五级语文教学工作总结3.docx

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1、精品名师归纳总结五年级语文（下册）教学工作总结（2022 2022 学年度其次学期） 元城学校杨树霖为期一年的五年级语文教学工作已经终止,现就自己一年来在语文教学方面的工作得失作简要总结。一、本班同学现状分析。本班现有同学34 人,其中男生 18 人,女生 16 人。在我刚接上这个班的时候,由于缺乏教学体会,加上对同学基本情形不够明白,第一学期,我班显现了10 15 名后进生,而且有逐步扩散的趋势,上一学期,期中考试,班内有14 名同学没有及格,不仅如此,作业拖欠,学习应对,等一系列坏习惯越演越烈。当时,面对这种情形,我倍感焦急。于是,我开头想方法,请教体会丰富的老师。我依据同学的详细情形分别

2、实行了不同的教学方法。对于品学兼优的孩 子,这些孩子学习成果很好,具有较强的自控才能,主动学习, 善于摸索, 乐于帮忙同学, 有着自己的奋斗目标,所以, 坚持正常治理,不需要花费精力。对于所占比例比较大,这些孩子表面上看起来比较努力学习,希望有一份抱负的成 绩,但他们由于多种缘由,成果始终不抱负。如：家庭训练方法不得当,基础学问不扎实,学习方法不正确等因素。面对这些同学,我倾注了极大的热忱,对他们进行耐心的辅导和个别指导。第三,是我关注最多的孩子,他们活泼好动, 布满了青春的活力,因此经常违反纪律,拖欠作业,主要表现在上课不用心听讲,背的里搞小动作,甚至在课堂上窃窃私语,影响其他同学听课的留意

3、力,他们对学习爱好不浓, 成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的训练责任,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结针对上学期本班同学所表现出来的特点,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也得到了一些体会,现作出总结。二、提高教学质量的做法。（一）抓字、词、句基础巩固和作业书写规范训练。 在上学期期末考试中,本班同学的基础学问把握得不够扎实,从检测的情形来看,孩子们对字形把握比较好,错别字很少。这与家长在家听写指导有力,仍有每天、每单元听写过关有很大关系。可见付出就有收成。字义的懂得对文章的感悟很重要,而现在收入的课文中有很多难以懂得的词, 在家庭作业中有些孩子的词语说明就是一味的

4、抄参考资料 或字典,并没有真正的懂得,在课堂上假如一个一个要同学说明,显得枯燥,有些同学就是照着参考资料念出来,没有什么实效,放到课文中联系上下文懂得,费时多,我在教学精读课文时一般是二到三课时,时间也不答应逐字逐句的讲解,只能讲解重点词句,其它词语的疏通懂得仍是要在预习时完成。老师已教给孩子方法,详细实行仍有待于个人,有些学习才能强的孩子会自觉完成,本学期在这方面进行了狠抓。我就采纳了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等, 争取绝大部分同学在课堂里过关。另外,对于同学马虎做作业书潦草的现象,我要求全班同学做作业一律用钢笔书写, 课余让他们练写字帖。一学期下来,同学的钢笔字、作业书写基本规范了

5、,作业也显得整齐了,但是,个别同学基础学问仍不够扎实,影响成果的提高。（二）赐予同学必要的学习方法的指导。俗语说：“磨刀不误砍柴功”。 学习最重要的莫过于方法的学习。因此,我在教学不同的学问点时,都结合同学学习的 情形来渗透学习方法的指导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在预习课文时,要求同学“读画思写问”的五步预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学把握这个预习方法, 有利于提高他的自学才能和阅读水平。 这一点, 对于同学学习习惯养成有很大帮忙。在阅读教学上,我留意理清文章的脉络,渗透懂得词句的方法, 指导同学抓住文眼来懂得中心, 归纳小结“分段

6、、概括段意、 概括主要内容、 体会思想感情、 感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的成效。在习作教学上,引导同学认真观看身边的事物,关怀时 事,对于热点新闻,让同学时时追踪事态的进展,并把自己 的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移 运用, 多积存素材, 多练笔, 同学的表达才能亦然不断提高。在综合性学习中,为了培育同学的语文才能,让同学多实践,多摸索,多总结。我组织多种展现课,让同学把自己收集到的资料汇总分类,确定讨论主题,走出学校,深化家庭,走进社会来进行调查讨论,同学的讨论报告虽然内容欠详细,结论欠精准,但已初步出现了同学聪明的火花。当然

7、,这些都是为了培育同学良好的学习习惯,要求同学认真书写,按时完成作业,用心听讲,大胆发言,定期复习,做好单元小结等。但是,个别同学学会了方法,却不能敏捷运用。（三）重点抓好后进生转化工作。本班极需帮忙的后进生大约有10 名, 提高他们的成果, 对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是 “兵教兵”和重点培育的方法,帮忙差生制定出学习目标和学 习内容,每天让优生抽出半小时帮忙他们把握,由于是多名可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优生来帮忙,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我仍设了嘉奖的制度,形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测,检查他们的学习成效,准时给差生勉励,

8、使他们增强学习的信心。（四）拓展学问视野。语文教学必需重视积存运用,只有同学对学问有了肯定 积存之后才能运用。为了拓展同学的学问视野,我开展了一 系列的语文活动： 1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段,使同学主动进行课外阅读,同学的阅读量增加的同 时,同学必定收成了很多东西。2 、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,同学的词汇积存有了明显的增多。3 、原创满意句段的展现。4 、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。 同学在活动中增长了学问, 训练了动脑、动口、动手的才能。三、存在问题与不足虽然一年的教学工作学到了很多体会,也转化了几个后进生。但班级同学的整体成果仍是没有多大提

9、高,与平行班, 与联校成果对比仍有很大差距。 特别是面对一个班只有2 3名优秀同学, 10 20 名后进生的现状,两头严峻失衡。因此,教学过程中的问题不少。1、10 名左右同学的作业书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好,错别字比较多,仍没有养成认真书写的好习惯。2、自己在教学过程中,对新教材懂得、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够敏捷,没能充分提高同学学习的积极性。3、教学中,自己未能有效的关注整体,特别是中上游可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学,勉励性语言使用不足不到位。4、个别同学学习语文的积极性不高,仍没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好,培优工作就显不足,这一点, 期末考试凸现出来。四、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段,激发同学学习语文的爱好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动,如：朗读竞赛、演讲竞赛、讲故事竞赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启示训练,发觉他们的闪光点,准时夸奖勉励,增强他们的自信心和责任感。4、重视优生的培育和差生的转化工作。5、在指导同学学好语文,提高语文素养的同时,要重视同学好习惯的培育。可编辑资料 - - - 欢迎下载