人教新目标英语七下《》第一课时导学案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Unit8 I d like some noodles3. 学会通过对外貌的正确描述找到对应的人。学习重点:把握新单词,词组。学习难点:学会对外貌提问。课前预习一1. 听磁带并跟读,熟读熟记单词。2. 阅读懂得1a 对话并用铅笔译成汉语,写在句子的下方。3. 将预习中不能解决的问题写在后面“我的疑问处”。4. 课前独立完成。二读一读,记一记身体部位词。head 头, ear 耳朵, eye 眼睛, nose 鼻子, mouth 嘴, face 脸, hair头发,arm 手臂, hand
2、手, leg 腿, foot脚。三1. 看看我有多棒:先拼读单词,然后听磁带并跟读,默写以下单词的词义:like hair tall height thin heavy build curly straight medium 2. 用英语进行外貌提问的句型 ?3. 听一听磁带,读一读1a 对话并用铅笔译成汉语,写在句子的下方。请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,待课堂上与老师和同学究解决 .?课中探究一1. 大声拼读Unit7单词和教材P41 1a 。1. 如何用英语对别人的外貌进行提问?2. 针对不同人称提问的不同是什么?3. 怎二样表达不同的发型和身材?三一、自主学习学习任务一
3、 : 学习 1a, 把握句型 :What doeslook like. He s/She s.1. 自读单词 , 然后将单词与图中情形相搭配.2. 小组核对答案.3.自读 1a 中的对话 , 懂得汉语意思 .4. 小组争论汉语意思, 并练习对话 .5. 两人一组展现对话, 小组竞争 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案6. 请
4、组内一位成员当模特,两人一组练习对话. 1学习任务二:完成听力练习1.听录音,在横线上填出所听到的单词.2.练习听力对话.二、合作共建翻译句子: -那是你的伴侣吗?-是的,那是。 . .-她是什么样子的?-她中等身材,而且有长长的直发。 . .三、系统总结当我们询问别人外貌时, 回答发型和身材的时候需要留意什么. .四合作探究1、怎样询问一个人的外貌:询问外貌的句子及回答: .假如句子的主语是 的人,句中的动词要变为 形式。如:-What she look like. - She curly hair. 2、like这个单词有哪些意思?又分别有哪些用法? like可以用作及物动词,意思是: 。
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