交互式电子白板教学应用反思.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载交互式电子白板教学应用教学反思课堂教学的实质是为了提高同学的学习效率，能让同学在最短的时间里把握所学东西，从而达成教学的三维目标，即：学问与技能。过程 与方法。情感、态度与价值观。 实施高效课堂的主阵的就是在课堂上， 现在作为一种高性能的“黑板”显现了，它就是交互式电子白板，这种新兴的教学帮助工具， 已进入了越来越多的学校和教室。结合这种交互式电子白板的功能， 依据课程教学的需要进行应用，能有效的提高课堂教学成效。在课堂上，传统的教学方式是老师边板书、边观看、边沟通，采纳一块黑板，几支粉

2、笔教学模式，师生互动沟通准时。不足的是在这种课堂上教学资源比较缺乏，同学主要是被动接受学问， 自我能动性得不到发挥，学习的爱好、动力、想象力难以培育。而当老师在采纳 运算机多媒体和视频展台教学时，虽然资源的信息量很大， 可视化成效很明显，但是假如教者的一部分精力与留意力放在了设备的操控上，那就忽视了老师的主导作用。每当老师在运算机操作台演示课件与实物投影切换， 老师在讲台的走动和时间的推迟，这就很简洁对一些留意力不易集中的同学借此开小差，无形中缩短了课堂有效教学时间。课堂教学的本质是师生情感的互动，是积极有效的沟通，全部一 切的现代媒体只是工具，假如是为了技术而忽视老师与同学的沟通， 那就本末

3、倒置了。交互式电子白板继承和进展了黑板的书写功能，同时又克服了多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载媒体投影与实物投影只能用于展现的缺憾，它有效的架设了师生情感与学问信息互动的桥梁， 老师在展现多媒体资源的同时，也可以实时动态关注同学，实现了老师、同学与教学内容之间的即时交互。在使用交互式电子白板之前老师都能娴熟利用幻灯片制作

4、课件， 将本节课学问点一一排列在其中， 上课时只要依据次序点击鼠标就行了，同学跟着老师的步骤按部就班。同学顺应着老师，幻灯片，思维 逐步固化，老师成了“鼠标”。 这样的教学信息化并不能给教与学带来实质改善。 而白板就不同， 使用交互白板技术能即时便利敏捷的引入多种类型的数字化信息资源， 并可对多媒体材料进行敏捷的编辑组织、展现和掌握。敏捷多样的储备、出现方式。它使得数字化资源的 展现更敏捷。 教学的内容和出现方式不再实现预设，它依据同学的思维结果拖拽， 或者书写出来， 这样就能充分调动同学参加学习的积极性。PPT 有承载信息量大，图文并茂等特点，但是它的交互性比较差， 内容出现方式固定， 虽然

5、在全屏幕播放时可以调用指针选项，在屏幕上可以用供应的笔勾勾画画，达到简洁点、划、圈、标注，但是痕迹 却不能储存下来，老师、同学思维过程以后要想回忆也不行能。同样 实物投影可以在材料上圈点，但是擦除不易。 使用交互式电子白板却很好的将两种媒体优点结合起来，再结合自身特点。 既可以出现便于阅读便于圈点的大幅文字， 又可以随着老师的讲解或同学的摸索沟通即时圈划关键词、进行标注等等。同时，便于修改、保留、再现思维 痕迹。这样，师生的表达重点即时出现，随时调用，便于懂得沟通与可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页

6、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载巩固认知。有效课堂不仅仅是让同学在有效的时间内高效的把握好本节课的学问，更为有意义的是要在课堂上能做到师生积极互动，共同构建好学问体系。在这方面交互式电子白板的某些特殊功能就有了用武之的。一、教学设计过程中它的使用和功能简洁，易操作，使得在设计 的过程中不会铺张太多的时间。有些在PPT 中也能达到的成效，但PPT的制作需要花费许多时间，但在白板中却是轻而易举能达到成效，例如：圆片的移动。二、在教学的过程中，能够很好的实

7、现与同学的互动，例如：可 以让同学自由的在白板上面出现摸索过程、书写解题过程。 同时这也能很好的调动同学的学习积极性。三、在教学的过程中能让老师直接和同学进行面对面的沟通，而不是忙于在各种媒介之间奔波。老师在教学的过程中完全脱离鼠标， 老师可以使用电子笔直接书写。熟用白板，巧用白板，随着白板的完善，它的优点将显示的更加明显，信任： “总有一天，黑板会变白的”。高效课堂的教学过程是多种要素相互作用的过程，在信息技术环境下，教学过程更是出现出了多样的变化和不确定性。充分挖掘这个新交互平台中蕴涵的教学策略， 使这一技术真正融入到日常课堂教学中，以人为本，重视同学，为建立以同学学习为中心的课堂教学，利

8、 用电子白板完成出现、展现、沟通、互动、合作，拓展教学资源，优可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载化教学过程，激发同学学习爱好，有效实施课堂教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载