二语单元 2.docx

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1、精品名师归纳总结单 元 备 课课题第八单元1、本单元熟识的生字有 56 个，会写的生字有 30 个。2、正确、流利、有感情的朗读课文，感悟积存对自己有启示的句子。教3、引导同学养成自主识字的习惯。学4、留意引导同学在学习过程中搜集有关资料，懂得生活中只要肯刻苦就总目肯定能取得胜利。标5、让同学在朗读中感悟包蕴的思想感情，受到潜移默化的熏陶。6、学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神。这个单元包括一个导语，课文数星星的孩子、爱迪生救妈妈、恐龙的灭亡、阿德的梦和语文园的八，各部分内容紧密联系构成一教材个有机的整体。本单元熟识的生字有56 个，会写的生字有 30 个。本组的生解字多而偏难，可以把生字的学习

2、融入懂得课文之中，让同学在识字、写字、读朗读、感悟中学习语言，培育同学学科学、爱科学、发觉科学的乐趣。重点：培育同学的识字爱好，熟识56 个生字，书写 30 个。重点难点：使同学懂得只有善于摸索，勤于动手敢于想象，养成学科学、爱难点科学、发觉科学的乐趣。29、数星星的孩子2课时30、爱迪生救妈妈2课时31、恐龙的灭亡2课时32、阿德的梦 2 课时语文园的八 4 课时课时支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 型新授课题29 、数星星的孩子教案时间共 2课时第 1课时备课下港乡整理姜培秀1. 学问与才能：会认 9 个生字，会写 12 个字。2. 过程与方法分角色有感情的朗读课文，

3、体会故事的乐趣和包蕴的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标教案重点道理。3. 情感态度与价值观。学习张衡从小善于观看和摸索的好品质。识字、写字，通过有感情的朗读体会张衡从小善于摸索、观看的好品质。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案难点启同学观看、争论自然现象的爱好。小星星外形的字词卡片、收集张衡和星空的有关资料、课件或挂图、音可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案预备乐教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、引入课题1. 情形导入：课件演示（夜空、闪动的星星、小星星乐曲）。师生随着课件演示，共唱歌曲。启示：同学

4、 们，你们宠爱星星吗？你们知道天上的星星有多少颗吗？古代有一个小孩和我们一样宠爱星星，他曾经认真的数过天上的星星，你们想熟识他吗？（板书课题）2. 资料沟通：（出示人物图片（张衡）谈话：同学们，你们熟识这个人吗？今日我们学习的课文就与他有关，请大家把课前收集的相关资料在全班沟通一下，让我们一起走进张衡。二、对话平台（一）识字1. 引导同学用自己宠爱的方式读课文。标诞生字和词语，借助拼音和工具书以及上下文，读准发音，明白含义。2. 嬉戏识字：采纳 小星星亮起来的 的嬉戏方式，检查识字情形，重点进行生字的正音和识字记字的方法沟通。鼓励同学个性化的识字记字体验，老师相机点拨重点字音和结构上的留意事项

5、，同时引导同学进行扩词和必要的识字方法的提示和指导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 组内互读课文，进一步巩固识字成果，明白课文大意。（二）写字1出示 我会写 中的生字 勺、斗、玉、组、数、睡 。指读，组词。 2引导同学进行观看，找出难写的部分，沟通书写中应留意的事项。3. 老师示范书写 数、睡 两个字。强调重点笔画的写法。如： 数 字左上方的 M字最终一笔的变化。 睡 字右边几个 横 笔画的长短变化等。4. 同学练习书写，老师巡察指导，组织全班评议。三、朗读1. 分组互读课文，明白课文内容。推选出 阅读小

6、能手 ，预备在全班朗读。2. 组间朗读竞赛，把自己宠爱的段落读给大家听，互评，沟通体会。3. 读书沟通：在读书中你读懂了什么？仍有哪些的方没有读懂？板书设计教学反思课 型新授课题29 、数星星的孩子教案时间共 2课时第 2课时备课下港乡整理姜培秀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标1、过程与方法分角色有感情的朗读课文，体会故事的乐趣和包蕴的道理。2、情感态度与价值观。学习张衡从小善于观看和摸索的好品质。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点通过有感情的朗读体会张衡从小善于摸索、观看的好品质。教案难点启示同学观

7、看、争论自然现象的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案预备多媒体一、复习教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 出示 小星星 字词卡片，组织同学认读字词。2. 指读课文，让同学沟通上节课的学习收成和自己仍没有读懂的问题。二、导读1. 引导同学自由读课文第一自然节：通过读书，请告知大家你感受到了什么？2. 启示同学在读文后沟通自己的阅读感受。老师引导同学抓住主要的句子进行深化的体会。如： 晚上，满天的星星像很多的珍宝撒在碧玉盘里。 引导同学懂得 珍宝 和 碧玉盘 是怎样的，在指导朗读中让同学体会夜空的美。 一颗，两颗，始终数到几百颗， 通过

8、 闪 和上文的 撒 字，引发同学摸索张衡数星星的艰巨。从感性上体会到数星星的难，从而对张衡、刻苦认真的态度产生佩服之情。三、研读1. 启示同学分组学习，合作读书。研读课文2 4 自然节。重点从人物的对话入手，体会张衡善于观看和摸索的好品质。2. 研读问题提示：文中一共有三个人物，从他们的对话中你体会到了什么？你是从哪些语句中体会到的？说说自己的理由。3. 同学分组研读课文，沟通读书体会老师巡察指导同学进行小组合作学习。4. 学习汇报。在汇报过程中老师要在充分敬重各组发言的基础上，适时点拨同学领悟读书方法，并指导有感情的朗读。如要学会提问题： 奶奶和张衡对数星星有什么不同的看法？你赞成哪种看法？

9、 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程复 备要抓住人物的表现： 奶奶为什么笑着说？ 这孩子一夜没睡好，几次醒来看星星。 从这些表现中你发觉了什么？四、感悟1. 老师利用课件出示 星空图 。营造氛围，引导同学边读边想，边感悟当时的情境，明白爷爷告知张衡的天文知识。如：熟识北斗星、北极星。2. 练习有感情的朗读课文。分组练习，分角色朗读课文。3. 引导同学在读书的基础上体会 果真的意思。五、争论1 用下 面的 句 式进 行 说 话练 习 ： 由于 长 大后，所以 和 张衡成了是由于 。2从小张衡的身上你得到了什么启示？板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

10、师归纳总结课 型新授课题30 、爱迪生救妈妈教案时间共 2课时第 1课时备课下港乡整理姜培秀1、学问与才能：、会认 11 个生字，会写 9 个字。2、过程与方法。正确正确、流利、有感情的朗读课文。在朗读中感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标悟，并留意积存词句。3、情感态度与价值观。领悟爱迪生的聪慧可爱，有多动脑、多动手、善发觉的意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点在朗读中感悟，并积存词句，领悟爱迪生的聪慧可爱。教案难点引导同学有多动脑、多动手、善发觉的意识。教案预备生字词语卡片、收集爱迪生的相关资料、挂图或课件教 学 过 程复 备一、引入课题1

11、、谈话：出示爱迪生挂图。同学们，你们熟识这个人吗？（引导同学借助课前收集的资料，介绍爱迪生的生平及创造。）爱迪生小时候是个怎样的孩子，你们想知道吗？今日我们就来共同阅读一篇爱迪生小时候的故事。（板题）2、演示：利用课件或图片、实物等，展现爱迪生的部分创造（如：电灯、电话、电报、电影机等）引导同学联想这些创造在生活中的广泛应用。让大家猜想它们的创造者是 谁？引出爱迪生，自然过渡到课文内容。二、识字1 、自由读文，画诞生字新词，难点字词多读几遍，利用拼音和工具书把字词读准。2 、利用生字词语卡片，互读互查，生字把握情形。3 、识字嬉戏：开火车读字、听音抽字卡、出示偏旁组字等。组织同学巩固生字词语的

12、把握，重点沟通识字记字的方法，适当引导同学利用新学的汉字扩词。1、同学分组读课文，相互检查读文情形，评议。推举一名读得好的参与全班读文。2、指读课文，师生评议。老师相机指导重点词语和长句子的读法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程复 备3、同学挑选自己宠爱的段落，组内朗读展现。4、再读摸索：通过阅读你记懂了什么？仍有哪些的方没有读懂？（1） ）出示挂图，引导同学看图摸索，想想爱迪生是怎样想出方法救自己的妈妈的？（2） 同学以组为单位，进行说话练习。（ 3）汇报沟通，老师相机引导同学懂得 斥责、豁然开朗 等词语。三、写字1 、出示 我会写 的中的生字词语。引导同学观看

13、，发觉窍门、借鉴已有学问分析看如何把字写好。2 、老师示范书写同学认犯难点的字。强调重点笔画的书写，如： 炎 字上下两部分不同。3 、同学练习书写，老师巡察指导，师生共议，展现优秀作业。板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 型新授课题30 、爱迪生救妈妈教案时间共 2课时第 2课时备课下港乡整理姜培秀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标1、正确正确、流利、有感情的朗读课文。在朗读中感悟，并留意积存词句。2、领悟爱迪生的聪慧可爱，有多动脑、多动手、善发觉的意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点领悟爱迪生的聪慧可爱。教案难点

14、引导同学有多动脑、多动手、善发觉的意识。教案预备课件教 学 过 程复 备一、回忆1 、复习生字词语。利用字词卡片，开火车读、组词、用词说话等。2 、分段指读课文内容。回忆课文大意。二、 感悟1 、老师引发同学摸索：课文的最终一段里写道：爱迪生真是个聪慧的孩子 . 你从课文的什么的方看得出他是个聪慧的孩子？找一找，读一读。2 、同学自由读书，老师巡察启示同学抓住人物的表情、语言、神态等，认真阅读，认真体会。如：从父亲对爱迪生前后的态度变化。从爱迪生的动作表现。从房间内的变化等方面懂得。3、组织同学进行自由沟通，师生共同研读相关的课文内容， 深化懂得爱迪生善于摸索、观看、动手的好品质。4 、分角色

15、朗读课文。进一步让同学感悟不同人物的表情、动作和说话的语气，体会课文内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、争论教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爱迪生之所以能想出方法救妈妈，缘由是什么？你从中受到了什么启示？引导同学深化体会人物品质，在充分沟通与懂得中，受到训练和启示。 四、拓展1 、你仍知道关于爱迪生的哪些资料？在全班沟通。2 、收集爱迪生说的名言警句，积存下来。3 、课外阅读有关爱迪生的书籍。板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 型新授课题31 、恐龙的灭亡教

16、案时间共 2课时第 1 课时备课下港乡整理姜培秀1. 指导同学会认 15个生字，会写 9个生字，积存词语：巨大、冬眠、逃避、耐不住、尘埃、遮住、枯萎、传染病、孵出、雄性、书籍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标2. 指导同学正确、流利、有感情的朗读课文，懂得、积存词语。3. 培育同学对恐龙的灭亡等自然界现象进行科学探究的爱好和愿望。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点指导同学会认 15个生字，会写 9个生字。教案难点培育同学对恐龙的灭亡等自然界现象进行科学探究的爱好和愿望。教案预备课件教 学 过 程复 备一、导入课题（出示课件）精致的画面映入眼帘，似乎

17、把我们带入了中生代时期，漫游在恐龙遍布的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中翱翔，有的在的上爬行，有的在水中玩耍。看到这般景象，人们不禁会想为什么“今日的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了”了？ 是的球的突然变冷，使它们耐不住冰冷，仍是行星的撞击破坏了它们的食物链？是越来越多的哺乳动物偷吃恐龙蛋切断了恐龙的繁殖之根，仍是流行的传染病带来毁灭性的灾难？ 这些都是至今尚未掀开的谜团。让我们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松开心的朗读课文吧！二、识字写字1. 识字指导。本课生字较多，涉及的新词语也较多。除了引导同学采纳多种方法认记外，主要要把生活识

18、字与依据生活体会懂得词语结合起来。如，“遮住、偷吃、书籍、逃避、死亡、孵出”等都是二年级同学生活中比较熟识的词语。要通过反复朗读词语，熟识词语中生字的读音和意义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程复 备“枯萎、尘埃、耐不住、巨大、哺乳、或者”等带有生字的词语不简洁感悟，就需要同学自己结合上下文懂得，或者查字典懂得字义、词义，老师也可作一些简洁的说明。读音方面，留意“类 、哺”。2. 写字指导。（1） 写正确。 “染”九缸水放在木架上，“九”别写成“丸”。谜：先写言字旁，再写“ M”，最终写走之。“寒”字下边是两点。（2） 写美观。长横要突出：亡、染、类。短横宜收敛：

19、“谜”字右边的短横，“传”字上边的短横，“类”字上边的短横，“严”字的上下两横，“寒”字中间的三横。书写“寒”字要特殊留意，三个横都不能太 长，以不超出宝盖为准。撇捺应舒展：“染、类、寒”三字下面的撇、捺。结合“类”字的书写，再次强调“一般情形下，一个字中不要写两个捺。假如显现，就将其中的一个捺变成点”。三、布置作业1. 誊写生字、生词。2. 熟读课文，找出恐龙灭亡缘由的依据。板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思课 型新授课题31 、恐龙的灭亡教案时间共 2课时第 2课时备课下港乡整理姜培秀教案目标1、指导同学正确、流利、有感情的朗读课文，懂得、积存词语。2、培育同

20、学对恐龙的灭亡等自然界现象进行科学探究的爱好和愿望。教案重点指导同学正确、流利、有感情的朗读课文，懂得、积存词语。教案难点培育同学对恐龙的灭亡等自然界现象进行科学探究的爱好和愿望教案预备搜集关于恐龙的资料教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入课题沟通小伴侣们在课下明白到的有关恐龙的资料。二、朗读感悟1. 老师可提问导入：你们想知道恐龙灭亡的缘由吗？ 看看课文里告知了我们几种说法。2. 朗读全文，整体感知。让同学自由朗读课文，看谁最先知道课文中告知我们的几种说法。这样处理是顺应同学想明白恐龙的急迫心理。3 自由沟通，引导同学感悟课文中的几种说法。为了引导同学

21、认真研读课文，可让同学先正确、流利的读一读介绍某种说法的段落，老师随机检查同学生字的学习情形，相机感悟懂得一些重点词语。然后要求同学用一句简洁的话概括恐龙灭亡的一种说法。4. 引导同学质疑，要勉励同学敢于质疑。5. 熟识第四自然段末尾的省略号是什么意思，启示同学帮忙科学家再想出一些可能的缘由。可在小组里开展争论。三、积存运用1. 除课本后面“读读抄抄”中列出的词语外，建议再积存如下词语“巨大、冬眠、逃避、耐不住、尘埃、遮住、枯萎、哺乳动物、偷吃、传染病、孵出、雄性、书籍”。2. 在科学探究中，发觉与揭示事物之间的联系特别重要，阅读教案中懂得感悟一些科学小品文需要弄清晰有关事物之教 学 过 程复

22、 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结间的关系。学完本课后可让同学用线条将以下事情之间的关系连起来。的球条件变化引起事物变化结果特别冰冷偷吃恐龙蛋行星撞击恐龙耐不住寒冷哺乳动物增多尘埃遮太阳，动植物大量死亡气温下降只能孵出雌性恐龙四、实践活动课后收集一些有关恐龙的资料、图片，在教室的一角举办一个小型展览。五、布置作业（挑选）1. 长大后，你想怎样争论恐龙灭亡的缘由？2. 模拟采访： XX 博士，听说您对恐龙很有争论，请您谈谈，目前，人类对恐龙灭亡之谜都有哪些说法？您认为这些说法有道理吗？您准备连续这方面的争论吗？3. 介绍相关网站、资料。（将同学带入更为宽阔的网络世界，在网络世界

23、里明白更多的有关恐龙以及恐龙灭亡的学问，激发连续探究的爱好与欲望。）板书设计教学反思课 型新授课题32 、阿德的梦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案时间共 2课时第 1课时备课下港乡整理姜培秀1. 指导同学会认 12个生字，积存词语“载人飞船、顺便、移居、打发、时间、外婆、谈天、新型、污染、销售、预定、长鸣”等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标2. 指导同学默读课文，知道课文的大意。3. 培育同学科学幻想意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点训练同学默读课文、粗知文章大意、绽开想象、借助图画识字。教案难点培育同学科学幻想意识。可

24、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案预备课件一、导入新课。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 随着现代科技的高速进展，我们的社会发生着巨大的变化，那么，如干年后人类世界又是什么样的了？今日，我们就一起来看看阿德想象的将来世界吧！2. 齐读课题阿德的梦。过渡：阿德究竟做了一个什么样的梦了，请同学们打开书，我们一起来学习课文。二、默读全文，读准字音。1. 请大家默读课文，默读的速度可以稍慢一点，留意圈出课文中的生字和新词，然后借助拼音悄悄的再读几遍，并找出不懂的词语作上记号。2. 小组内提出不懂的问题，相互沟通争论。3. 汇报学习情形。三、再次默

25、读全文，亲身感悟梦境。1. 请大家再次默读全文，速度要加快，看看从哪个自然段可以知道是一场“梦” .2. 结合课文中的七幅插图想一想每个自然段写的是什么内容。3. 阿德梦见了什么 . 小组沟通朗读体会。4. 指名汇报沟通情形。5. 出示儿歌，同学自读、齐读、个别读。儿歌如下：教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。起飞时间仍未到，可视电话传真情。电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。预订新车无污染，动力来自太阳能。飞船呜呜长呜声，阿德落的未成行。原先未系安全带，欠叫一声梦惊醒。提问：儿歌中的每一句分别说的是课文中的哪一段.6同桌争论后，指名

26、回答。四、看图读文，感悟“梦”的奇1. 随连环画逐段读文，想想课文中说的事，哪些与现实不一样。2. 同桌沟通读书体会。3. 课文中哪些新科技给你留下很深的印象.4. 你从阿德的梦中，想到了什么？ 五、感悟实践1. 学了这篇课文，谁来说说你心中的将来世界是什么样的？2. 请大家动笔把自己心中的将来世界的样子画出来吧！六、课堂总结。板书设计教学反思课 型新授课题32 、阿德的梦教案时间共 2课时第 2课时备课下港乡整理姜培秀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标1、默读课文，知道课文的大意。能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象

27、。2、有科学幻想意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点会默读课文，知其大意。教案难点幻想将来，能说出自己心中的将来世界是什么样的。教案预备收集一些有关现代科技的资料、图片。教 学 过 程复 备一、读文排序，看图识字。1. 出示课文连环画，让同学自读全文后按次序排列。2. 对应图贴出相应的生字卡。3. 小组沟通识字体会，发觉识字方法。(1) 自己拼读字卡。留意读准“型、屏、订”都是后鼻音。区分“呜鸣”。“德”的右边中间有一横。“预”的左边没有撇。(2) 找出已经熟识的生字，和同学沟通熟识的途径。(3) 找出难认的字，和同学一起争论用什么方法记住。(4) 小组汇报识字方法。

28、4. 练习给生字组词。二、积存词语。认读“载人飞船、顺便、移居、打发、时间、外婆、谈天、屏幕、新型、污染、销售、预订、长鸣”等词语。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、实践沟通。1默读全文，自己说说你心中的将来世界是什么样的。2展现自己画的将来世界，并在小组内沟通。 3同学上台向全班展现沟通。 4把画得好的作品展出于展现台中。四、课堂总结。板书设计教学反思课 型新授课题语文园的八可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案时间共 4课时第 1课时备课下港乡整理姜培秀1、识别问号、句号、感叹号的不同表达成效。2、区分形近字，学习新字新词。可编辑资料 -

29、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标3、学习“我会读”，积存比如句。4、读读背背，积存名言名句。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点学新字、新词、好句。教案难点识别问号、句号、感叹号的不同表达成效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案预备课件一、我的发觉，教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、投影出示句子那么多星星，你怎么能数得清了？ 那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你是数不清吖！2、同学自己读句子，和同桌沟通自己的发觉。3、集体汇报，老师总结。三个句子的意思相近，但第一句加上问号，表示你不行能数不清。其次句加上句

30、号，表示你数不清。第三名句用了感叹号，表示你确定数不清。4、扩展延长。这是李明买的书吗（） 这是李明买的书（） 这就是李明买的书（）二、选选认认。1、自读字词，明确练习要求。2、依据自己的懂得，选字连线。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、同桌交留恋线缘由。4、集体沟通区分形近字的方法。5、老师出示生字卡片，同学读音、组词，看谁读得准，组得对。三、学习“我会读”1、同学自读句子，发觉句子的共同特点。2、投影出示句子。茂盛的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。茂盛的枝叶遮住了阳光。问：上面两个句子，你宠爱哪一句？为什么？（同学各抒已见。）老师归纳总结：用一个和所写事物

31、相像的事物来打比方，可把事物描述得更形象、更生动。3、读其他句子，说说把什么比作什么。4、从学过的课文中，找比如句，也可自己说比如句。四、学习“读读背背”。1、同学自读名言，想想其中的含义。2、沟通读自己最宠爱的一句名言，说说对自己的启发。3、自由读背名言。五、作业。课外搜集名言名句。板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 型新授课题语文园的八教案时间共 4课时第 2课时备课下港乡整理姜培秀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标1、进行口语交际。2、制作手抄报。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点口语交际教案难点口语交际教案预备

32、多媒体课件、科普读物、统一的手抄报用纸。教 学 过 程复 备1. 激趣导入在我们的身边，有着许很多多的科学学问。比如人们夏天要穿浅色衣服，是由于它们吸取太阳的热比深色衣服少， 穿在身上就不会感到太热。常吃糖或甜食的小伴侣，不但简洁把牙齿吃坏，仍会使自己变胖了。电灯、电视开着的时 候，我们是不能用湿毛巾去擦它们，由于那样很简洁触电， 发生危急等等。我们身边的科学学问可真不少！你们想把知道的和老师、同学沟通沟通吗？这节课我们就来沟通沟通身边的科学吧！2. 图片情境。多媒体课件展现身边的科学（或展现有关身边科学的图片），给同学以启示。3. 说一说刚才我们看了身边的科学，谁来向大家介绍一下你看到了哪些

33、科学学问 .我们身边的科学仍有哪些？你能给大家沟通沟通吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程复 备4. 沟通身边的科学。（要求：说清晰、听认真。）(1) 小组沟通自己明白到的身边的科学。(2) 小组举荐“科学博士”向大家作介绍。(3) “科学博士”答“记者”问。（对别人提出的问题，“科学博士”有答得不完整的的方，小组内其他成员可以加以补充。）5. 拓展延长活动。（举荐新书，交换旧书）(1) 我们身边的科学可真不少！课前小伴侣们收集了有关科学常识的书，现在赶快向同学举荐自己的科学常识书吧！ 介绍时要简要的说说书的内容和特点。听的同学可以就自己感爱好的问题提问。(2)

34、看来，我们身边的科学不仅可以在生活中观看到，而且仍能从书中获得不少科学学问。现在就请同学们把自己已看过的书和同学交换吧，交换时可以对书的内容作简洁介绍。 6课堂小结。7. 实践活动：小组依据所沟通所知道的材料，合作办一张“身边的科学”小报。板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 型新授课题语文园的八教案时间共 4课时第 3课时备课下港乡整理姜培秀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标1. 有把这学期的收成或暑假里的准备写下来的愿望。2. 能把句子写通顺、意思写清晰。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点练习说话 教案难点练习说话

35、教案预备多媒体课件教 学 过 程复 备1. 谈话导入这学期就要终止了，同学们在这学期肯定有不少收成吧。 放假后，在暑假里又有什么准备了？我们不妨来看看学习伙伴给我们说了些什么吧！2. 明确要求请大家读一读学习伙伴给我们提出的这次“写一写”的要求。想想自己写哪方面的内容，3. 沟通收成或想法想好了写哪方面的内容了吗？和同学沟通一下自己的想法吧！（小组沟通）谁来说说自己预备怎么写？ 评一评谁说得好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程复 备4. 写一写把自己想写的内容写下来向大家展现的作品，并作简洁介绍。5. 课堂小结板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

36、师归纳总结课 型新授课题语文园的八教案时间共 4课时第 4 课时备课下港乡整理姜培秀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标1. 展现读物和小报。2. 沟通明白到的科学学问与见闻。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点 沟通明白到的科学学问与见闻。教案难点 沟通明白到的科学学问与见闻。教案预备 多媒体课件教 学 过 程复 备一、“科学就在我们身边”主题班会1 同学展现自己收集的科普读物。课前我们都去收集了很多科普读物，谁来给大家介绍介绍？也可以选你读物中的一段读给大家听听。2 沟通明白到的科学学问与见闻。你明白到了我国古今有哪些科学家或哪些科学成就，你是怎么明白到的？给大家沟通沟通吧！3. 沟通收成通过今日的学习，你有什么收成？能给大家说说吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程复 备二、作品展现台1开创园的展现同学办的“身边的科学”手抄报和同学“写一写”的作品。2向大家沟通自己的作品和收成。（注：“主题班会”和“作品展现台”可以依据班上实际情形自行开展，不必限定在课内进行和一课时完成。板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载