京教版八上《分式的加减法》第一课时教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教案序号：6授课 时间：课型：新授课题： 11.4 分式的加减法（1）1使同学懂得和把握分式加减法法就，并会应用法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学问与技能学目就进行同分母分式加减的运算 2引导同学不断小结运算方法和技巧，提高运算才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结过程与方法通过 类比，进展同学的思维标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观通过情形创设， 使学 生精力数学学问的形成与应用过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

2、师归纳总结教学重点： 分式的 加减运算教学难点： 同分母的分式加减法运算教学方法： 启示式、分组争论教学用具：多媒体教学过程教学活动同学活动教学意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一复习提问1.分式的基本性质是什么.2同分母分数加减法法就是什么？二新课1、情境引入：星期天，小明从家骑 车到 3 千米处的新华书店， 然后以同样的速度骑车到距新华书店2 千米处的姥姥家，设小明骑车的速度是v 千米 /时，那么1 小明从家到新华书店用了多长时间？2 小明从新华书店到姥姥家用了多长时间？复习摸索并解答温故知新引出新课 创设情境，引出问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编

3、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3 小明从家到姥姥家在路上骑车一共用了多长时间？2同分母的分式加减法由同学类比同分母分数加减法小结同分母分式加减法法就，训练同学使用数通过类比加深可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学语言文字表达： 同分母的分式相加减，类比归纳懂得记忆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分

4、母不变，把分子相加b减cbcaa可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 1运算：运用法就运算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解:bcbcaa解 答bcbc a2ba可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 2运算x24x2x2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解:x 24x2x2x 24x2 x2 x2x2x2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小结：1 留意分数线有括号的作用，分子小结相 加减时，要留意添括号通过实践小结留意事项加深可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学

5、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2 把分子相加减后，假如所得结果记忆不是最简分式，要约分例 3 运算：请同学分析： 1分母是否相同？2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如何把分母化为相同的？分析小结： 留意符号问题解答三课堂小结1同分母分式相加减，分母不变， 只须将分子作加减运算， 但留意每个分子是个整体，要适时添上括号2对于整式和分式 之 间的加减运算，就把

6、整式看成一个整体， 即看成是分母为 1 的分式，以便通分3作为最终结果，如果是分式就应当是小结最简 分式利用分式的变号法就，把分母化为相同归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后作业：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 组：运算：13xyxy2 xy24x3xyx22x可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3m3n22mnm2n22m m3n2m22n m可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B 组： P223（ 2）（ 3）C 组： P223（ 1）（ 4）板书设计：课题法就例练习课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载