人教新目标英语七下《》导学案3.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案unit2 What time do you go to school【课堂用语】 大声朗读三遍:First lets have a revision.第一我们复习一下!【自研课导学 】(时段:晚自习)【预习内容及目标】 : 回忆本单元所学的单词、短语及重点句型,看看谁把握的多!【晨诵课 】导生主持,同学大声有感情的在班级脱稿朗诵诗歌Think I can 一 【学习内容】 : Section B 3a 3b self check 二 【学习主题】 :回忆 Unit2单元的重要学问点,训练
2、规律排序及写作才能。 三 【展现课导学】定向导学 互动展现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Self-study&Self-exploration自学指导内容学法时间15Warming up :导生主持,班级每名同学利用下面的频率副词各造一个句子:Usually: Cooperation& Exploration互动策略 内容形式时间23Pair Work:( 10)1. 两人小对子先 核对 3a 次序的答案互读 3a 的 dailyroutine和 SeAl1f B 1Show&Improvement展现方案内容形式时间22展现主题: “我的规律生活” 导师依据情形选择一个展现
3、组进行展Conclusion& Summarization随堂笔记 成 果 记 录 知 识 生成同步演练Step1:Write the daily routine可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 2 Check 1 的句子。 B2示。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Always: 2. 四人对子间,以1. 带 领 大 家 学 习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 的方式将自己的行Never: 程读给对方听。Team Work of Ten:10 Self Check 2的对话,并分析你这样写的理由。2. 展现自己所创编的 daily routin
4、e可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Step1 :Number the daily routine.本单元我们学习了利用时间和频率副词介绍自己行程的句子,现在让我们一起来动手做一做吧!1. 请认真浏览课本 3a 的 9 个句子,完成它们的排序。2. 将这些句子按正确的次序誊写一遍在随堂笔记处,使之成为一篇小短文,为后面的仿写打好基础。3. 将排好的行程 大声朗读一遍。Step2 :Trying to write a daily完成了 Step 1的次序排列后,你应当对写行程的次序及格式有所了解了吧?现在让我们一起来动手写一份自己的行程支配吧! (在课本3b 处完成。)组长主持全员
5、参与选一个五人组进行 小黑板自主展现: 将 Self Check 1的A、B 里的单词组成短语后听写这 6 个动宾短语。B. 另选一个五人组进行大黑板展现,出现书本中Self Check 2补充完整的对话及自己 做创编的daily routine,留意书写规范,字迹工整。C. 十人共同体进行展现主题的组内小展现。【要求】: 1. 展现时要精神饱满, 完成展现主题的要求。2.努力营造全班英语学习的 氛围。等级评定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - -
6、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Step3 :Self Check1. 请同学们认真观看 Self Check 1左边的 A的动词与B 的名词先将它们连线成短语,然后将它们填入右边的句子中。2. 先总体浏览一下SelfCheck 2 的对话结构,然后运用本单元的重点语句和括号里所给的单词将这篇对话“日日清过关”巩固提升三级达标训练题姓名自评:师评:批阅日期:基础题 : 依据括号内的汉语提示及句意完成句子1. What time do you usually 洗
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