五级语文教学工作总结2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五年级语文教学工作总结时间飞逝，很快的，一个学期又即将终止，本期我仍担任五年级2 班的语文教学工作。 回忆这一学期的工作有欣喜、 有感动、有收成， 也有着困惑和遗憾， 这也是一个不断学习、 实践、探究、提高的过程。回忆反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有：一、明确学习任务，开学初制定出完整的学习要求（一）开学后我在第一周的入学训练中就明确向同学提出了语文学习的预习要求、1、同学预习要做到：自同学字词，写诞生字的音序，部首，组词。在文中画出四字词语。多音字注音组词。2、熟读课文，借助工具书完成课后练习。3

2、、完成课后的练习，交送小组长批改。（二）课堂要求勉励同学大胆提问，积极发言，多多质疑，勉励同学合作学习， 通过小组沟通， 全班汇报，让同学自己学习， 真正体验到学习的乐趣， 成了学习的主人， 下期， 我准备把这种生本教学方式连续推广到我的教学中。（三）作业要求同学作业分为六本：1、笔记本，每课学完后誊写生字词。2、语练本，抄做本课习题，检查所学。3、誊写本，誊写四字词语和课后习题，巩固所学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

3、师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4、默写本，抽查本课字词，重点学问的把握程度。5、小练笔，利用老师开例会的两节课，给同学布置一个作文题， 同学自由写作。6、大作文，就是每个单元后的习作，我作为重点讲解，指导同学习作。二、 仔细钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。（一）备课一期来，我们学校采纳了集体备课，不再象平常那样写教案。表 面看是轻松了， 其实，我们的工作量仍变大了， 那课仍越来越难备了， 我得借助教参，求助于网络，细心预备每一节课，花的时间远远大于 上课的时间，遇到不懂的的方准时向同行请教。（二）上课课堂中，我用好每一分钟，全面信任

4、同学，把同学当作学习的主人，勉励他们，夸奖他们，特殊是后半期，我把自己听课所学的学问应用到自己的教学实践，高度敬重同学，全面依靠同学，让同学在欢乐的学习气氛中得到更多的学问，也学得更加轻松！（三）反思上完每一节课后，我都仔细的进行了教学反思，把它写在每一课的教案之后，小结自己这一堂课来的成与败，尽而取长补短，再接再厉。三、 爱而不溺、严而有度，培育同学良好的学习习惯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精

5、心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我狠抓班风，力求在一个班风学风深厚的氛围中绽开学习，以激起同学你追我赶之势！开学初，我就定好了学习的时间，早上提前 10 分钟进教室，作为早读时间，当然，我坚持每天早到校，也支配好了朗读内容。中午看作文书半小时，当然可以去图书角借，也可同学间换着看，这样丰富了同学的课外阅读量，有利于他们的写作。下午是写作业时间， 我也会要求孩子们提前半小时进教室，让他们悄悄的完成作业。当然，我也有不严的时候， 课间。我们一起说说笑笑， 聊谈天， 做做嬉戏，孩子们挺喜爱我的，当然也就爱学我的语文了。四、 关注学困生、找准契机，促进同学整体提高。为了不被学

6、困生拉后腿，我常常给他们开开“小灶”，课间给他们补补课。 查找他们身上的闪光点， 以激发他们学习的积极性和主动性，特殊是在课堂上， 我留意点拨他们， 并多多的勉励他们， 慢慢的， 他们在同学面前胆儿大了，也爱发言了，成果也提升了。由于我第一次带高年级，本学期在教学中同学的语文成果和及格 率提高了，但仍存在着不少的问题：如，个别同学写字习惯很差，写 字姿态不正确，不能自觉的完成作业，仍有个别同学字迹潦草。仍有 的同学作业不能按时上交。又如，我班同学的作文基础太差，同学也 不太爱看作文书， 所以写作是我班的一个弱项，以后仍得多培育孩子们的阅读量。教学工作常做常新、永无止境！我们要全身心的喜爱她、并

7、不断的去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收成！在今可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -后的教学路上我会连续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载