人教新目标英语八下《’》导学案6.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Unit4Why dont you talk to your parents.Section A2d 3c可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结TopicUnit4Whydontyou talkto your parents.SectionA 2d3c阅读课 （ 2） instead或 instead of 1） instead意为“代替” “替代”，作副词用，通常位于句尾。如位于句首经常可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【Study-aims 】学问目标：能够正确

2、使用动词 look through, give back, get on well with,instead 或 instead of,offerto do sth,mind sb doing sth,and explainsth.to sb.hangover 。才能目标：能够娴熟的谈论自己或他人的苦恼及给人提出合理的建议。情感目标：培育同学积极参加活动的爱好，与别人能够谈论自己爱好。学习策略：先浏览问题，再阅读课文找答案，边读课文边标注关键点。文化意识： 如何摆脱苦恼， 一种有效的方法就是用理智摸索。 做一些其它的事情以转移自己的留意力。【Key & difficult points】有用短

3、语的使用及建议的表达。 如何解决困难和给人建议。【 Learning procedure 】I. Pre-class1. 翻译以下短语用逗号与后面阁开。instead在顺接句子中作“代替”讲，而在转折（或逆转）句子中作“然而”讲。例如： 1.Lily isnt here. Ask Lucy instead. Lily不在这儿，去问Lucy 吧. 留意 当 instead在祈使句中时，只能位于句末。2. She didnt answer me; instead, she asked me another question.她没有回答我，反而问了我另外一个问题。2） instead of是介宾短语

4、，其意与instead相同，不同之处在于它后面常接宾语，起宾语多由名词、代词、介词、短语、动词+ ing形式充当。例如： 1.Well ask Li Mei instead of Mary.我们将去问李梅而不问玛丽。2. Illgo instead of her.我会替她去。3） instead与 instead of的转换。例如 : 1.He didnt answer me, instead, he asked me another question He asked me another question instead of answering me.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

5、名师归纳总结怎么了？ 查找 仍回 2.依据汉意完成以下句子(1) 昨天我发觉妹妹浏览我的东西。代替 介意某人做某事 它不是大事。 2. Illof instead of her. She wontgo. Illgo insteadIII. While-class1.导入新课T:Who willyouaskforhelpwhenyouhaveproblems.S:My friend/FatherT: Kim,my friendhas a problemwithhissister.Ihope you can help可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结I find my sister

6、my things yesterday.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(2) 我仍旧和她愤怒。I m angry her.(3) 我不能和家人处好。Icant _ my family.(4) 我总感到孤独和担心。I always feeland.(5) 妈妈不介意我始终看电视

7、。My mother doesn t mindTV.3.学问超市：（1） work out的用法：1) 起成效 I hope thing work out .2) 算出He can work out the math problem by himself.（ 1）用 instead或 instead of填空。1. Dave went cycling going skating.2. My brother isnt good at math ,he is good at English.3. Mr. Zhang likes reading newspapers ,books.4. l like

8、 reading in the library in the classroom.5. YesterdayJohn Mr.Zhang gave us talkon American history.（2） return it to sb=give it back to sb but returnitback to sb is wrong造句那本书仍给梅了吗？him. Lets come to 2d.2. Learning the new knowledge（ 1）组员听、读并role-play2d对话。（活动：S1: DaveS2:Kim）（ 2）让同学找出本对话中有用短语及句子。giveba

9、ck , look through, and be angry with, work out.（ 3）学习句型Why don t you. 活动：用Why not do.互改。 （ 4）俩人一组填3a 表格，并口头展现给全班同学。（活动： Pair work.找短语，句型并争论其用法。）（ 5）阅读 3a（活动：合作共建如何陈述自己或他人的苦恼，找到解决的方法。依据 3a 的书信，写一段关于你的苦恼及解决方法。）3. 当堂检测：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共

10、 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1. 2. （3） mind sb/sb s doing sth造句你介意我坐你旁边吗？1. 2. 4. 小结：III. Post-class1. 调查伴侣或家人有什么苦恼，怎样能解决？用英语来表达。2. 会读会写单词及短语look through, give back, get on well with,instead或 instead of,offer to do sth, mind sb doing st

11、h,explain sth to sb,hang over3. 收成与反思：【Blackboard Design】Unit4 Why don t you talk to your parents.学问点 return， mind sb doing sth.instead或 instead of, offer to do sth.重点 句子It snotabigdeal. It snormaltohavethesefeelings.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -

12、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载