人教新课标必修课堂同步优化训练基因对性状的控制 .docx
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1、精品名师归纳总结第 2 节基因对性状的掌握5 分钟训练 预习类训练,可用于课前1. 假如ATP 脱去两个磷酸基,该物质就是组成RNA的基本单位之一,这种物质称为() A. 腺嘌呤核糖核苷酸B.鸟嘌呤核糖核苷酸C.胞嘧啶核糖核苷酸D.尿嘧啶核糖核苷酸解读: ATP 的全称是三磷酸腺苷,所以当ATP 脱去两个磷酸基就成为RNA 的基本组成单位之一,就只能是腺嘌呤核糖核苷酸。答案: A2. 如某基因原有303 对碱基,现经过突变,成为300 个碱基对,它合成的蛋白质分子与原先基因合成的蛋白质分子相比较,差异可能为()A. 只相差一个氨基酸,其他次序不变B. 长度相差一个氨基酸外,其他次序也有转变C.
2、长度不变,但次序转变D.A 、B 都有可能解读: 经过基因突变削减的这三个碱基对假如是相邻的三个掌握合成一个氨基酸的碱基对,就突变后的蛋白质分子与原先基因合成的蛋白质分子相比较,差异是相差一个氨基 酸,其他次序不变。假如缺少的这三个碱基对不是相邻的或者相邻却不掌握合成一个氨基酸,那么它合成的蛋白质分子与原先基因合成的蛋白质分子相比较长度相差一个氨基酸, 其他次序也有转变。答案: D3. DNA 分子的解旋过程发生于()A. 只在转录过程中 B. 只在翻译过程中C.在复制和转录中均发生D. 只在 DNA 复制时发生解读: DNA分子复制和转录均需要模板,所以复制和转录过程都必需解旋。但复制和转录
3、过程中的解旋特点不同:DNA分子复制时,整个DNA分子都经解旋,产生的两条链同时作为复制的模板。 DNA 转录时,只有DNA分子中的基因片段解旋,产生的两条链中,只有一条链作为转录的模板。答案: C4. 依据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的规律,在下面的表格空白处填上相应的字母T( 1)( 2) 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结DNA 双螺旋( 3) G( 4) 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结信使 RNA( 5)C( 6) 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结转运 RNA( 7) ( 8) ( 9) 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
4、氨基酸丙氨酸密码子( 10)( 11)A解读: 转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原就,密码子位于信使RNA上,故信使RNA 的最终一个碱基(6)为 A,在转录过程中信使RNA 是以 DNA 的一条链为模板合成的,判定出模板链是链。答案: ( 1) ( 11)依次是 C、A 、A 、T、U、A 、A 、G、U 、U 、C10 分钟训练 强化类训练,可用于课中1. 基因掌握生物性状的方式是()A. 通过掌握酶的合成来掌握代谢过程,进而掌握生物体性状1 / 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B. 通过掌握蛋白质的结构直接掌握生物体的性状C.基因通过掌握激素的合成来掌握生物体的性状D
5、.包括 A 和 B 两种方式解读: 生物体性状的表达者是蛋白质,蛋白质的合成是由基因掌握的,基因掌握生物的性状大致可分为两种情形。一种情形是基因通过掌握酶的合成来掌握代谢过程,进而掌握生物体的性状,如豌豆的圆粒与皱粒就是通过这种方式掌握的。另一种情形是基因通过掌握蛋白质的结构直接掌握生物体的性状。如囊性纤维病就是这种方式。激素只能调剂生物体的生命活动,却不能掌握酶的合成。答案: D2. 以下各项过程中,遵循“碱基互补配对原就”的有()DNA 复制 RNA 复制转录翻译逆转录A. B. C.D.解读: 正是由于碱基互补配对原就的存在,才能够使遗传信息精确的进行传递,这些过程包括:( 1) DNA
6、 的复制过程。( 2)以 DNA 的一条链为模板转录合成信使RNA 的过程。(3)以 RNA 为遗传物质的生物, RNA 的复制过程。( 4)在逆转录酶的作用下,以RNA为模板逆转录合成DNA 的过程。 5 以信使 RNA 为模板,翻译合成蛋白质,从而表达性状的过程。答案: A3. 在同一草场,牛吃了草长成牛,羊吃了草长成羊,这是由于牛和羊的()A. 染色体数目不同B.消化才能不同 C.蛋白质结构不同D.不同的 DNA 掌握合成不同的蛋白质解读: 生物的性状是通过蛋白质来表达的,蛋白质又是由DNA (基因)掌握合成的,不同生物遗传物质是不同的,那么打算的蛋白质也是不同的,基因正是通过掌握蛋白质
7、的合成,来打算生物的性状。由于牛和羊是两种生物,体内含有的遗传物质DNA不同,它们各自的基因也就不同,尽管吃同一草场的草,吸取的养料也是一样,但是各自的基因掌握合成了组成自身的各自的蛋白质,合成的这些蛋白质在结构和功能上存在着很大的差异, 故牛吃了草长成牛,羊吃了草长成羊。答案: D4. 人的血红蛋白由四条肽链组成,在合成该蛋白质的过程中,脱下了570 分子的水。问掌握合成该蛋白质的基因中有多少个碱基()A.3 420B.1 710C.3 444D.1 722解读: 由于在合成人的血红蛋白过程中,脱下 570 分子的水,且人的血红蛋白由 4 条肽链组成,所以血红蛋白是由 574 个氨基酸经过脱
8、水缩合形成的,在转录、翻译过程中,氨基酸数 mRNA 碱基数 DNA 碱基数 =1 3 6 ,所以掌握合成该蛋白质的基因中有碱基574 6=3 444。答案: C5. 同一株水毛茛,暴露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出了两种不同的形状,对此说法正确选项( )2 / 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 水上部分只含有掌握形成宽形叶的基因B.水下部分只含有掌握形成窄形叶的基因C.水上部分既含有形成宽形叶的基因,也含有形成窄形叶的基因D.基因相同就性状相同,基因不同就性状不同解读: 对于同一株水毛茛来说,它体内的每一个体细胞的遗传物质都相同,暴露在空气中的叶和浸在水中的叶都含有
9、宽形叶基因和窄形叶基因。基因掌握着生物体的性状,而性状的形成同时受到环境的影响,所以说基因型相同的个体表现型一般相同,基因型不同的个体表现型也不肯定不同,如基因型为AA 的个体与基因型 Aa 的个体在相同的环境条件下就可能相同。所以可以用一个等式来表示基因型与表现型及环境之间的关系:表现型=基因型+环境。答案: C6. 可以发生逆转录现象的是以下哪种生物()A. 植物 B. 动物C.病毒 D. 细菌解读: 逆转录的生物只能是那些以RNA为遗传物质的生物,在自然界中,细胞生物的遗传物质是 DNA ,只有一部分病毒的遗传物质是RNA ,所以能够发生逆转录现象的只可以是某些病毒。答案: C7. 多数
10、生物的遗传信息的传递方式是()A. 蛋白质 DNA RNAB. 蛋白质 转运 RNA 蛋白质C.DNA 信使 RNA 蛋白质D.DNA 转运 RNA 蛋白质解读: 在自然界中,生物大多是细胞生物,对于细胞生物来说,它们的信息传递方式是DNA 信使 RNA 蛋白质。少量的非细胞生物的信息传递方式是RNA 蛋白质,如某些RNA 病毒。仍有少量生物的信息传递方式是RNA DNA RNA蛋白质,如 HIV 。答案: C30 分钟训练 巩固类训练,可用于课后1. 以下关于中心法就的表达中,不正确选项()A. 它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程B.它第一由英国科学家克里克提出C.遗传信息的传递方向不行
11、能从RNA 传向 DNAD.遗传信息最终要传向蛋白质,使其表达解读: 1970 年,科学家在致癌的RNA病毒中发觉逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA 。答案: C2. (经典回放)马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体,但性状差异很大,缘由是() A. 生活环境不同B.DNA 分子中碱基对排列次序不同C.DNA 分子中碱基配对的方式不同D.着丝点数目不同解读: 不同生物的性状不同的根本缘由是生物体内的遗传物质不一样。而遗传物质不同表现在 DNA分子数目不同、 DNA分子中脱氧核苷酸排列次序不同等方面,所以马和豚鼠的体细胞中染色体数目相同,但由于组成它们的DNA上的脱氧核苷酸的排列次序不同,所3
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