性以及嬉戏规章的公正，会求一些大事发生的可能性。能对简洁大事发生的可能性作出推测，进一步体会概率在现实生活中的作用。培育同学的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣扬有关禁毒学问，做禁毒宣扬的小能手。7. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。8. 初步明白数

8、字编码的思想方法，培育发觉生活中数学的意识，初步形成观看、分析及推理的才能。9. 体会学习数学的乐趣，提高学习的爱好，建立学好数学的信心。10. 养成仔细作业、书写干净的良好习惯。四、教学重难点1. 教学重点：小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。2. 教学难点：懂得小数乘、除法的算理，懂得用字母表示数的意义，懂得用字母表示数的公式，懂得方程的意义及等式的基本性质，依据题 意分析数量间的相等关系，懂得多边行面积公式的推导过程。五、教学实践活动活动名称活动时间支配可能性（一）10 17可能性（二）10 18六、教学措施教学中主要采纳讲授法、争论法、实际操

9、作法、演示法、练习法、比较法、分析法、综合法。加强学习目的性训练，充分挖掘同学的潜能，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费发挥同学的主体作用。1. 增强同学的动手实践活动，培育同学的空间观念。从同学已有的学问和体会动身，通过实物教具、学具引导同学在懂得的基础上把握概念、法就、学问之间的联系规律和解答方法。2. 对于重点、难点内

10、容和关键部分，要放在突出的位置，使同学切实四周，也可以实行适当分散、多举事例等方法。3. 对于一些简洁混淆的概念和法就，可采纳对比的方法进行辨析。4. 要揭示前后学问间的联系，使同学从前面所学的学问中把握新的学问，从而形成良好的认知结构。5. 留意生活与数学的亲密联系重视从同学的生活体会和已有的学问中学习数学和懂得数学，教学要考虑同学的身心进展特点，结合他们的生活体会和已有的学问设计富有乐趣的习题，使他们有更多的机会从生活中学习数学和懂得数学。重视数学学问的课外延长，加强数学学问的有用性和开放性。6. 面对全体、全面提高同学的整体素养（ 1）加强基础训练，在运算方面，重点是要加强口算训练，。在

11、应用题方面，要重视一步运算应用题的练习。在练习中必需重视应用题结构的训练，如依据条件补充问题、依据问题补充条件等，这种题目要常常训练，它对于提高同学分析数量关系的才能是大有裨益的。（ 2）实施分层教学，弹性教学，针对同学的不同特点，不同的接受才能，实行不同的方法，布置不同的作业，留意因材施教，力求“下要保底，上不封顶”即下要保义务训练的共同要求，上要引导爱好深厚， 学有余力的同学进一步进展。（ 3）重视同学的课时目标过关和单元素养过关，作业严把关，加强信息沟通，准时反馈，增强教学的针对性。7. 作业设计力求精确、简洁、规范、便利教学同学学业成果的提高有赖于高质量的练习，我们必需重视课堂作业的设

12、计和同学练习的达成度。课内外作业均要经过细心设计，力求从培可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费养同学才能动身，表达课改精神，同生活实践紧密结合，重在进展同学思维，培育同学想象才能和创新才能。此外，实行“基础练习 +个性作业”形式，针对同学不同的学习水平，分层设计作业。老师针对不同层面的同学完成不同难度的作业，让同学挑选适合自己

13、的作业内容和形式，实现差异进展。8. 三位一体，学校、家庭、社会形成训练合力家庭、社会、学校对同学的训练影响，各有自己的特点和优势。只有三者和谐，取长补短，才能取得正确的训练效益。老师要主动与家长取得联系，通过拜访同学家庭或开家长会，与同学家长相互沟通同学在学校的表现情形，同时，要适时适当的向部分同学家长讲明训练方法，共同训练同学。七、学困生帮扶措施1. 培育后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。2. 要用科学的方法训练后进生。3. 创设情境，编排一些好玩味性、应用性和开放性的题目，培育他们科学合理的摸索方法，勉励他们积极查找好的学习方法，激发学习爱好，使优生更

14、上一层楼。4. 联系生活，渗透思想训练，培育他们以优带差，一起学习做学科带头人。5. 上课要好玩味性，要多提问，让差生多举手，要准时赐予夸奖。6. 依据同学的特点，联系形式要多样化，以便激发同学的学习爱好。7. 建立“一带一”小组活动，使优生和差生在学习上能互补。8. 对差生更多实行多夸奖，少批判，勉励他们有信心学好数学。9. 加强基础学问教学，挖掘他们的潜力，提高课堂效益。家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师

15、精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费八、学困生帮扶方案表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结姓帮扶名人预期现状分析转化措施目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结任杨1.基础差，运算才能差。海俊2.反应慢，懂得才能差。阔青3.学习习惯较差。1. 狠抓基础学问。2. 培 养 良 好 的 学习、书写习惯。40 分以上可编

16、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结李1. 基础差，运算才能差。李博2. 反应迟钝，书写慢。熙瑞3. 懂得才能差。黄杨1. 基础学问把握欠缺。明景2. 反应迟钝。伟科3. 学习习惯较差。李1. 反应迟钝。吕梦2.运算才能差。莹婷3.学习习惯较差。李李1. 基础差，运算才能差。银佳2. 反应迟钝，书写慢。 芬妮3. 懂得才能差。景1. 基础学问把握欠缺。王珍2. 反应迟钝。菊杰3. 学习习惯较差。霞1. 狠抓基础学问。2. 多勉励其上进。1. 多引导多帮忙。2. 多勉励其上进。1. 狠抓基础学问。2. 多勉励其上进3. 培育良好习惯。1.

17、狠抓基础学问。2. 多勉励其上进3. 培育良好习惯1. 狠抓基础学问。2. 培 养 良 好 的 学习、书写习惯。60 分以上40 分以上60 分以上70 分以上70 分以上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费九、教学进度支配表。小数乘以整数1小数乘小数（ 1）25小数乘小数（ 2

18、）2较复杂的小数乘法1积的近似数1连乘、乘加、乘减15整数乘法运算定律推广到小数1解决问题1单元检测2位置 一15位置 二 及练习2除数是整数的小数除法一个数除以小数325商的近似数及练习2循环小数及练习36补课用运算器探究规律1周次时间教学内容课时备注一8.27 9.01二9.03 9.07三9.10 9.14四9.17 9.21五9.25 9.30六10.1 10.500国庆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七10.08 10.12解决问题25解决问题的练习1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，

19、共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结整理和复习2单元检测2可能性 一 二25掷一掷1用字母表示数1用字母表示运算定律、运算公式1用含有字母的式子表示数量关系1用字母表示数的练习15方程的意义1等式的基本性质1解方程（加减法方程）及练习2中期解方程（乘除法方程）及练习24考试解方程的练习1实际问题与方程（ 1）15实际问题与方程（ 2）1列方程解应用题的练习210.15 10.19八九10.22

20、10.26十10.29 11.02十一11.05 11.09实际问题与方程（ 3）1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十二11.12 11.16实际问题与方程（ 4）15可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结列方程解应用题的练习1稍复杂的方程练习2解方程复习15列方程解应用题复习2十三11.19 11.23可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -

21、 - - - - - -vip 会员免费单元检测2平行四边形面积的运算及练习2三角形面积的运算及练习25梯形的面积的运算1梯形的面积的练习1十四11.26 11.30可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十五12.03 12.07组合图形面积的运算25综合练习课2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结整理与复习2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十六12.10 12.14单元检测25植树问题（ 1）1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结植树问题（ 2）1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十七12.17 12.21植树问题（ 3）15植

22、树问题的练习1单元检测2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十八12.24 12.28总复习：小数乘法及除法的复习35总复习：简易方程的复习2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十九12.31 1.4总复习：多边形面积的复习35模拟检测3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二十1.07 1.11模拟检测22十、预期目标期望通过师生的共同努力，在期末考试中能够及格24 人，及格率达到 92%，优秀 18 人，优秀率 75%，平均分争取达到80 分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载