人教版九级化学《化学用语专题复习》教学设计.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版九年级化学化学用语专题复习教学设计一、教材分析【教材中的位置和作用】在人教版九年级化学课本中,化学用语的教学基本集中在九年级上册第三单元物质构成的秘密、第四单元自然界的水、第五单元化学方程式。这三个单元集中了很多抽象的微观粒子结构及一些抽象的概念,如:原子的结构、元素、化合价、元素符号、化学式、离子、相对原子质量、相对分子质量、化学方程式等。化学用语是中学化学基础学问的重要组成部分,是化学运算的基础。化学用语是学习化学的重要工具,也是中学同学学习化学遇到的难点、分化点,是学好化学的关键。同时,它仍是
2、进展同学抽象思维的重要形式之一,是化学思想的直接现实。全部化学教学内容都跟化学用语亲密相关,可以说,没有化学用语就没有化学教学。抓住了元素符号、化学式、化学方程式这一化学用语主线, 把握了化学用语这一工具,就能用简明的符号正确表达物质及其变化过程,就能加深对化学基础学问的懂得和记忆,仍有助于进展同学抽象思维的才能。元素符号是全部化学用语的基 础,只有记住了元素符号,懂得了元素符号及四周数字的含义才能为化学式的教学建立坚固的支点。化学式是化学用语的关键,元素符号要通过化学式来巩固,化学方程式要通过化学式来表示,不懂得化学式书写规章,不能写出正确的化学式,书写化学方程式就无从谈起。化学方程式是教学
3、的重点、 难点, 化学方程式的书写是同学两极分化的分水岭。因此化学用语在中学化学教学中备受重视,占有举足轻重的位置。【复习目标】 学问与技能:1、娴熟把握常用的元素符号、离子符号、原子和离子结构示意图、化学式、化学方程式等化学用语的书写,并能够懂得其意义。2、能娴熟运用常用的化学用语描述化学基本概念、物质的组成和物质的变化。过程与方法:通过系统复习,把握化学用语的书写及含义,让同学感悟学习的策略。情感、态度与价值观:体会化学用语对学习化学的重要性,初步培育使用化学用语学习化学的习惯。对同学进行敬重客观事实,遵从客观规律的辨证唯物主义训练。【复习重点】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
4、总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -化学用语的正确描述和规范书写。【复习难点】化学方程式的书写。二、学情分析中学化学教学是化学训练的启蒙阶段,教材内容简洁 ,但教材中化学用语、概念繁多 ,九年级同学虽然经过了一个学期的学习,把握的学问却较琐碎,很难完全懂得把握形成完整的学问体系。在 化学的学习中 ,很多同学感觉困难较大,在化学用语、 概念把握上的欠缺,是他们感觉到困难的重要根源。精确、系
5、统的把握化学用语和化学概念,是同学进一步把握其他化学学问、解决化学问题的重要基础和重要工具,中学化学复习阶段必需重视这部分学问的复习。对各种化学用语,第一要弄清晰它在整个化学用语中的位置,其次仍要弄清各用语间相互依存的关系。元素符号是全部化学用语的基础, 只有记住了元素符号,懂得了元素符号及附加数字的含义才能为化学式的教学建立坚固的支点。化学式是化学用语的关键,元素符号要通过化学式来巩固。化学方程式要通过化学式来表示,不懂得化学式书写规章,不能写出正确的化学式,书写化学方程式就无从谈起。化学方程式是教学的重点、难点,化学方程式的书写常被同学称为其次外语。三、教学方法讲授法、问题法、争论法、练习
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